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文档简介

Word———小学教师师德师风的考核方案学校老师师德师风的考核方案

为全面贯彻《中学校老师职业道德规范》，不断规范老师从教行为，提高我校老师的师德修养，树立学校和老师的良好形象，使全体老师树立教书育人、爱岗敬业、关爱同学、无私奉献的良好风貌。依据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。详细内容如下：

一、师德考核领导小组

组长：滕巍

副组长：么丽丽

成员：刘印、邬存明、刘洋、李俐励

二、考核对象：我校在编在岗老师

三、师德考核考评方法

1、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占30%；

同学测评（由学校考核领导小组进行）占10%；

家长测评（由学校考核领导小组进行）占10%；

教职工互评占30%；

老师自评占20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。

2、在师德评价中，对发生以下问题之一的`，实行一票拒绝，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。

（1）体罚、变相体罚同学造成恶劣影响的。

（2）因工作失职，导致恶*大事的。

（3）老师本人擅自停课、无故旷工的。

（4）强制同学订购教辅资料或者报刊的，

（5）向同学或家长索要或变相索要财物、收受同学或家长财物的。

（6）其他严峻违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的

四、考核结果的运用

（一）老师师德师风考核结果作为老师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于老师绩效考核20%的权重计入老师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。

（二）老师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰嘉奖等的重要依据，实行师德问题“一票拒绝”

（三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰嘉奖时，同等条件下优先考虑。

（四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。老师违反师德规范情节严峻、造成恶劣影

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