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文档简介
PAGE3《枣核》阅读练习2一.阅读理解1.课外阅读梦里几度回故乡在美国新泽西州郊外的一幢白色的房子里,每天黄昏,她总是百无聊赖地站在窗前眺望远方。四周一片寂静,只有棕色的山峦映衬着暗蓝的天。屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌入她的心里。她预感今晚又将梦见中国。自从移居美国后,晚上做梦常常回到故乡,和父母、朋友们在一起。这样多少可以缓解思乡的情绪。夜幕降临时,先生问她今晚吃什么,她决定自己动手做。她实在厌倦了那些美国的食物:牛排、猪排、火鸡和厚厚的番茄酱……美国人吃起肉来兴致勃勃,并不断和朋友、亲戚交流食谱,获得新的口味。他们“憎恨”蔬菜,也不知道如何烹调,总是把蔬菜放在一大锅清水里煮半个小时,最后加进一块黄油,连盐也不放。……她总算是幸运的。她在美国的家舒适宽敞,上下三层,屋外有开阔的阳台,花园里她先生亲手栽种的苹果树和樱桃树,环绕在碧蓝的游泳池旁。那是一个美国人一生的梦想和奋斗的目标。虽然如此,她感到美国人并不比中国人幸福。他们一生都在承受压力和竞争,连、睡梦中都无法放松。她想起有一天她先生的感慨:“你知道我想念中国的是什么吗那里的人们的轻松自如和那些令人激动的变化,那里的活力!别担心,我们会回去!”是的,她相信他们会回去!1、本文表现的是之情,文中的“她”寄情于。2、与课文《枣核》相比,在表现手法上,两篇文章有哪些相同点和不同点3、据上下文提供的语境,解释加线词在句中的含义及表达作用。①屋里响着的中国古典音乐,如流水般淌在她的心里。②他们“憎恨”蔬菜,也不知道如何烹调……③她总算是幸运的……4、本文采用人称叙述,具有、的特点。答案:(1)海外华人思乡中国古典音乐和饮食文化。(2)相同点:都运用以小见大手法;都运用烘托手法,表现强烈思乡之情。不同点:《枣核》以人物的语言、动作描写为主。本文以心理描写为主。(3)①比喻音乐如流水,形象表现出人物陶醉其中的情态。②不喜欢,不善于做,表现美国人烧蔬菜方法的笨拙。③大
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