长江大学文理院教学日历管理规定

文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持.长江大学文理学院教学日历管理规定教学日历是任课教师科学合理地安排课程教学进度，确保教学任务按时完成的教学基本文件。为进一步强化教学管理，规范教学的基本环节，特制定本规定。一、教学日历编写的依据编制教学日历，必须依据教学大纲、课程表和校历。教学大纲中的教学进度建议是任课教师安排进度的基本依据，同时任课教师编制进度表可以根据授课对象的基础对进度作适当调整。教师在编制教学日历时，必须对照课程表和教学日历，确认每次课的周次和日期，以及课时被节假日占用情况。.教学进程表的编排原则各任课教师应在接到教学任务书及课表后，认真编排教学进程表并遵循如下几点原则：凡独立设置的课程均须编写教学日历。教学大纲规定的教学内容要全部排到教学进程表内；教学内容进程应以一次课（一般以2学时，艺术类课程以一次课的实际学时为准）为单元，在备注栏注明实际课时。确保课程计划时数。课表安排中比计划时数多1周，教师应当在这一周内补上被节假日占用的课时。三、教学日历的执行教学日历一经确定，任课教师原则上应按照教学日历进行教学，但因学生对教学内容理解与接受程度不同或因不可预测的客观因素造成课时缺失时，教师应适当调整教学进度，调整的幅度原则上不应超过2学时，但必须保证完成教学大纲规定的全部教学内容。进度在执行中的调整任课教师应当在备注栏中说明。四．教学日历的归档教学日历须用计算机打印（用A4纸打印），一式三份，学院一份，学部一份，教师自己保留一份。保存期限为5年。.本规定自发布之日起实施。教务处二〇一三年四月十七日附：教学日历模板-1-文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持.长 江 大 学 文 理 学 院学年 第 学期教 学 进 度 表班 级：课程名称：课程类别：学分/学时：考核形式：考查□考试□／开卷□闭卷□任课教师：开课学部： （盖 章）-2-文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持.教学进度表课周日教学内容安排序次期讲课内容实验（实践）内容备注123456789101112131415161718⋯⋯教研室主任(签字)： 教学主任(签字)：-3-文档来源为:从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持.年 月 日 年 月 日-4-（以上内容要求双面打印。以下内容不打印）填写说明1.每位任课教师每一不同门、次课程均应填写各自的《教学进度表》。2.“班级”应与课表中班级名称一致。公共选修课，统一填“公选课学生”。“课程名称”应与教师课表中的课程名称一致。“课程类别”填写“公共基础”、“学科基础”、“专业必修”、“专业选修”、“实践环节”、“公共选修”之一。5. “考核形式”，选择“考试”、“考查”其一；在“／”后选择 “开卷”、“闭卷”其一。“课序”从1开始顺序下排、“周次”“日期”按校历填写，如遇法定节假日，讲课内容栏填写放假。课序总数为：总学时÷2+标明的放假总次数。“讲课内容”应用文字明确表述出实质内容，不得仅用章节序号填写。内容较多时，可在单元格内换行填写。 “实验（实习）内容”，应根据相应的教学大纲内容填写实验项目名称。一般而言，考查课程最后 1次课随堂考试，考试课程最后 1次课为复习串讲。在填写“