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文档简介
虞美人蝶恋花
一、学习目标
1.了解有关背景,知人论世,理解作者的思想及情感。
2.在诵读、品味的过程中,培养审美情趣,提高鉴赏能力。
二、知识链接
1.李煜简介及背景介绍
李煜(937—978),字重光,25岁嗣位南唐国主,39岁国破为宋军所俘,南唐最后一位君主,世称李后主。与其父李璟并称“南唐二主”,俱为五代著名词人。他工书,善画,通晓音律,具有多方面的文艺才能。宋太祖开宝八年,宋兵攻克金陵,李煜肉袒出降,被送往汴京,囚禁在一座小楼里,被封为“违命侯”,过了二年多囚犯般的屈辱生活。相传后主于七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词,声闻于外,宋太祖闻之大怒,命人赐药将他毒死。可以说此词是他的绝命词。今存词30余首,后人将父子二人作品合辑为《南唐二主词》。
2.晏殊简介与背景知识
晏殊(991—1055),字同叔,临川人(今江西抚州),北宋词人。晏殊七岁能文,被称为“神童”,十四岁中进士,五十三岁时任同中书门下平章事兼枢密使,官居宰相位,范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。六十四岁病逝,宋仁宗亲临丧事,谥号元献。晏殊一生富贵优游,所作多吟成于舞榭歌台、花前月下,善长诗词尤工小令,他的词以情致胜,文词典丽,雍容华贵,妙语天成,韵味独特,又不失清新雅淡,含蓄委婉,温润圆融,意趣横生,有“导宋词之先路”“为北宋倚声家之初祖”的美誉。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”和“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”等佳句,为千古传颂。作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》传世。
三、预习反馈
(一)字词注音
雕阑玉砌槛菊不谙彩笺凋碧树
qijiananjiandiao
(二)解释下列句中加点词语
1.春花秋月何时了:了结,完结。
2.小楼昨夜又东风:春风
3.雕阑玉砌应犹在:雕花栏杆和玉石台阶,代指故国的宫殿。
4.槛菊愁烟兰泣露:栏杆
5.明月不谙离恨苦:熟悉,知晓。
6.斜光到晓穿朱户:即朱门,指富贵人家。
7.昨夜西风凋碧树:使……凋落,使……凋谢。
8.欲寄彩笺兼尺素:汉代用素绢写信,通常为一尺长,称为“尺素”。后来成了书信的代称。
四、合作探究
1.“春花秋月何时了?往事知多少。”
(1)“春花秋月”本是美好事物,作者为什么希望它早点“了”呢?
[明确]李煜降宋后过着囚徒般的生活,他对人生对复国已经彻底绝望。眼前的春花秋月仍与当年无异,如烟往事却已一去不返,越是美好的景色此刻越是刺痛他的心啊!所以见了“春花”“秋月”的无尽无休,反而觉得厌烦。奇语劈空而下,问得很奇,却又在情理之中。
(2)“往事知多少”作者会想起哪些往事呢?
[明确]“往事”是指昔日尊贵的帝王生活。包括物质层面:过去的锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下,莫非王土”的尊贵生活等等。也有精神层面:过去的欢乐、尊严、自由等等。
2.“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”
(1)“小楼昨夜又东风”中的“又”字表现了作者怎样的思想感情?
[明确]东风即春风,“又”字点明作者归宋后又过了一年。时光的流逝,季节的变化,引起他的无限感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,感慨复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭。
(2)“故国不堪回首月明中”勾画了怎样的画面?流露出作者怎样的情感?
[明确]夜阑人静,幽囚在小楼中的人,倚阑远望;对着那一片沉浸在银光中的大地,多少故国之思、多少凄楚之情、多少美好时光、多少令人心碎的场景,此时一起涌上心头。无限江山,别时容易见时难;不忍回首,也不堪回首。作者直抒亡国之恨。
3.“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。”
(1)“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改”反映了作者怎样的心情?
[明确]“雕栏”“玉砌”是作者过去生活的象征,因他身在汴京见不到故都情景,故用猜度的语气写,它们应该还在吧。“只是”二字的叹惋口气,道尽了作者物是人非的酸楚与哀伤。
(2)“朱颜”的本义是什么?作者说“只是朱颜改”,改变的仅仅是“朱颜”吗?
[明确]“朱颜”即红颜,指后宫佳丽的容颜,这里当然也包括词人自己的容颜。其实,改变的不仅仅是“朱颜”(人的容颜),还有江山(易主);另外,改变的还有作者的地位(由一国之主跌落为阶下囚)、作者的感受(失去了尊严,失去了自由,甚至失去了生存的安全感)等等。
4.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
(1)“问君能有几多愁”,“愁”是本词的核心情感,作者的“愁”有哪些?
[明确]往事之哀、故国之思、亡国之痛。
(2)“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”请说说这个名句的表达特点及其效果。
[明确]这两句自问自答,极其简淡、自然、真切。以江水喻愁,把抽象的愁绪形象化,既写出了愁之多,如一江春水,汪洋恣肆;又写出了愁之长,如江水般不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。其感情之悲愤强烈,如冲出峡谷、奔向大海的滔滔江水,不顾一切、冲决而出、一发不可收拾。李煜这首《虞美人》之所以能引起读者广泛的共鸣,成为中国文学史上不朽的篇章,可以说,在很大程度上,正是凭借此句富有感染力和象征性的比喻;李煜本人也为此付出了生命的代价,此词也就成了他的绝命词。
5.《蝶恋花》上阕中作者选取了哪些“意象”?它们是怎样传情达意的?
