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文档简介

【Word版本下载可任意编辑】嵌入式技术优缺点分析,嵌入式入门学习方法

嵌入式技术优缺点分析

从事嵌入式软件开发的好处是:

1目前国内外这方面的人都很稀缺。

一方面,是因为这一领域入门门槛较高,不仅要懂较底层软件(例如操作系统级、驱动程序级软件),对软件水平要求较高(嵌入式系统对软件设计的时间和空间效率要求较高),而且必须懂得硬件的工作原理(推荐:网络工程师培训),所以非IT人员很难切入这一领域;

另一方面,是因为这一领域较新,目前发展太快,很多软硬件技术出现时间不长或正在出现(如ARM处理器、嵌入式操作系统、MPEG技术、无线通信协议等),掌握这些新技术的人当然很找(嵌入式技术培训:ARM开发培训、FPGA培训、DSP培训等)。嵌入式人才稀缺,身价自然就高,越有经验价格就越高。其实嵌入式人才稀少,根本原因可能是大多数人无条件接触,这需要相应的嵌入式开发板和软件,另外需要有经验的人开展指导开发流程。

与企业计算等应用软件不同,嵌入式领域人才的工作强度通常低一些(但收入不低)。

搞企业应用软件的IT企业,这个用户的系统搞完了,又得去搞下一个用户的,而且每个用户的需求和完成时间都得按客户要求改变,往往疲于奔命,重复劳动。相比而言,搞嵌入式系统的公司,都有自己的产品计划,按自己的节奏行事。所开发的产品通常是通用的,不会因客户的不同而修改。一个产品型号开发完了,往往有较长一段空闲时间(或只是对软件开展一些小修补),有时间开展充电和休整。

另外,从事嵌入式软件的每个人工作范围相对狭窄,所涉及的技术范围就是那些(ARM、RTOS、MPEG、802.11等),时间长了这些东西会越搞越有经验,卖卖老本,几句指导也够让那些初入道者琢磨半年的。若搞应用软件,可能下一个客户要换成一个完全不同的软件开发平台,那就苦了。

想进入嵌入式开发行业的人员,推荐培训课程有:嵌入式Linux开发培训、嵌入式WinCE开发培训、3G手机开发培训、Android嵌入式开发培训等。

从事嵌入式软件开发的缺点是:

(1)入门起点较高,所用到的技术往往都有一定难度,若软硬件根底不好,特别是操作系统级软件功底不深,则可能不适于此行。

(2)这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。特别是从事嵌入式的小企业数量较多(小企业要搞自己的产品创业),大公司较少(搞嵌入式的大公司主要有Intel、Motorola、TI、Philip、Samsung、Sony、Futjtum、Bell-Alcatel、意法半导体、Microtek、研华、**、中兴通信、上广电等制造类企业)。这些企业的习惯思维方式是到电子、通信等偏硬找人。由于我院以前毕业生以企业计算为主,所以我院与这些企业联系相对较少。我院正积极努力,目前已与其中部分公司建立了联系,争取今后能有我院同学到这些企业中实习或就业。

(3)有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式,主要是基于嵌入式的难度。但大多数公司也并无此要求,只要有经验即可。

我院同学若学习嵌入式,显然应偏重于嵌入式软件,特别是嵌入式操作系统方面,应是我们的强项。对于搞嵌入式软件的人,重要的技术显然是(实际上很多公司的招聘广告上就是这样写的):

(1)掌握主流嵌入式微处理器的构造与原理

(2)必须掌握一个嵌入式操作系统

(3)必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做过一个嵌入式软件项目。嵌入式入门学习方法

一、嵌入式系统的定义

根据网络上搜索到的关于嵌入式系统的定义,结合自己对嵌入式系统的理解,把嵌入式系统定义如下:

1、嵌入式系统简单的说就是面向特定应用设计的专用计算机系统;

2、嵌入式系统与普通的PC或者notebook不同,嵌入式系统的外形尺寸、功耗、外部适配器等各种特征必须满足应用的要求和限制;

3、嵌入式系统的软件包括操作系统烧录在一块电路板上;

4、使用低功耗的X86级别的CPU,采用模块化的设计,配置了基本的计算机周边配备而制成。这种计算机通常采用Windows操作系统;

5、嵌入式系统的CPU可以是:4位、8位、16位、32位;

6、嵌入式系统应用广泛,诸如:

1)小家电

2)汽车

3)电梯

4)电视

5)录像机或者VCD、DVD

6)mp3、mp4

7)工业控制

8)医疗设备

9)卫星

10)电话

11)PDA

12)飞行系统等等

13)……

7、嵌入式系统的体系构造:

