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文档简介
2021年河南省周口市鹿邑县中学高一数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积是(
)
A.
B、
C、
D、1参考答案:B2.设,若对任意实数,都有,则满足条件的有序实数对的对数为()A.
1
B.2
C.3
D.4参考答案:D3.已知角的终边经过点(,)(),则的值是
A.1或
B.或
C.1或
D.或
参考答案:B略4.观察数列1,1,2,3,5,8,13,x,34,55,…的结构特点,则x的值最好应该填()A.19 B.20 C.21 D.22参考答案:C【考点】F1:归纳推理.【分析】由题意可得从第三个数字开始,后面的数总是前2个数字的和,问题得以解决【解答】解:从第三个数字开始,后面的数总是前2个数字的和,故x=8+13=21,故选:C5.太原市某时段100辆汽车通过祥云桥时,时速的频率分布直方图如图所示,则时速在[30,40]的汽车约有()A.30辆 B.35辆 C.40辆 D.50辆参考答案:A【考点】B8:频率分布直方图.【分析】由已知中的频率分布直方图为100辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图,我们可得到样本容量,再由图中分析出时速在[30,40]的频率,即可得到该组数据的频数,进而得到答案.【解答】解:由已知可得样本容量为100,又∵数据落在区间的频率为0.03×10=0.3∴时速在[30,40]的汽车大约有100×0.3=30,故选:A.6.已知直线a,b都与平面α相交,则a,b的位置关系是()A.平行 B.相交 C.异面 D.以上都有可能参考答案:D【考点】空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】以正方体为载体,列举所有情况,由此能求出a,b的位置关系.【解答】解:如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1∩平面ABCD=A,BB1∩平面ABCD=B,AA1∥BB1;AA1∩平面ABCD=A,AB1∩平面ABCD=A,AA1与AB1相交;AA1∩平面ABCD=A,CD1∩平面ABCD=C,AA1与CD1异面.∴直线a,b都与平面α相交,则a,b的位置关系是相交、平行或异面.故选:D.7.已知向量=(),=(1,)且,其中,则等于()A.
B.
C.
D.参考答案:D8.已知=(1,2),=(﹣2,0),且k+与垂直,则k=()A.﹣1 B. C. D.参考答案:C【考点】平面向量数量积的运算.【专题】计算题;方程思想;向量法;平面向量及应用.【分析】由已知向量的坐标求出k+的坐标,再由数量积的坐标表示列式求得k值.【解答】解:∵=(1,2),=(﹣2,0),∴k+=k(1,2)+(﹣2,0)=(k﹣2,2k),由k+与垂直,得,即1×(k﹣2)+2×2k=0,解得:k=.故选:C.【点评】本题考查平面向量的数量积运算,考查了数量积的坐标表示,是基础题.9.设e1,e2是夹角为450的两个单位向量,且a=e1+2e2,b=2e1+e2,,则|a+b|的值(
)A.
B.9
C.
D.参考答案:D略10.已知函数y=|x﹣3|+1在区间[0,9]上的值域是()A.[4,7] B.[0,7] C.[1,7] D.[2,7]参考答案:C【考点】函数的值域.【分析】对x进行讨论,去掉绝对值,利用函数的单调性,求解即可.【解答】解:由题意:函数y=|x﹣3|+1,定义域为[0,9];当x≥3时,函数y=x﹣2,x在[3,9]是增函数;当x<3时,函数y=4﹣x,x在[0,3)是减函数;故得x=3时,函数y的值最小为:1;x=9时,函数y的值最大为:7;故得函数y=|x﹣3|+1在区间[0,9]上的值域为[1,7].故选:C.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知集合U={2,3,6,8},A={2,3},B={2,6,8},则(CUA)∩B=________.参考答案:{6,8}
12.函数f(x)=log2(3x+1)的值域为
。参考答案:(0,+∞)略13.
给出下列五个命题:
①函数的图象与直线可能有两个不同的交点;
②函数与函数是相等函数;
③对于指数函数与幂函数,总存在,当
时,有成立;
④对于函数,若有,则在内有零点.
⑤已知是方程的根,是方程的根,则.其中正确的序号是
.参考答案:
14.设△ABC的内角A、B、C所对的边分别为a、b、c.已知,,如果解此三角形有且只有两个解,则x的取值范围是_____.参考答案:【分析】由余弦定理写出c与x的等式,再由有两个正解,解出x的取值范围【详解】根据余弦定理:代入数据并整理有,有且仅有两个解,记为则:【点睛】本题主要考查余弦定理以及韦达定理,属于中档题。15.设数列{an}使得,且对任意的,均有,则所有可能的取值构成的集合为:___,的最大值为__.参考答案:
2016【分析】根据,,逐步计算,即可求出所有可能的取值;由,要使取最大值,只需为增数列,得到,由累加法求出,进而可求出结果.【详解】因为数列使得,且对任意的,均有,所以,因此或;又,所以,因此或,即所有可能的取值为,故所有可能的取值构成的集合为;若取最大值,则必为增数列,即,所以有,因此,,…,,以上各式相加得,所以,因此.故答案为
(1).
(2).2016
16.将八进制数123(8)化为十进制数,结果为__________.参考答案:83考点:进位制.专题:计算题;算法和程序框图.分析:利用累加权重法,即可将四进制数转化为十进制,从而得解.解答: 解:由题意,123(4)=1×82+2×81+3×80=83,故答案为:83.点评:本题考查四进制与十进制之间的转化,熟练掌握四进制与十进制之间的转化法则是解题的关键,属于基本知识的考查17.是定义在R上的函数,且图像关于原点对称,若,,则__▲____。参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.如图,在直角梯形中,,,当分别在线段上,,,现将梯形沿折叠,使平面与平面垂直。(1)判断直线与是否共面,并证明你的结论;(2)当直线与平面所成角正切值为多少时,二面角的大小是?参考答案:(1)略
(2)正切值:19.设函数f(x)满足f(x)=1+f()?log2x,求f(2)的值.参考答案:【考点】函数的值.【分析】根据函数表达式,先求出f()的值即可得到结论.【解答】解:∵f(x)满足f(x)=1+f()?log2x,∴f()=1+f()?log2=1﹣f(),即f()=,即f(x)=1+log2x,∴f(2)=1+?log22=1+=.【点评】本题主要考查函数值的计算,利用函数直接进行赋值求解即可得.20.已知函数的定义域为集合A,集合,.(1);(2)若,求实数a的取值范围.参考答案:(1)或;(2)或.【分析】(1)根据函数的解析式求出集合A,从而得到,可得解;
(2)由得,再分和两种情况分别求解的范围,可得解.【详解】(1)由得,所以或,或或.(2)由已知得①若,则
符合题意②若,则
解得综上,实数的取值范围为或.故得解.【点睛】本题考查集合间的交、并、补运算,需熟练掌握每一种运算的集合中元素的特征,特别对于集合间的包含关系需考虑子集是否是空集,属于基础题.
21.(本题满分12分)设的外心为O(外心是三角形外接圆的圆心),以线段OA、OB为邻边作平行四边形,第四个顶点为D,再以OC、OD为邻边作平行四边形,它的第四个顶点为。
(1)若用;(2)求证:;(3)设中,外接圆半径为,用表示.参考答案:(1)…………2分(2)
(3)
…………8分……10分…………12分22.△中,,是锐角,求的值.参考答案:.试题分析:求的值,首先必须求出关于角的某个三角函数值,然后再运用同角之间的关系,和二倍角关
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