[明确]作者选取的意象有:菊花、兰草、罗幕、燕子、明月等。表面上,写秋菊在寒烟中发愁,兰草在寒露中哭泣;燕子虽处在罗帷帐下、但也觉寒意逼人,耐不住寒冷双双远飞了;连“明月”也成了被埋怨的对象。实际上,词人通过这些意象想要表达的是:人是愁苦的,人在伤心地流泪,是女主人公在体验着孤独、寒冷和寂寞的情绪。词人移情入景,把“我”的感受注入客观事物中,使客观事物带上“我”的主观色彩,从而刻画出一个凄清的环境。通过拟人化的景物描写来烘托人物内心的愁苦,让人看到了女主人公在离恨的煎熬中孤枕难眠的情景。
6.“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”是流传千古的佳句,说说你的赏析和见解。
[明确](1)“昨夜西风凋碧树”不仅是登楼即目所见,而且是对昨夜通宵不寐卧听西风落叶的回忆。碧树因一夜西风而尽“凋”,足见西风之劲厉肃杀,一个“凋”字写出了景,也道出了人的心情。(2)“独上高楼”的“独上”对应了上片中的“双飞”和“离别”。不是“独自莫凭栏”吗?可是孤枕难眠、满腔情感无处诉说的女主人公又怎能不凭栏呢?望不尽的天涯路,剪不断的相思愁……这两句把女主人公孤独、迷茫、不见所思的空虚怅惘刻画得淋漓尽致,读来如泣如诉。(3)这三句话尽管饱含望而不见的苦与痛,但这种伤别情绪没有太多颓靡的气息;语言洗练,纯用白描,气象阔大,境界高远,因而成为全词的警句。
五、整合提炼
[比较阅读]两首词表达的感情有何不同?两首词上片都用景物来传情达意,请分析两者在表现手法上的异同。
[明确]《虞美人》是李煜的绝命词,抒发了作者对故国的深切怀念、对亡国的切骨之痛;《蝶恋花》是晏殊写闺思的名篇,抒写一位闺中女子的相思爱恋和离愁别恨。
两首词的上片在抒情上都运用了情景交融的手法,将人物的情感与景物的描写巧妙地融合在一起。同时,都运用了反衬的手法,以乐景写哀情:《虞美人》中词人用春花秋月、小楼东风来反衬诗人对囚禁生活的厌倦与无奈,及其对故国的思念和对亡国的悔恨;《蝶恋花》中词人用燕子双飞、明月穿户来反衬人物内心的孤独和寂寞。
但两者又有所不同:《虞美人》上片中诗人用了两组对比(春花秋月与往事对比、小楼东风与故国明月对比)来感慨宇宙永恒不变、人生短暂无常;而《蝶恋花》上片的第一句“槛菊愁烟兰泣露”运用的是烘托的手法,通过拟人化的景物描写来烘托人物内心的愁苦。
六、测评反馈
赏析下面一首宋词,完成试题
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1.“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。
【明确】抒发了词人对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。
2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句看似写实,其实实中有虚,有情有理。
请问是什么情、什么理?
【明确】上句写词人对"花落去"而终竟无力挽转的叹惋,下句借"燕归来"抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是,人事兴衰,无往不复。
七、阅读拓展
相见欢
=1\*GB3
①
李煜
无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋
=2\*GB3
②
。
剪不断,理还乱,是离愁
=3\*GB3
③
。别是一般
=4\*GB3
④
滋味在心头。
①此调原为唐教坊曲,又名《乌夜啼》、《秋夜月》、《上西楼》。李煜此词即有将此调名标为《乌夜啼》者。三十六字,上片平韵,下片两仄韵两平韵。
②锁清秋:深深被秋色所笼罩。
③离愁:指去国之愁。
④别是一般:另有一种。
宋太祖开宝八年(975),金陵城陷,李煜肉袒出降,被封为“违命侯”。从此,幽居在汴京的一座深院小楼,过着日夕以眼泪洗面的凄凉寂寞的日子。这首《相见欢》就是写这种幽囚生活的愁苦滋味。
词的上片借景写情,以景寓情,写作者囚居生活的无限寂寞和愁苦悲愤。起首句“无言独上西楼”,极写主人公的孤苦无依,其愁、其痛无人能解,也无法倾诉,更不能倾诉,自当“无言”,“独上西楼”,孤独苍凉中又见他的心境难平,愁思难消,语极平淡而意极凄惋。“月如钩”系目中所见,焉知不是借月残写人苦,写心情惨淡?“寂寞”是明写,直喻自己的现实处境和寂寞心境,“锁”字难得,既写景,又写情,情与景合,境与心合,一语道破天机,作者的愁情别恨终于有了着落———国破家亡、身为俘囚,连作者的心都似有了一把打不开的锁。上片三句明里写景,暗里写人,借凄凉秋景喻孤苦心情,情景交融得天衣无缝。
词的下片即景抒情,极抒愁意。如果说上片是淡墨描摹,那么下片就是泼墨写意,作者愁情如巨浪劈空而来,似巨木倒滚而下,无收无敛,一气呵成。“剪不断,理还乱,是离愁”把离愁物象化,也把作者的无奈刻画得淋漓尽致,比喻精妙,形象鲜活,堪称绝笔。“别是一般滋味在头心”是结语,但语意又仿佛方启,不说“正是”,而说“别是”,用笔绝妙,只可意会,不可言传。徐士俊《今古
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