秦腔阅读答案小学语文

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秦腔阅读答案学校语文

篇一：秦腔阅读答案学校语文

篇二：秦腔阅读答案学校语文《秦腔吼起来》阅读题及答案_英语考试_外语学习_训练专区；《秦腔吼起来》阅读题及答案 秦腔吼起来 在秦水岭村,方圆几百个村落,没有人不熟识秦天奇的； 秦天奇...《秦腔吼起来》 阅读答案 秦腔吼起来 张格娟 在秦水岭村,方圆几百个村落 ,没有人不认识秦天奇的； 秦天奇,说白了也就是一个民间的戏子 ,一个走乡串户演皮影 ... 暂无评判|0人阅读|0次下载|举报文档 秦腔唱词选段_文化/宗教_人文社科_专业资料... 《打镇台》皮鞭打气的人义愤填膺 选段王震 唱段皮鞭打气的人义愤填膺 ,七品...暂无评判|0人阅读|0次下载|举报文档11.15《秦腔》选段_语文_高中训练_训练专区；《秦腔》选段贾平凹 山川不同,便风俗有别,便戏剧有异；普天之下人不同貌 ,... 暂无评判|0人阅读|0次下载|举报文档经典秦腔唱词 _设计/艺术_人文社科_专业资料...《打镇台》 皮鞭打气的人义愤填膺 选段3《断桥》唱词选段 4《周仁回府》戏文 ... 鲁滨孙漂流记选段段阅读及答案_语文_中学训练_训练专区；中考名著阅读〔八〕阅读下面的文字,完成1—3题；此后过了很久,有一天,天气晴朗,我和星期五偶然走 ...暂无评判|0人阅读|0次下载|举报文档 部分流行秦腔唱段唱词 _人文社科_专业资料；... 《二堂献杯》选段 田夫人[花音二六]好一个英明女有识有胆,放我儿果算...暂无评判|0人阅读|0次下载|举报文档陕西秦腔戏词荟萃 _文化/宗教_人文社科_专业...陕西秦腔戏三娘教子的戏词选段王春娥坐机房自思自叹 唱词 王春娥坐机房自思自 ... 阅读选段_法律资料_人文社科_专业资料；《青花》选段 我端详着眼前残缺的青花 ,抱负...读这两段话,你能提出的一个问题是 上下文或原文,你得出的答案是 比作 这句...五年级阅读选段 〔含答案〕_语文_学校训练_教育专区；五年级阅读选段 老锁匠一生修锁许多 ,技艺精深,收费合理,深受人们的敬重；老锁匠老了,为了不让他的技艺失传 ,... 篇三：秦腔阅读答案学校语文秦腔贾平凹 每到农闲的夜里,村里就常听到几声锣响 :戏班排演开头了；演员们都集合起来, 到那古寺庙里去,古寺庙成了古今真乐府 ,天地大梨园；导演是老一辈演员,享有确定权威,演员中,夫妻可以同台,父子可以同台,公公儿媳也可以同台；秦腔面前人人平等,兄长可以拜弟媳为帅为将,儿子可以将老父绳绑索拥；寺庙里有窗无扇,屋梁上蛛丝结网,夏天蚊虫飞来,成团成团在头上旋转 ,熏蚊草就墙角燃起 ,一声唱腔一声咳嗽；冬天里四周透风,柳木疙瘩火当中架起 ,一出场一脸正经,一下场凑近火堆,热了前怀, 凉了后背；排演到什么时候都有观众 ,有抱着二尺长的烟袋的老者 ,有凳子桌子一样高的孩子；排演到三更鸡叫,月儿偏西,演员们散了,孩子们仍围了火堆弯腰踢腿 ,学那一招一式； 一出戏排成了,一人传出 ,全村兴奋,扳着指头盼那上演日期；一年十二个月,正月元宵日,二月龙抬头,三月三,四月四,五月五日过端午,六月六日晒丝绸,七月过半,八月中秋,九月初九,十月一日,再是那腊月初五 ,腊八,二十三,,月月有节,三月一会,那戏必是上演的；戏台是全村人共同的事业 ,宁肯少吃少穿也要筹资集款 ,买上好的木石,请高强的工匠来修筑；村子富不富,就比这戏台阔不阔；一演出 ,下午就有人去占位置了 ,没等戏开头,台下坐的、站的人头涌动 ,戏台两边的台阶上是一群顽童；那锣鼓就叮叮咣咣地闹台 ,似乎整个世界要天翻地覆了；各类小吃趁机摆开,一个食摊上一盏马灯,花生,瓜子,糖果,烟卷,油茶,麻花,烧鸡,煎饼,长一声短一声叫卖不绝；锣鼓仍在一个劲地敲打 ,大幕只是不拉,演员有时从幕边往下望望,下边就喊:开演呀,场子都满了！