幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇

Word-8-幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇设计背景

嬉戏贯穿整个过程，幼儿主动熟悉10内的数，促进思维进展。

活动目标

1、让幼儿比较10以内数的多少。

2、培育幼儿比较、分析的力量。

重点难点

在嬉戏中幼儿对10以内的数的熟悉，熬炼手眼的协调力量、反应力量。

活动预备

1、五彩的小星星、小木棒。

2、数卡若干。

活动过程

1、嬉戏：猜星星数量

玩法：

老师随便抓起一把小星星，然后让幼儿猜小星星数量，再比较两手中小星星的多少。接着幼儿2人一组，每人用一只手随便抓一把小星星，然后相互猜小星星的多少。

2、分小星星。

①请幼儿给小星星分类，把相同颜色的小星星放在一起。

②启发幼儿把什么颜色的小星星放在一起，关心幼儿了解分类的标准。

③让幼儿说出每一种小星星有多少、哪种颜色的小星星最多。

3、拼图嬉戏

玩法：

①幼儿看数卡取出相应的小木棒，用这些木棒拼出不同的图形互观赏。启发幼儿说说用几根小木棒拼出什么图形。

③幼儿自由拼图、说出用几根小木棒拼出了什么图形。

教学反思

我考虑到我们的幼儿是农村的孩子，数感差，假如直观教学，幼儿会不易接受，爱好也不高，错呀依据幼儿爱玩的天性，我预备了些五彩的小星星来猜数，让他们在玩乐中认知10以内的数，加深熟悉。在教学中，师幼互动猜数时，我

发觉每个幼儿高举出示数字的小手，嘴里也嚷嚷着要猜数，参加性特高。为了每个幼儿都有机会表现，我让幼儿每2人一组，连续玩猜数。这就利用了幼儿爱玩的天性学习爱好就递过来，让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，这样学习爱好

就提高了。用小木棒摆图形，既可促进思维进展，有使幼儿对10以内的数加深熟悉。幼儿乐观、大胆形象摆出了三角形、四边形、星形、圆形（不太规章），有些想象丰富的幼儿在图形中摆上五彩的星星，图形美极了，开阔了幼儿思维。

课后抽查幼儿的10以内读数，还有3个不能正确读数。假如我再上这节课，这三个幼儿要作为重点教育。还应多加一些教学方法和技巧，多关注后进的幼儿。

高中开学第一课主题班会教案篇二

班会目的：

1、通过本次班会活动，让同学接受一次生动活泼的平安教育。

2、通过逼真的画面，真实的数据，使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通，网络平安，校内平安重于泰山等的道理。

3、做好毕业班同学收心教育，让同学养成良好的学习习惯和稳步提高学习成果。

班会重难点：

培育同学树立交通平安意识，养成校内网络等平安的良好习惯。

班会预备：

1、黑板上书写班会主题。

2、预备交通事故图。

3、网络平安隐患和典型案例。

4、校内平安隐患以及礼仪纪律要求。

5、对毕业班同学应达到的要求。

班会过程：以逼真的画面，真实的数据，真实的告诫，让同学深深懂得爱护自己，就是幸福大家。

1、导入

经过了一个平安、祥和、开心而充实的寒假，我们满怀着新的盼望迎来了新的一学期。今日是新学期开课的第一周，带着对寒假生活的美妙记忆，怀着对将来的向往，对新学期的憧憬，我们再聚校内，开头新的征程。回首上一年，我班在学校关怀和支持下，全体师生同心协力，取得了一份不俗的成果。新学期新起点，我们要一如既往，遵规守纪，努力学习，力争上游。为了实现你的目标，你有何准备呢？在新的学期里还要留意哪些平安隐患呢？应当怎样体现自身的价值呢？对于毕业班的我们怎样遵守纪律才能平安的步入抱负的中学呢？今日我们开的主题班会是“珍爱生命，平安伴我行”。

