归去来兮辞181-人教课标版课件

新课博览人生百年，倏忽而过，“不如意事常八九”。面对沧桑世事、坎坷多变的人生，该怎样保留一份淡泊，一份宁静？佛家有语：“苦海无边，回头是岸。”于是，你打扫心灵，任意张扬“质性自然”的本性。你那份“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天上云卷云舒”的淡然心态像漫漫黑夜中的一轮明月，照亮了后世失意之人灰暗的心间。抖落沉重官袍，你一身轻松；抛新课博览人生百年，倏忽而过，“不如意事常八九”。面对1新课博览却名利，你摆脱了尘网。悠然地拎把锄头，一任菊香袭满青衫。杂草丛生的田间，你不倦地植杖耘耔；蜿蜒崎岖的山路，你忘我地寻幽探壑；登东皋以舒啸，临清流而赋诗。欣喜的时候，吟一两句抒情韵脚。避开纷繁嘈杂的官场，你净化心灵，找回了清纯的世界。洗净铅华，磨去滞锈，从此你变得超脱、明正、心地宽广。新课博览却名利，你摆脱了尘网。悠然地拎把锄头，一任菊香袭满青2新课博览多想和你相遇，一睹你的风采；多想和你相交，感受你的高尚。而今，这一切只能借一篇冠绝千古的妙文——《归去来兮辞》，与你的心灵对接。新课博览多想和你相遇，一睹你的风采；多想和你相交，3归去来兮辞181-人教课标版课件4简介

陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃是东晋开国元勋，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史，封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。陶渊明29岁徙家柴桑，出任江州祭酒、镇军参军，后任彭泽县令。因不事权贵，弃官隐居。52岁时回归宜丰故里，四年后返浔阳，逝于柴桑。被后世称作“田园诗人之祖”，“隐逸诗人之宗”。简介陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。5作品诗歌有：《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《咏荆轲》《挽歌》等，辞赋和散文有：《感士不遇赋》《闲情赋》《归去来兮辞》《五先生传》《桃花源记》。评价东晋著名文学家，田园诗人，辞赋家，散文家。作品诗歌有：《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《咏荆轲》《6陶渊明41岁那年(405)最后一次出仕，做了85天的彭泽令。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》，以明心志。陶渊明41岁那年(405)最后一次出仕，做了85天7辞

辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。到了汉代，常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都比诗自由，又比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中常以“兮”字来帮助和谐语气、表情达意。一般四句一节，每一节表达一个完整的意思，读后稍作停顿；六字句为主，多按三拍读。辞8关于“辞”辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。特点:四句为一节,每句一般六字或四字,一般要压韵对偶,多用语气词“兮”。关于“辞”辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创91．第1段“辞”的开端以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹起篇，表达自己归田的决心。回顾当初为了谋生而出仕，感到痛苦，所幸

。寥寥数语，写出了归家的原因，自然而然引出“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”的复返自然的

心情和“

，

”的归心似箭的感受的表达。“迷途其未远”轻松、愉快问征夫以前路恨晨光之熹微1．第1段“辞”的开端以“归去来兮，田园将芜胡不归”102．第2段写初回到家时，看到“

，

”的情景，联想到“松菊犹存”的高洁品格还在，内心高兴万分。归家后的几个生活场景，从“

”到“

”，这一部分文字创设了一个安乐闲适的意境，体现了归家后的生活情趣。僮仆欢迎稚子候门携幼入室门虽设而常关2．第2段写初回到家时，看到“，113．第3段再以“归去来兮”引出描写和感叹，以“息交以绝游”进一步表示对

的鄙弃，对“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”田园生活的向往，这些景色的描述饱含着作者的感情，并由眼前之景产生了“

