毕业班工作总结

Word———毕业班工作总结六班级是学校学习时间的最终阶段，也是学校向学校学习过渡的最关键时期，六班级的同学在思想与行为方面变化很大，尤其是学校的最终阶段，作为毕业班的班主任如何对同学加强教育与管理，是一个不容忽视的问题。怎样才能抓好学校毕业班后期管理工作呢？

一、用爱心对他们进行思想教育和心理疏导。

毕业班的同学随着年龄的增长而心理波动比较大，这样导致了一些同学有厌学、对抗心情和逆反心理的状况，班主任在这个时候有举足轻重的作用，要时刻去了解每位同学的思想和心理变化，要以自己的爱心去找准缘由，对症下药。在教学中，我们要经常注意语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。关爱同学。在物质上赐予关心，在生活上赐予关怀和爱惜。在精神上赐予鼓舞和支持。闻名教育家苏霍姆林斯基在《要信任自己》一书中也说过："儿童心灵需要极大的关注和爱惜。'多年的班主任工作告知我，把同学当作自己的孩子一样来关爱。付出爱的同时也能回收爱。在同学眼里，我不是一个发号施令的老师，而是一个长辈、一个伴侣，是他们可以分担苦恼的知心伴侣。

二、重视科学的学习方法和复习方法

在毕业班后期管理工作中，我们应对同学的"学习、纪律、卫生'进行狠抓不放，所以，我们应一手抓复习，一手抓管理，两者有机结合，密不行分。重视讲究科学的学习方法和复习方法。毕业班老师要把目光盯在质量上，把基础放在个人素养提高上，把关键放在教学方法的改进上，把效果显现在40分钟的课堂上。坚持通过单元考、全册考和会考模拟考试进行练兵，关心老师和同学反馈学习状况，发觉存在的问题，指出下一步努力的方向。坚持加强培优补差工作，抓两头，促中间，为大面积提高教育教学质量而努力。

三、重视定期召开班会、落后生座谈会、毕业班家长会议及毕业班同学心理辅导讲座活动等多个会议。

针对毕业班同学在学习、生活、心理上的困惑进行有的放矢地教育，以期取得明显的效果。学校毕业生思想波动很大，简单与不喜爱的学科老师发生冲突。针对这种状况，可通过召开班会及毕业班同学心理辅导讲座活动等形式引导他们正确对待自己目前所处的特别时期，准时与同学沟通，使他们保持平和的心态，顺当渡过学校的最终阶段。

四、关心毕业生做好角色转换预备

学校毕业生，由童年走向少年，也是学校向学校学习的过渡阶段，角色上发生了变化。他们一方面对原学校、老师和同学恋恋不舍，另一方面对新学校、新老师怀有一种奇怪、憧憬之心。依据同学的这种心理，我在讲课时，有些学问不绽开讲，告知他们上了中学就会知道，让他们对中同学活布满期盼。告知他们进入学校后，学习主要靠的是自觉主动的学习态度、合理相宜的学习方法和自立制造的学习力量。鼓舞同学在平常学习中要多思索、勤思索，要主动学习，不断提高同学自主探究、自主解决疑难问题的力量。

总之，毕业班后期的管理工作是一项简单的工作，工作千头万绪，方法千差万别，形式和任务又在千变万化。作为一个毕业班班主任，要以高度的责任感，剧烈的事业心，满腔的热忱，科学的方法，从点滴做起，从小事做起，因势利导。作为毕业班的任课老师，肯定