好-4上课必修三第二章第2节通过神经系统的调节复习课课件-人教版PPT幻灯片

教学重、难点：1、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2、人脑的高级功能。一、神经系统及神经元1、基本单位是：

细胞体突起树突轴突神经元神经元外表大都套有一层鞘神经纤维集结成束神经反射:后天先天非条件反射条件反射在中枢神经系统的参与下动物或人体对内外环境界变化作出的规律性应答.完成反射的结构基础是----------反射弧反射:二、神经调节的基本方式----反射1、反射的概念及类型：三、兴奋及兴奋的传导：兴奋的概念:

兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程.兴奋的传导:1:兴奋在神经纤维上的传导

传导特点:双向性

动画1动画2传到形式：电信号（神经冲动）2、兴奋在神经元之间的传递：动画兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的3.比较兴奋的传导神经纤维上的传导神经元之间的传递信号形式传导速度传导方向电信号化学信号快慢双向单向四、神经系统的分级调节1、神经系统包括：脑和脊髓神经中枢神经系统周围神经系统脑的结构1、大脑的表面称为大脑皮层，具有许多沟和回，使大脑的表面凹凸不平。2、沟、回使大脑皮层的面积大大增加。颅腔灰质=皮层白质大脑最高中枢下丘脑调节体温.血糖.水平衡小脑维持平衡脑干维持呼吸.心跳等基本生命位置结构种类和功能脑灰质白质2、如何分级调节？一般来说：位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的控制五、人脑的高级功能：1、大脑皮层的功能：四个区、人类特有2、大脑皮层的言语区：3、学习与记忆：书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区S区W区V区六、学习和记忆的生理基础学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.记忆是将获得的经验进行贮存和再现.教学目标达成：1、神经调节基本方式及类型是什么？2、神经调节的结构基础是什么？由哪几部分组成？3、神经系统的基本单位及其组成是什么？4、兴奋在神经纤维上的传导形式及特点是什么？5、兴奋在细胞间传递的媒介及其结构是什么？6、兴奋在细胞间传递的特点是什么？并解释其原因。7、高级中枢和低级中枢之间的关系是什么？8、言语区的位置及分为几个区？简图判断：反射弧中传入神经和传出神经的判断（1）根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。（2）根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“—＜”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。1.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（）A．在②中兴奋传导是单一方向的B．在③中兴奋传导是单一方向的C．在④中兴奋传导是单一方向的D．以上说法都对B2.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）A．a和b处B．a、b和c处C．b、c、d和e处D．a、b、c、d和e处C3.神经冲动在一个神经元内部的传导应是下列的()A·树突一突触一神经元细胞体一轴突B.轴突一神经元细胞体一树突一轴突C·树突一神经元细胞体一轴突D·树突一突触一轴突一突触C4.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B·神经纤维上己兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成"化学信号一电信号"的转变D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋A5.生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。（1）编号①是_______

_膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以____________的形式传导。（2）编号②是_________膜,突触小泡在此处破裂,可释放出__________到突触间隙中。（3）编号③是______________膜,上面有各种特异性的____________。（4）编号④是____________膜,上面分布着与_____________有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。细胞（或轴突）

神经冲动（或局部电流）

突触前膜突触后膜

受体蛋白（或受体）

神经递质（或递质）线粒体内膜

有氧呼吸刺激静息电位时的状态兴奋状态兴奋区未兴奋区返回返回返回返回神经元细胞体树突轴突突起髓鞘轴突末梢神经