”的感慨。善万物之得时，感吾生之行休官场生活3．第3段再以“归去来兮”引出描写和感叹，以“息交以绝游”进124．第4段作者在抒发感慨中，表现了自己“

，

”的人生态度和追求的生活境界。自然而然地引出抒情议论，用“

，

”作为结论，点出全篇的主旨。5．归纳思路：作者

→归途→

→归园→归意，层层相因，步步深入，思路清晰，结构严谨。富贵非吾愿帝乡不可期聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑归思归家4．第4段作者在抒发感慨中，表现了自己“13一、诵读“序文”，完成以下各题(一)基础梳理动词用作名词，生活指经营生计的本领凭借一、诵读“序文”，完成以下各题动词用作名词，生活指经营生计的142．翻译下列句子，并探究句式特点。(1)家叔以余贫苦，遂见用于小邑。译文：__________________________________________[明确]叔父也因为我家境贫苦，于是(我)被委派到小县做官。(被动句，“见……于”表被动)2．翻译下列句子，并探究句式特点。[明确]叔父也因为我家境15(2)寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔。译文：________________________________________[明确]不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，(我)去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫。(介词结构后置句，“丧于武昌”的正常语序应为“于武昌丧”)(2)寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔。[明确]不久，嫁到程家的16文理分析1．序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由？(可用原文语句回答)答：___________________________________________[明确]三点理由：①“质性自然，非矫厉所得”；②“饥冻虽切，违己交病”；③“程氏妹丧于武昌，情在骏奔”。文理分析[明确]三点理由：①“质性自然，非矫厉所得”；②“172．作者写序的目的是什么？答：___________________________________________[明确]点明了离家做官的经过，说明了写作《归去来兮辞》的缘由。2．作者写序的目的是什么？[明确]点明了离家做官的经过，说18将要何，为什么何，为什么将要何，为什么何，为什么19劝止，挽回补救正确连词，表示修饰遗憾天色微明劝止，挽回补救正确连词，表示修饰遗憾天色微明20[明确]既然知道心志是被形体所役使。(被动句，“为”表被动)2．翻译下列句子。(1)既自以心为形役。译文：_________________________________________[明确]既然知道心志是被形体所役使。(被动句，“为”表被动21[明确]我已深知违心意的往事已不可挽回，但辞官归田还来得及补救。(2)悟已往之不谏，知来者之可追。译文：_________________________________________[明确]问询行人前面的路，遗憾的是天刚刚放亮。(3)问征夫以前路，恨晨光之熹微。译文：_________________________________________[明确]我已深知违心意的往事已不可挽回，但辞官归田还来得及22通“横”，横木接近拿，取斜视，这里有“随便看看”的意思使动用法，使愉快通“横”，横木接近拿，取斜视，这里有“随便看看”的意思使动用23明白，知道名词作状语，天天表转折，却名词用作动词，拄着相当于“而”，表修饰举通“影”，日光徘徊明白，知道名词作状语，天天表转折，却名词用作动词，拄着相当24名词用作动词文言文中常出现名词直接带宾语的现象，这里的名词就要用作动词。有以下几种情况：(1)名词后面带了宾语，一般活用作动词。(2)名词后面带了补语，活用作动词。(3)名词前面有能愿动词或副词，这个名词活用作动词。名词用作动词25(4)同一名词迭用，或两个名词连用，这两个词不是并列关系，也非偏正关系，其中一个用作动词。(5)所字结构“所”后面的名词，一般活用作动词。(4)同一名词迭用，或两个名词连用，这两个词不是并列262．翻译下列句子。(1)僮仆欢迎，稚子候门。译文：_______________________________________[明确]家僮欢快地迎接，幼儿们(在)门前迎候。(省略句。在动词与表示处所、方位、地点的词语中间往往省略介词“于”)2．翻译下列句子。[明确]家僮欢快地迎接，幼儿们(在)门前27(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。译文：________________________________________[明确]云气自然而然地冒出山头，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。[明确]云气自然而然地冒28[明确]“田园将芜”，“心为形役”，“已往不谏，来者可追”，“迷途未远，今是昨非”。文理分析1．陶潜辞官归田的原因是什么？(可用文中语句回答)答：________________________________________[明确]“田园将芜”，“心为形役”，“已往不谏，来者可追”292．“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”运用了什么手法？表达了作者怎样的心情？答：___________________________________________[明确]运用了寓情于景、情景交融的手法。用舟轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快，形象而富有情趣，有很强的感染力。表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。2．“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”运用了什么手法？表[明确]303．“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中的“问”和“恨”有什么作用？答：__________________________________________[明确]表达了作者归心似箭，急于赶路，希望早日回到家中的心情。3．“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中的“问”和“恨”[明确]314．从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？