2、出示课件。学习交通平安，用更多触目惊心的数字和血的教训让同学懂得遵守交通规章的必要性。

3、学习校内平安篇。通过典型的案例了解校内平安隐患，提高熟悉以及留意防范。

4、学习网络平安。通过了解案例背后的故事和触目惊心的数字明确网络完全隐患。

5、学习纪律和文明礼仪要求。强调在过去一年中在班级同学之间发生的各种问题学会按高班级同学的要求学会包涵他人，理解他人，与他人和谐相处。

6、对于毕业班的我们有新的要求新的起色，让同学激起学期的热忱，给自己一个合理的定位和新目标，扬长避短，全力以赴迎接学校毕业考试。明确态度要求：自觉、自主。学习方法：四个仔细

仔细听好每一节课，仔细记好每一次课堂笔记，仔细完成每一次作业，仔细对待每一次测试。养成抱负的听课习惯等。班主任总结：

同学们，生命对每一个人而言，都只能是一次。一个人活着，就应当有一点精神，就要诠释生命的意义，体现生命的价值。机遇不能错过，时间不容懈怠，奋斗的激情需要点燃，我诚心的祝福同学们能够携手超越幻想，追求卓越，去奏响每个人生命的强音！

幼儿园大班开学第一课教案篇三

活动目标：

1、在熟识歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。

2、能依据歌词创编找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）、吃鸡（鸭）等动作。

3、体验生活中热忱款待客人的欢乐情感。

活动预备：

1、熟识歌词。

2、老师事先让幼儿观看捉鸡（鸭）、杀鸡（鸭）的过程丰富幼儿的感性阅历。

3、鼓舞幼儿在爸爸妈妈杀鸡（鸭）时做他们的小帮手。

4、老师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。

5、炖鸡汤和红烧鸭的实物，歌曲录音带、录音机。

活动过程：

一、老师扮演厨师，导入活动

1、我是个厨师，今日我给大家做了两道好吃的菜，你们想知道是什么菜吗？让我来唱给你们听。

2、老师范唱一遍歌曲，在歌曲的结尾出出示两道菜（炖鸡汤和红烧鸭）

（评：老师在开头以厨师的身份导入，让幼儿进入“厨师做菜”的情景，使幼儿在开头就被深深的吸引住了，有利于活动的更深层的开展。）

二、幼儿学唱歌曲

1、厨师做的是什么菜？（炖鸡汤、红烧鸭）要做出这两道香喷喷的菜需要做哪些预备工作呢？（找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）、拔毛）

（评：在这一环节老师奇妙的将幼儿的生活阅历和活动结合起来，）

2、幼儿与老师一起在音乐的伴奏下说歌词。

（评：在这里消失音乐是为了让幼儿在熟识歌词的同时感受的歌曲旋律，为下一环节的填词唱歌打下基础。）

3、幼儿学唱歌曲

（1）放慢速度，让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。

（评：在没有范唱的状况下，让幼儿尝试填词主动学唱，是基于幼儿对唱词曲调比较熟识）

（2）请幼儿用清楚欢乐的歌声表现接待客人时的开心情感。

三、幼儿创编歌表演动作

1、引导幼儿回忆自己在生活中观看到的找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）、拔鸡（鸭）毛、吃鸡（鸭）的先后过程。

“在做这道菜地之前，我们先要学会找鸡（鸭）、抓鸡（鸭）、杀鸡（鸭）等预备工作，你看！

2、引导幼儿说说：自己最喜爱哪句歌词？为什么？你喜爱这句歌词配上哪个动作？

3、引导幼儿发挥想象双手按|×__×__|的节奏轮番做拔毛的动作。请一些创编的较好的幼儿做示范表演。

4、启发幼儿为第12小节创编各种表示兴奋的动作。（兴奋得跳起来、跳起了舞

5、引导幼儿大胆想象，共同争论逐句创编1——12小节的歌表演动作。

（评：这一环节与幼儿的生活亲密相关，创编拔毛时“横拔”、“竖拔”、“两只手轮番拔”等都是幼儿的创意。）

四、幼儿完整