《9的乘法口诀》课堂实录_第1页
《9的乘法口诀》课堂实录_第2页
《9的乘法口诀》课堂实录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《的乘法口》堂实◆您现在正在阅读的的乘法口诀》课堂实录文章内容由收集本站将为提供更多的精品教学资源《的乘法口诀》课堂实录教学内容：江苏教育义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第83。教学目标：1学生根据9的数特性编制和记忆乘法口诀。2、在计算、观察和较中探究的法口诀规律，培养学生的推理能力。3、培养学生应用知解决简单实际问题的能力，初步养成独立思考和主动探究能力。教学过程：1、课前交流。师放动画片《游记》及主题曲--《一个师傅三个徒弟们听过这首吗？师：你们有没有发现词中还有一些数呢？是多少呀？生1：孙悟空有七十般变化。生2：还有九九八十难"。师：唐僧师徒四人经了九九八十一难终于取得了真经。我们从小学好各种本领努力克服困难，将来才能取得更大的1页

成就。2、准备铺垫。师：这里有一列数，能看出他们排列的时候有什么规律吗？师根据每次加9的规律这列数填完吗？生写表格，汇交流师天我们就来学9的乘法口诀"课题）3、学习例题。师示个方格图片）这里面有几个空格呢？一起来数一数。师示五角星图那这里面有几个五角星呢？你是怎样很快看出来的？（教师板书：1个9，比101，就是9师步出示五角图书个9比202，就是18。......）生：填写课本，观察纳。4、编记口诀。生诀并把口填在书本第83上师：你编的乘法口诀共有几句？你发现9的乘法口诀有什么规律吗？师果有一句口诀记了能样想出来？2页

指导学生运用多种方记忆口诀录象-手指记忆法）5、练习应用。（）圈出9的倍数在练习纸上圈：你发现圈出来的数有什么规律吗（）一句四式填写课本（）算一算用诀计算（）推车游戏。师

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论