答：_________________________________________[明确]自责(“田园将芜”)，自悔(“已往不谏，来者可追”)，自觉、自醒(“迷途未远，今是昨非”)。4．从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？[明确]32“见”表被动的句式表示被动意义的句子，在文言文中常常借助一些介词来表示，“见”、“见……于……”借助了“见”表被动意义。其形式是：“见＋及物动词”、“见＋及物动词＋于＋动作的主动者”。“见”表被动的句式33助词，无实意意动用法，以……为喜悦古今异义词，这里指乡里故人助词，无实意意动用法，以……为喜悦古今异义词，这里指乡里故人34喜好、羡慕有时名词用作动词，用桨划深远曲折的样子喜好、羡慕有时名词用作动词，用桨划深远曲折的样子352．翻译下列句子。(1)复驾言兮焉求？译文：_____________________________________[明确]还要驾车出去追求什么？(宾语前置句，正常语序应为“复驾言兮求焉”)(2)农人告余以春及，将有事于西畴。译文：______________________________________[明确]农夫把春天到了的消息告诉我，将要到西边的田里去春耕。(状语后置句，正常语序应为“将于西畴有事”)2．翻译下列句子。[明确]还要驾车出去追求什么？(宾语前置36(3)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。译文：______________________________________[明确]树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。(3)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。[明确]树木欣欣向荣，泉37疑问句中的宾语前置文言文的疑问句中，当代词做宾语时，宾语经常放在动词(或介词)前面，称为疑问句中代词宾语前置，这种句式常用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语。疑问句中的宾语前置38文理分析1．本段中出现“松”、“菊”等意象，有何特定含义？答：________________________________________[明确]松、菊在中国古代文人笔下常常是高洁、脱俗的象征，诗人此处写“松菊犹存”实则是表明自己的品性仍在，未被世俗所染。文理分析[明确]松、菊在中国古代文人笔下常常是高洁、脱俗的392．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”在写法上有什么特点？表达上有什么作用？答：______________________________________[明确]借景抒情，把云和鸟人格化，形象地表现了作者想“脱离官场”“回归田园”的心情。2．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”在写法上有什么[明确]借403．陶渊明写归隐之“乐”有哪几个方面？答：______________________________________[明确]家人相迎，一乐；居家之乐，二乐；游园之乐，三乐。4．从此段中又可以看出陶潜有什么样的隐士情怀？答：________________________________________[明确]表达了淡泊明志、闲适自在的隐士情怀。3．陶渊明写归隐之“乐”有哪几个方面？[明确]家人相迎，一41文理分析1．作者既说“请息交以绝游”，而后又说“悦亲戚之情话”，是不是矛盾？该如何理解？答：_______________________________________[明确]不矛盾。“息交以绝游”是断绝与官场往来，“悦亲戚之情话”是写回归田园后生活的惬意。二者话题的角度有别。文理分析[明确]不矛盾。“息交以绝游”是断绝与官场往来，“422．