2022年中考英语二轮复习课件 定语从句(共35张PPT)

AttributiveClauseSUMMARYREPORTLet’sseewhohastakenpartinthatshow!Ilikethegirlwhodancedwell!I’llchoosethegirlwhocanspeakJapanese!She’ssofunny!ThestudentwhoisgoodatRubik’scube（魔方）ismyfavorite!AttributiveClauseIlikethegirlwhodancedwell!I’llchoosethegirlwhocanspeakJapanese!ThestudentwhoisgoodatRubik’scubeismyfavorite!SUMMARYREPORT学习什么是定语?Whatisattribute?壹学习什么是从句To

learn

what

subordinate

clauseis.贰学习定语从句两大制胜法宝Thekeytoattributiveclause叁学习定语从句的用法Theusageofattributiveclause肆LearningObjectivesSUMMARYREPORTWhatisattribute?什么是定语？Whatisattribute?Let’splayaguessinggame!年迈的、精神矍铄的医生医生年迈的、精神矍铄的，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上荣获“共和国勋章”的医生。年迈的医生Can

you

guesswhoheis?定语：修饰限定名词或代词年迈的、精神矍铄的，在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上荣获“共和国勋章”的医生。年迈的old精神矍铄的energetic在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上荣获“共和国勋章”的Whatisattributive?形容词作定语句子作定语定语：修饰限定名词或代词Summary定语从句：一句话充当定语，则其为定语从句Canyoufindtheattribute?你真是个磨人的小妖精。如果学校没有老师，那将是最美丽的地方。心疼的抱住胖胖的自己。确认过眼神，是不想理的人。Canyoufindtheattribute?那本在桌子上的书是我的。Thebookonthedeskismine.她是个短发女孩。（with）She

is

a

girl

with

short

hair.我还有一些要做的工作。Istillhavesomeworktodo.他是个有才的歌手。Heisatalentedsinger.被修饰名词之后被修饰名词之前短语/不定式作定语单个单词作定语SUMMARYREPORTThe

position

of

attributiveclause定语从句的位置定语的位置当单个单词充当定语时，定语放在被修饰词之前。当短语或句子充当定语时，定语放在被修饰词之后。定语从句的位置：被修饰词后主句与定语从句李佳琦就是那个总是说：“OMG，买它”的男人。主句定语从句总是说：“OMG，买它”李佳琦就是那个男人SUMMARYREPORTMainclause&Attributiveclause主句与从句主句V.S.从句主句：是句子的主干，可以独立存在。从句：只作为主句的一个成分，不能独立存在的句子。主句与定语从句李佳琦就是那个总是说：“OMG，买它”的男人。主句定语从句总是说：“OMG，买它”李佳琦就是那个男人关系词who/thatSUMMARYREPORTThe

key

to

attributiveclause定语从句的两大法宝关系词先行词引导定语从句的词被称为关系词，其在定从中充当成分。被定语从句修饰的名词、代词等称为先行词The

key

to

attributiveclause当先行词指人时，关系词用who或thatSUMMARYREPORTThe

usageofattributiveclause定语从句的用法定语从句六步走确定主从句从句缺成分先行词来凑定从需归位先行词重复关系词来替定语从句的用法李佳琦就是那个总是说：“OMG，买它”的男人。主句定语从句总是说：“OMG，买它”李佳琦就是那个男人那个男人LiJiaqiistheman.Themanalwayssays:”OMG,buyit”.who/that指人定语从句六步走LiJiaqiistheman.Themanalwayssays:”OMG,buyitbuyit”who/that指人LiJiaqiisthemanwho/thatalwayssays:”OMG,buyit”.定语从句主句先行词关系代词（作主语）定语从句两注意：注意关系词的选择注意主谓一致定语从句六步走确定主从句从句缺成分先行词来凑定从需归位先行词重复关系词来替那个对历史感兴趣的女生是我的堂妹。那个女生是我的堂妹。对历史感兴趣定语从句六步走那个女生Thegirlismycousin.Thegirlisinterestedinhistory.Thegirlthegirlisinterestedinhistoryismycousin.who/thatThegirlwho/thatisinterestedinhistoryismycousin.在定语从句中作主语你见过的那个男生叫Jim.那个男生叫Jim.你见过那个男生TheboyiscalledJim.Youmettheboy.TheboyyoumettheboyiscalledJim.who/thatTheboywho/thatyoumetiscalledJim.在定语从句中作宾语那个昨天帮助你的男孩是我的邻居。那个男孩是我的邻居。昨天帮助你。那个男孩Theboyismyneighbor.Theboyhelpedyouyesterday.Theboytheboyhelpedyouyesterdayismyneighbor.who/that在定语从句中作主语Theboywho/thathelpedyouyesterdayismyneighbor.老师正在批评(criticize)的那个男生是我的同桌那个男生是我的同桌老师正在批评那个男生Theboyismydeskmate.Theteacheriscriticizingtheboy.Theboytheteacheriscriticizingtheboyismydeskmate.who/thatTheboywho/thattheteacheriscriticizingismydeskmate.在定语从句中作宾语他是那个你想见的男生吗？他是那个男生吗？你想见那个男生Ishetheboy?Youwanttoseetheboy.Ishetheboyyouwanttoseetheboy?who/thatIshetheboywho/thatyouwanttosee?在定语从句中作宾语王老师喜欢那个跳舞跳得好的女孩。Mr.Wanglikesthegirlwhodanceswell?张老师选择了那个会说日语的女生。Mrs.ZhangchosethegirlwhocanspeakJapanese.ThestudentwhoisgoodatRubik’sCubeisMissDu’sfavorite.那个擅长魔方的学生是杜老师最喜欢的。Exercises:1.Theboywhoexerciseeverymorningismybrother.2.HeisthemanthatItalkedtohimyesterday.3.Iknowthegirlwonthefirstprize.4.Therearemanystudentswho_______talentedinmusic.exerciseswho/thatareSUMMARYREPORTLet’stalkaboutyourclassmates!谈谈你们的同学！