幕布放下,只说就要出场了,却又叮叮咣咣不停；台下就乱了,后边的喊前边的坐下 ,前边的喊最前边的也站着；场外的大声叫着亲朋子女名字,问有没有坐的地方,场内的锐声回应快进来；有要吃煎饼的喊熟人去买一个,熟人买了站在场外一扬手 ,日的一声隔人头甩去,不偏不倚目标正好；左边的喊右边的踩了他的脚 ,右边的叫左边的挤了他的腰 ,言语伤人,动了手脚;外边的趁机而入,一时四边向里挤 ,里边向外杠,人的漩涡涌起,如四月的麦田起风,根儿不动 ,身体却一会儿倒西,一会儿倒东,喊声,骂声,哭声一片;有拼命挤出来的,一出来才觉得世界诺大,但差不多却光了脚 ,乱了头发；大幕又一挑 ,站出戏班头儿,大声叫喊要保护秩序；最终台上锣鼓停了 ,大幕拉开,角色出场；但不管男的女的 ,出来偏不面对观众 ,一律背身掩面,女的就碎步后移,水上漂一样,台下就叫:瞧那腰身,那肩头,一身的戏哟；是男的就摇那帽翎,一会双摇,一会单摇,一边上下飞闪,一边纹丝不动,台下便叫：绝了 ,绝了！等到那角色儿猛一转身 ,头一高扬,一声高叫,声如炸雷直从人们头顶碾过,全场一个冷颤,从头到脚,每一个手指尖儿,每一根头发梢儿都麻酥酥的了；假如是演《救裴生》 ,那慧娘站在台中往下蹲,慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了,全场人头也矮下去了半尺 ,等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起来了,全场人的脖子也全拉长了起 来；他们不宠爱看生戏 ,最欢迎看熟戏,那一腔一调都晓得,哪个演员唱得好,就摇头晃脑跟着唱,哪个演员走了调,台下就有人要订正；说穿了,看秦腔不为求新颖,他们只图过过瘾；广漠旷远的八百里秦川,只有这秦腔,也只能有这秦腔喜怒哀乐；秦人自古是大苦大乐之民众,八百里的秦川劳作农夫只有也只能有这秦腔使他们,他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔仍能有别的吗？（选文有改动） （1）戏班排演开头的标志是（ ）a.村民农闲开头；b.村里几声锣响；c.演员们到古寺庙集合； d.村民争相观看排演； （2）秦腔受人们欢迎最主要表达在哪些地方？__________________________________________________________________（3）依据文章内容判定下面的说法是否正确 ,正确的打 √,错误的打 ×； ①秦腔每月至少有一次演出； （）②戏台规模要看村民宠爱程度； （）③村民要等到演出开头才会到场；（）④看演出时热闹非几 ,秩序也很纷乱； （）（4）人们知道秦腔正式开演的标志是（）a.锣鼓就叮叮咣咣地闹台； b.戏班头儿大声叫喊要保护秩序； c.台上锣鼓停息；d.演员开头演戏； （5）仿照样句,用划线词语写句子； 演员中,夫妻可以同台,父子可以同台,公公儿媳也可以同台；___________________________________________________________________（6）他们不宠爱看生戏,最欢迎看熟戏,对于生戏和熟戏,懂得正确的一项 是（〕a. 生戏是生疏的人演的戏, 熟戏是熟识的人演的戏； b.生戏 是大家没听过的戏, 熟戏是大家经常听的戏；c. 生戏是演员演出不多的戏, 熟戏 是演员经常演出的戏； d.生戏是排演时间较短的戏, 熟戏是排演时间较长的戏； （7）作者认为 看秦腔不为求新颖 ,他们只图过过瘾,试从文中找出依据；____________________________________________________________________（8）你在电视上看过维也纳新年音乐会吗 .