有人说“善万物之得时，感吾生之行休”表现了一种乐尽哀来之悲，你对这两句话如何理解？答：_______________________________________[明确]这是作者在领略到大自然的真美之后，所发出的由衷赞美和不能及早返归自然的惋惜之情。2．有人说“善万物之得时，感吾生之行休”表现了一[明确]这433．本段作者极写归隐之后的田园之乐事，有哪些作用？答：________________________________________[明确]此段是转承段。从上文的路上、居室、庭院，延展到郊野与山溪，更广阔地描绘了一个和美、充满生机的隐居世界。最后一段的议论与抒怀就是在这个基础上展开的。3．本段作者极写归隐之后的田园之乐事，有哪些作用？[明确]44随心期望，期求随心期望，期求45表修饰连词留恋，爱惜有时立，扶着造化，指自然以……为乐表修饰连词留恋，爱惜有时立，扶着造化，指自然以……为乐462．翻译下列句子。(1)胡为乎遑遑欲何之？译文：__________________________________[明确]为什么心神不定啊，想要到哪里去？(宾语前置句，正常语序应为“欲之何”)(2)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！译文：______________________________________[明确]姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头，乐天安命，还疑虑什么呢？(宾语前置句，正常语序为“复疑奚”)2．翻译下列句子。[明确]为什么心神不定啊，想要到哪里去？47应自然的人生哲学。这句话一方面体现了作者安贫乐道、超然物外的可贵思想和坚信自己的抉择无可怀疑的态度，另一方面也流露出某种无可奈何、听天由命的消极情绪和逃避现实、消极遁世的生活态度。应自然的人生哲学。这句话一方面体现了作者安贫乐道、超然物外的48文理分析本段是怎样表达作者复杂的思想感情的？答：________________________________________[明确]作者在结尾一段先紧承上段“吾生之行休”而自问，提出了“如何度过余生”这一关涉人生观的问题，接着自己作答。“富贵非吾愿，帝乡不可期”从反面表明作者不图富贵，不求成仙。“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，从正面着笔，既言明自己寄情山水的情怀，又展望了未来生活。“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”总结全文，卒章显志，点出作者乐天知命、顺文理分析[明确]作者在结尾一段先紧承上段“吾生之行休”而自49在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯50新课博览人生百年，倏忽而过，“不如意事常八九”。面对沧桑世事、坎坷多变的人生，该怎样保留一份淡泊，一份宁静？佛家有语：“苦海无边，回头是岸。”于是，你打扫心灵，任意张扬“质性自然”的本性。你那份“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天上云卷云舒”的淡然心态像漫漫黑夜中的一轮明月，照亮了后世失意之人灰暗的心间。抖落沉重官袍，你一身轻松；抛新课博览人生百年，倏忽而过，“不如意事常八九”。面对51新课博览却名利，你摆脱了尘网。悠然地拎把锄头，一任菊香袭满青衫。杂草丛生的田间，你不倦地植杖耘耔；蜿蜒崎岖的山路，你忘我地寻幽探壑；登东皋以舒啸，临清流而赋诗。欣喜的时候，吟一两句抒情韵脚。避开纷繁嘈杂的官场，你净化心灵，找回了清纯的世界。洗净铅华，磨去滞锈，从此你变得超脱、明正、心地宽广。新课博览却名利，你摆脱了尘网。悠然地拎把锄头，一任菊香袭满青52新课博览多想和你相遇，一睹你的风采；多想和你相交，感受你的高尚。而今，这一切只能借一篇冠绝千古的妙文——《归去来兮辞》，与你的心灵对接。新课博览多想和你相遇，一睹你的风采；多想和你相交，53归去来兮辞181-人教课标版课件54简介

陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。他出身于破落仕宦家庭。曾祖父陶侃是东晋开国元勋，官至大司马，都督八州军事，荆、江二州刺史，封长沙郡公。祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。父亲早死，母亲是东晋名士孟嘉的女儿。陶渊明29岁徙家柴桑，出任江州祭酒、镇军参军，后任彭泽县令。因不事权贵，弃官隐居。52岁时回归宜丰故里，四年后返浔阳，逝于柴桑。被后世称作“田园诗人之祖”，“隐逸诗人之宗”。简介陶渊明(365—427)，一名潜，字元亮，私谥靖节。55作品诗歌有：《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《咏荆轲》《挽歌》等，辞赋和散文有：《感士不遇赋》《闲情赋》《归去来兮辞》《五先生传》《桃花源记》。评价东晋著名文学家，田园诗人，辞赋家，散文家。作品诗歌有：《归园田居》《桃花源诗》《饮酒》《咏荆轲》《56陶渊明41岁那年(405)最后一次出仕，做了85天的彭泽令。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》，以明心志。陶渊明41岁那年(405)最后一次出仕，做了85天57辞

辞，是介于散文与诗歌之间的一种文体。因为起源于战国时期的楚国，又称楚辞、楚辞体。因屈原所作《离骚》为这种文体的代表作，故又称骚体。到了汉代，常把辞和赋统称为辞赋，后人一般也将辞赋并称。这种文体，富有抒情的浪漫气息，很像诗，但押韵和句式都比诗自由，又比散文整齐，且篇幅、字句较长，句中常以“兮”字来帮助和谐语气、表情达意。一般四句一节，每一节表达一个完整的意思，读后稍作停顿；六字句为主，多按三拍读。辞58关于“辞”辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。特点:四句为一节,每句一般六字或四字,一般要压韵对偶,多用语气词“兮”。关于“辞”辞:战国后期屈原在楚地民歌的基础上创591．第1段“辞”的开端以“归去来兮，田园将芜胡不归”的喟叹起篇，表达自己归田的决心。回顾当初为了谋生而出仕，感到痛苦，所幸

。寥寥数语，写出了归家的原因，自然而然引出“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”的复返自然的

心情和“

，

”的归心似箭的感受的表达。“迷途其未远”轻松、愉快问征夫以前路恨晨光之熹微1．第1段“辞”的开端以“归去来兮，田园将芜胡不归”602．第2段写初回到家时，看到“

，

”的情景，联想到“松菊犹存”的高洁品格还在，内心高兴万分。归家后的几个生活场景，从“

”到“

”，这一部分文字创设了一个安乐闲适的意境，体现了归家后的生活情趣。僮仆欢迎稚子候门携幼入室门虽设而常关2．第2段写初回到家时，看到“，613．第3段再以“归去来兮”引出描写和感叹，以“息交以绝游”进一步表示对

的鄙弃，对“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”田园生活的向往，这些景色的描述饱含着作者的感情，并由眼前之景产生了“