1)CPU

2)RAM

3)ROM或者flashram

4)AD

5)DA

6)人机界面(例如按键+LED/LCD/彩色液晶显示器/)

7)I/O

8)Usart

9)USB

10)CAN

11)以太网

12)嵌入式的操作系统,例如:uc/os、linux、vxworks、wince、dos。。。

8、嵌入式系统更多的表现为SoC的特点,也就是把整个系统都集成在一个芯片上,例如,ATMEL的arm7的芯片91sam7x128/256等;用户可以获得廉价而功能强大的嵌入式系统;

二、正确的学习道路-从8位mcu到canbus到ARM7

步:熟悉8位mcu

个人的看法是,学习嵌入式的技术有个脉络:8位mcu(51或者avr.。。)+can2.0B+arm7+arm9,学习的时候可以按照这个脉络来开展;

作为低端的嵌入式系统,选择8位mcu作为入门是比较适中的,而8位mcu中,相比pic、avr、freescale等等8位单片机来说,又以选择51核的单片机作为学习8位mcu的来更加合适。当然这个观点是仁者见仁智者见智;如果需要理由的话,那么也许以下这些理由可以作为参考:

1.51上积累了大量的的代码和其它资源;网络上这样的资源太多了,几乎就是不花钱的;

2.生产51内核的单片机的厂家很多,比方:ATMEL、华邦、LG、飞利浦、STC(宏晶科技)、TI、…

3.51单片机在细分低端市场,面向不同的行业应用,厂家推出了不同的产品,如LPC900系列,STC的12CXXXX系列;在功能、价格、功耗,体积,封装、抗干扰等方面来满足行业用户的需求;例如,现在的51单片机越来越多的集成了A/D、D/A、SPI、I2C、PWM、内部时钟、看门狗、eeprom、ISP/IAP等等,已经跟传统的ATMEL的89C51/52有了很大的差异!功能越来越强大的同时成本越来越低,而且不担心某个厂家缺货。。。

4.。。。。(还在不断增加之中)

第二步:熟悉can2.0A/B,在精通51的根底上,熟悉can2.0A/B

为什么是canbus而不是modbusbus、bitbus?

CAN是德国Bosch公司为解决现代车辆中众多的控制和数据交换问题,开发出一种CAN(ControllerAreaNetwork)现场总线通信构造。其主要特点是:

1.8字节的短帧传送,故传输时间短、抗干扰性强;

2.高速,速度可达1Mbit/s;

3.多主方式,多主之间又可以分成是主节点和次节点;各节点均可在任意时刻主动向网络上的其他节点发送信息,不分主从,通信灵活;发送的时候总线自动仲裁主次;主节点占有优先权;

4.可以做到全区广播、分区广播和点对点通讯;

5.Can控制器自动过滤帧号不符的帧;大大减轻了CPU的负担;

6.具有多种错误校验方式如CRC及其他校验措施,数据出错率极低;而且在严重错误的情况下,节点会自动离线,防止影响总线上其它节点;Rs485经常是一个节点影响了总线上所有的节点;

7.采用无损坏的仲裁技术;

作为一种技术先进、可靠性高、功能完善、成本合理的远程网络通讯控制方式,CAN总线已被广泛应用于各个行业之中。大致有以下这些行业:

1、汽车电子

2、自动控制

3、智能大厦

4、电子系统

5、纺织

6、智能仪表

7、医疗系统

8、电梯

9、安防监控

10、电源

11、运动控制

12、…等各领域中,取代了原来的落后的RS485的通讯方式。bitbus/modbus在物理层上都是Rs485的。

第三步:熟悉ARM7,掌握ARM这个超级单片机(32位)

三、直奔主题-不要穿着棉袄洗澡

学什么很重要,没有必要穿着棉袄洗澡,直奔主题,要学就学有用的东西。

比方单片机,学什么型号?市场上的单片机,有51、AVR、PIC、freescale等不同的系列,把任何一款单片机学会了玩通了那都是很不错;

但是我个人认为还是51系列的单片机在中国使用多,去中发问问哪款单片机出货量就知道啦;

据说有些大学现在还在教授Z80,在论坛上争论起来,有些人支持,有些人反对;支持的人认为这是一款很好的原型机,可以学到很多计算机的原理;

但是对于嵌入式系统的学习者,一款已经过时的技术学它做什么?难道学了不能致用是对的?

学习51不也一样能了解计算机的根底知识?而学好了51毕业出去就能生存;

大家都知道4

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