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文档简介

鹤群

江口涣有时候能够让我们心灵震撼的不仅仅是我们人类自己,她还可以是另一个世界---我们的朋友动物!

学习目标品读精妙的语言，学会多角度欣赏鹤群之美,领悟鹤群团结协作的精神.关爱生命,与自然中其他生命和谐相处.

速读课文,整体感知学法指导：大声快速地朗读课文，要求读准字音。温馨提示:思考本文讲了怎样的故事,试用一句话概括

寻读课文,板块式积累学法指导：流利地朗读课文,注意语调、语速、节奏、情感的把握。温馨提示：选点朗读，即用跳读法朗读鹤群翔空、鹤鹰大战、救助伤鹤三个片断。

1、结合文章内容：语调：喜悦语速：欢快（快：欢乐、激动、紧张；慢：悲痛、低沉、抒情）重音：一律、笔直、实在、嗖2、“鹤群翔空”片断描写鹤群的动作优美、队列雄壮、场景美、语言美，易用轻柔舒缓的语气朗读。3、“鹤鹰大战”场景壮烈、语句短促，易用雄浑有力的语气朗读。朗读点拨细读课文，多角度品味学法指导：自由朗读，读出感情、读出情味温馨提示：选择你认为美的、感人的内容，且小组讨论其喜爱的理由

鹤群翔空（1）“它们一律将长颈伸向前方，双足向后方笔直挺伸，悠然翱翔太空的美姿，实在是无可言喻。”

（2）“上百只鹤恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大漩涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点高飞。”

鹤鹰大战（3）“嗖的一声，飞箭似的冲进鹤群圆形队伍中。”（4）“鹤分为几群，每群十几只不等，拧成一团，拼命向苍鹰扑去。在阳光下，鹤的双翅奋力搏击，银光闪烁。鹤群宛如暴风中飞转的云堆，迅速形成漩涡状，上下左右飞舞，光莹耀眼。”

救助伤鹤

“两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事。伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。”“于是，竟然发生了意料之外的事。来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左右两侧紧紧靠近伤鹤身旁。将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列。”“在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回队列……”

祝福鹤群

“但愿刚才与苍鹰搏斗的负伤的鹤，救助伤鹤的两只健壮的大鹤，不，无论哪一只鹤，翱翔天空的所有的鹤，无一例外，都能够平安无事结束旅程，顺利地飞到安乐的北国。我凝眸高空，心中这样祝愿着。”推荐作业：展开想像、进行小练笔（两选一）

①扩写课文结尾部分

②以《鹤群翔空给我的启示》为题写一篇300字短文

冰心老人曾说:“

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