”的感慨。善万物之得时，感吾生之行休官场生活3．第3段再以“归去来兮”引出描写和感叹，以“息交以绝游”进624．第4段作者在抒发感慨中，表现了自己“

，

”的人生态度和追求的生活境界。自然而然地引出抒情议论，用“

，

”作为结论，点出全篇的主旨。5．归纳思路：作者

→归途→

→归园→归意，层层相因，步步深入，思路清晰，结构严谨。富贵非吾愿帝乡不可期聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑归思归家4．第4段作者在抒发感慨中，表现了自己“63一、诵读“序文”，完成以下各题(一)基础梳理动词用作名词，生活指经营生计的本领凭借一、诵读“序文”，完成以下各题动词用作名词，生活指经营生计的642．翻译下列句子，并探究句式特点。(1)家叔以余贫苦，遂见用于小邑。译文：__________________________________________[明确]叔父也因为我家境贫苦，于是(我)被委派到小县做官。(被动句，“见……于”表被动)2．翻译下列句子，并探究句式特点。[明确]叔父也因为我家境65(2)寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔。译文：________________________________________[明确]不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，(我)去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫。(介词结构后置句，“丧于武昌”的正常语序应为“于武昌丧”)(2)寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔。[明确]不久，嫁到程家的66文理分析1．序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由？(可用原文语句回答)答：___________________________________________[明确]三点理由：①“质性自然，非矫厉所得”；②“饥冻虽切，违己交病”；③“程氏妹丧于武昌，情在骏奔”。文理分析[明确]三点理由：①“质性自然，非矫厉所得”；②“672．作者写序的目的是什么？答：___________________________________________[明确]点明了离家做官的经过，说明了写作《归去来兮辞》的缘由。2．作者写序的目的是什么？[明确]点明了离家做官的经过，说68将要何，为什么何，为什么将要何，为什么何，为什么69劝止，挽回补救正确连词，表示修饰遗憾天色微明劝止，挽回补救正确连词，表示修饰遗憾天色微明70[明确]既然知道心志是被形体所役使。(被动句，“为”表被动)2．翻译下列句子。(1)既自以心为形役。译文：_________________________________________[明确]既然知道心志是被形体所役使。(被动句，“为”表被动71[明确]我已深知违心意的往事已不可挽回，但辞官归田还来得及补救。(2)悟已往之不谏，知来者之可追。译文：_________________________________________[明确]问询行人前面的路，遗憾的是天刚刚放亮。(3)问征夫以前路，恨晨光之熹微。译文：_________________________________________[明确]我已深知违心意的往事已不可挽回，但辞官归田还来得及72通“横”，横木接近拿，取斜视，这里有“随便看看”的意思使动用法，使愉快通“横”，横木接近拿，取斜视，这里有“随便看看”的意思使动用73明白，知道名词作状语，天天表转折，却名词用作动词，拄着相当于“而”，表修饰举通“影”，日光徘徊明白，知道名词作状语，天天表转折，却名词用作动词，拄着相当74名词用作动词文言文中常出现名词直接带宾语的现象，这里的名词就要用作动词。有以下几种情况：(1)名词后面带了宾语，一般活用作动词。(2)名词后面带了补语，活用作动词。(3)名词前面有能愿动词或副词，这个名词活用作动词。名词用作动词75(4)同一名词迭用，或两个名词连用，这两个词不是并列关系，也非偏正关系，其中一个用作动词。(5)所字结构“所”后面的名词，一般活用作动词。(4)同一名词迭用，或两个名词连用，这两个词不是并列762．翻译下列句子。(1)僮仆欢迎，稚子候门。译文：_______________________________________[明确]家僮欢快地迎接，幼儿们(在)门前迎候。(省略句。在动词与表示处所、方位、地点的词语中间往往省略介词“于”)2．翻译下列句子。[明确]家僮欢快地迎接，幼儿们(在)门前77(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。译文：________________________________________[明确]云气自然而然地冒出山头，倦飞的小鸟也知道飞回巢中。(2)云无心以出岫，鸟倦飞而知还。[明确]云气自然而然地冒78[明确]“田园将芜”，“心为形役”，“已往不谏，来者可追”，“迷途未远，今是昨非”。文理分析1．陶潜辞官归田的原因是什么？(可用文中语句回答)答：________________________________________[明确]“田园将芜”，“心为形役”，“已往不谏，来者可追”792．“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”运用了什么手法？表达了作者怎样的心情？答：___________________________________________[明确]运用了寓情于景、情景交融的手法。用舟轻快、风吹衣的飘逸来表现自己归居田园的轻松愉快，形象而富有情趣，有很强的感染力。表现了作者乘舟返家途中轻松愉快的心情。2．“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”运用了什么手法？表[明确]803．“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中的“问”和“恨”有什么作用？答：__________________________________________[明确]表达了作者归心似箭，急于赶路，希望早日回到家中的心情。3．“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中的“问”和“恨”[明确]814．从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？

