试说“特色主题班会”系列活动教学设计

今泰学院推荐文档试说“特色主题班会”系列活动教学设计Ontheteachingdesignof"characteristicthemeclassmeeting"seriesactivities第1 页共5 页今泰学院推荐文档试说“特色主题班会”系列活动教学设计前言：小泰温馨提醒，思想品德是为小学学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。本教案根据思想品德课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。现在的学生处于信息时代，思想受社会环境和校外文化影响很大，大众传媒技术和计算机网络的发展使他们更多地接触外面的世界，学生的自主意识日益增强。这种新形势，决定了我们班主任在班会课这块传统的德育阵地要大胆改革，要进行质的飞跃。本学年，我在班会课的改革方面做了一些尝试，开展了“特色主题班会”系列活动。我的做法是：活动开展之前，在班里进行动员，让同学们自行组队、选题。后来一共形成七组，各组都确定了一个主题，再抽签决定顺序，按顺序利用每星期一的班会课开展活动。七组轮完再重新开始。该活动有两大特色：一是“自主性”。整堂班会课从选题到构思，从准备到实施，全由学生自己动手。我只提供必要的帮助，而不干涉同学们的计划。既给学生以广阔的空间，又锻炼了他们的实践能力。第2 页共5 页今泰学院推荐文档二是：“娱乐性”。班会课的内容是融德育于智育、美育活动中，以轻松娱乐为手段，自娱自乐，寓教于乐。班会课活动主要有两种形式：一是知识竞赛；二是专题讲座。内容丰富多彩，涉及文学、艺术、历史、地理、政治、影视、体育、生活常识等各方面的知识，极大地吸引了同学们的兴趣。同时，在活动中穿插小游戏，使课堂气氛更加活跃。这项活动从高二第一学期开展至今，学生兴致很高，一直积极地参与配合。每次活动均取得良好的效果，引起极大的反响。在班会活动开展的过程中，既增长知识，开阔眼界，又在紧张的学习之余得到轻松和乐趣，同时，进一步加强同学之间的合作，增强班级的凝聚力,真正做到了德、智融于情趣之中。[活动实录之一]共筑诚信 拥有瑰宝—— 高二（5）班主题班会一、活动目标弘扬诚信为本精神，宣传信誉为先准则，教育全体同学要选择诚信，坚守诚信，树立正确的人生观和价值观。二、活动准备1、发动全班同学寻找素材，编排节目。第3 页共5 页今泰学院推荐文档2、确定学生主持人（潘扬、李函璟），编写主持串词。3、将各节目有机组合，确定班会流程。三、活动过程1、上演无声话剧?菊花之约?（牟灵芝、陶娴静、周静子）话剧大意：一武士遭仇家追杀偶遇一书生相救。武士伤愈后与书生相约在菊花盛开之日再聚。约定之日，书生在酒楼等候，可武士却被仇家囚于牢中，不得脱身。为赴约，武士自刎而死，魂灵来到酒楼与书生聚会。2、主持人出场，大家对武士自杀是否值得展开讨论，最后认为武士因诚信而死，死得其所，由此引出“诚信”话题。3、配乐诗朗诵?两种站台?（许筱静）两种站台有两种站台／置在人生旅途的两边／一个是诚实／一个是欺骗人／就是这样一个奇怪的生灵／诚信时觉得平淡／于是去寻找欺骗的刺激／欺骗时觉得空虚／于是去寻找真诚的生活在诚信与欺骗之间／我默想／我思索／我耕耘的是什么／我收获的又是什么第4 页共5 页今泰学院推荐文档欺骗／刺激／是生命路上的污泥／污染了沿途的风景／弄脏了周围的洁净／有多少人愿向它靠近而诚信／总让我知道／欺骗与刺激／有时虽呈现出虚幻的美景／但其实是没有收获的沙漠于是我信仰诚信／因为它实实在在／滋养着生命的花和果／年华似水／岁月匆匆／确定与诚信的洗礼相伴／是我们一生最富足的行囊4、相声?日遭三坑?（潘扬、孙辉筱）5、英语演讲（李函璟）6、歌词串联台下同学将事先搜集到的有关诚信的名言名句交由台上王超、陶娴静、莫非、吕镜、周静子、牟灵芝六位同学以歌曲、戏曲形式演唱出来。7、人生AB剧表演话剧?项链?（陈佳、卢云华、李赛珠、杨达、叶晗琪），模仿人生AB剧形式，将话剧分成