答：_________________________________________[明确]自责(“田园将芜”)，自悔(“已往不谏，来者可追”)，自觉、自醒(“迷途未远，今是昨非”)。4．从陶潜辞官归田的原因中可看出他当时的心境如何？[明确]82“见”表被动的句式表示被动意义的句子，在文言文中常常借助一些介词来表示，“见”、“见……于……”借助了“见”表被动意义。其形式是：“见＋及物动词”、“见＋及物动词＋于＋动作的主动者”。“见”表被动的句式83助词，无实意意动用法，以……为喜悦古今异义词，这里指乡里故人助词，无实意意动用法，以……为喜悦古今异义词，这里指乡里故人84喜好、羡慕有时名词用作动词，用桨划深远曲折的样子喜好、羡慕有时名词用作动词，用桨划深远曲折的样子852．翻译下列句子。(1)复驾言兮焉求？译文：_____________________________________[明确]还要驾车出去追求什么？(宾语前置句，正常语序应为“复驾言兮求焉”)(2)农人告余以春及，将有事于西畴。译文：______________________________________[明确]农夫把春天到了的消息告诉我，将要到西边的田里去春耕。(状语后置句，正常语序应为“将于西畴有事”)2．翻译下列句子。[明确]还要驾车出去追求什么？(宾语前置86(3)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。译文：______________________________________[明确]树木欣欣向荣，泉水缓缓流动。(3)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。[明确]树木欣欣向荣，泉87疑问句中的宾语前置文言文的疑问句中，当代词做宾语时，宾语经常放在动词(或介词)前面，称为疑问句中代词宾语前置，这种句式常用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语。疑问句中的宾语前置88文理分析1．本段中出现“松”、“菊”等意象，有何特定含义？答：________________________________________[明确]松、菊在中国古代文人笔下常常是高洁、脱俗的象征，诗人此处写“松菊犹存”实则是表明自己的品性仍在，未被世俗所染。文理分析[明确]松、菊在中国古代文人笔下常常是高洁、脱俗的892．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”在写法上有什么特点？表达上有什么作用？答：______________________________________[明确]借景抒情，把云和鸟人格化，形象地表现了作者想“脱离官场”“回归田园”的心情。2．“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”在写法上有什么[明确]借903．陶渊明写归隐之“乐”有哪几个方面？答：______________________________________[明确]家人相迎，一乐；居家之乐，二乐；游园之乐，三乐。4．从此段中又可以看出陶潜有什么样的隐士情怀？答：________________________________________[明确]表达了淡泊明志、闲适自在的隐士情怀。3．陶渊明写归隐之“乐”有哪几个方面？[明确]家人相迎，一91文理分析1．作者既说“请息交以绝游”，而后又说“悦亲戚之情话”，是不是矛盾？该如何理解？答：_______________________________________[明确]不矛盾。“息交以绝游”是断绝与官场往来，“悦亲戚之情话”是写回归田园后生活的惬意。二者话题的角度有别。文理分析[明确]不矛盾。“息交以绝游”是断绝与官场往来，“922．有人说“善万物之得时，感吾生之行休”表现了一种乐尽哀来之悲，你对这两句话如何理解？答：_______________________________________[明确]这是作者在领略到大自然的真美之后，所发出的由衷赞美和不能及早返归自然的惋惜之情。2．有人说“善万物之得时，感吾生之行休”表现了一[明确]这933．本段作者极写归隐之后的田园之乐事，有哪些作用？答：________________________________________[明确]此段是转承段。从上文的路上、居室、庭院，延展到郊野与山溪，更广阔地描绘了一个和美、充满生机的隐居世界。最后一段的议论与抒怀就是在这个基础上展开的。3．本段作者极写归隐之后的田园之乐事，有哪些作用？[明确]94随心期望，期求随心期望，期求95表修饰连词留恋，爱惜有时立，扶着造化，指自然以……为乐表修饰连词留恋，爱惜有时立，扶着造化，指自然以……为乐962．翻译下列句子。(1)胡为乎遑遑欲何之？译文：__________________________________[明确]为什么心神不定啊，想要到哪里去？(宾语前置句，正常语序应为“欲之何”)(2)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！译文：______________________________________[明确]姑且顺随自然的变化，走到生命的尽头，乐天安命，还疑虑什么呢？(宾语前置句，正常语序为“复疑奚”)2．翻译下列句子。[明确]为什么心神不定啊，想要到哪里去？97应自然的人生哲学。这句话一方面体现了作者安贫乐道、超然物外的可贵思想和坚信自己的抉择无可怀疑的态度，另一方面也流露出某种无可奈何、听天由命的消极情绪和逃避现实、消极遁世的生活态度。应自然的人生哲学。这句话一方面体现了作者安贫乐道、超然物外的98文理分析本段是怎样表达作者复杂的思想感情的？答：________________________________________[明确]作者在结尾一段先紧承上段“吾生之行休”而自问，提出了“如何度过余生”这一关涉人生观的问题，接着自己作答。“富贵非吾愿，帝乡不可期”从反面表明作者不图富贵，不求成仙。“怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，从正面着笔，既言明自己寄情山水的情怀，又展望了未来生活。“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”总结全文，卒章显志，点出作者乐天知命、顺文理分析[明确]作者在结尾一段先紧承上段“吾生之行休”而自99在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定