那是西洋的交响乐；作者在文章结尾 写道： 秦人自古是大苦大乐之民众,他们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔仍 能有别的吗？ 你觉得秦腔这种大喊大叫的 交响乐 有哪些特色.写下来；___________________________________________________________________篇四：秦腔阅读答案学校语文《我的秦腔记忆》在瓦沟里的残雪尚未融尽的古戏楼前,拥集着几乎一律黑色棉袄棉裤的老年壮年和青年男人,仍有如我一样不知子丑寅卯的男孩；伏天的戏台前,一片或新或旧的草帽遮挡着灼人的阳光,却遮不住一条条淌着汗的紫黑色裸膀,汗腥味儿和旱烟味儿布满到村巷里； 我已记不得从几岁开头跟父亲去看戏,却记着一个细节；在人头攒动的戏台下,父亲把我架在他的肩上,仍从这个肩头换到那个肩头,让我看那些我弄不清人物关系也听不懂唱词的古装戏；我在这里接受的音乐熏陶,是震天轰响的大铜锣和酥脆的小铜锣截然迥异的响声,是间接许久才响一声的沉闷的鼓声,更有作为乐团指挥角色的扁鼓密不透风干散利爽的敲击声；起初,我似乎对这些敲击类和弦乐类的乐器音响没有感觉,跟着父亲看戏不过是逛热闹； 直到有一次,我跟父亲走到白鹿原顶,听到远处树丛掩盖着的那个村子传来大铜锣和小铜锣的声音,仍有板胡和梆子以及扁鼓相间相错的声响,竟然一阵心跳,脚步不自觉地加快了,一种渴盼锣鼓梆子扁鼓板胡二胡交叉的旋律冲击的欲望潮起了；自然仍有唱腔,花脸和黑脸那种能传到二里外的吼唱,曾经震得我捂住耳朵,这时也有接受的颇为急迫的需要了；白须老生的苍凉和黑须须生的激扬悲壮,在我太浅的阅世情感上铭刻下音符；小生和花旦的布满着阳光和花香的唱腔,是我最简洁发生共鸣的妙音；仍有丑角里的丑汉和丑婆婆,把关中话里最逗人的语言作最恰当的表述,从出台到退场都被满场子的哄笑迎来送走,,我后来才意识到,大约就从那一回的那一刻起,秦腔旋律在我并不特殊敏捷的乐感神经里,铸成终生难以改易更难替代的戏曲观看倾向；“文革”终止后,被禁演多年的古装戏重新上演了；各种看戏的人到傍晚时拥满了道路；到处都能听到这样一句爽快的观感：“这才是戏.”更有幽默表述的感叹：“秦腔到底又姓秦了.”这种爽快的感叹发自一个地域性群体的心怀；“文革”禁绝全部传统剧目的同时,只推广 10个京剧“样板戏”,关中的专业剧团和乡村的业余演出班子,把京剧“样板戏”改编移植成秦腔演出；我看过,却总觉得不过瘾,多了点什么又缺失了点什么——腔调是秦腔的,但内容却与秦人生活无关；于是,就有了“秦腔不姓秦了”的调侃；上世纪80岁月中期,我买回来一厚摞秦腔名家演出的录音带,不仅我把老艺术家的拿手好戏听了个够,我村子里的老少乡党也都过足了戏瘾；在写作《白鹿原》的四年间,写累了需要歇一会儿,我便端着茶杯坐到小院里,打开录音机听一段两段；久而久之,连我家东隔壁小卖部的掌柜老太婆都听上了戏瘾,某一天该当放录音机的时候,或许我一时写得兴起忘了时间,老太太隔墙大呼小叫我的名字,问我“今日咋仍不放戏？”我便收住笔,连忙打开录音机；老太太哈哈笑着说她的耳朵每天到这个时候就痒痒了,非听戏不行了,,在诸多评说包括批判《白鹿原》的文章里,不止一位评家说到《白鹿原》的语言,似可感受到一缕秦腔弦音；假如这话不是调侃,是真实感受,却是我听秦腔之时完全没有预料得到的潜效能； 我在久居的日渐富强的城市里,有时在梦境,有时在一个人独处的时候,眼前会幻化出旧时储存的一幅图景,在刚刚割罢麦子的麦茬地里,一个光着膀子握着鞭子扶着犁把儿吆牛翻耕土地的关中汉子,尽着嗓门儿吼着秦腔,那声响融进刚刚翻耕过的湿土,也融进正待翻耕的被太阳晒得亮闪闪的麦茬子,融进台田边沿坡坎上荆棘杂草丛中,也融进已搭着原顶的太阳的霞光里；仍有一幅幻象,一个坐在车辕上赶着骡马往城里送菜的车把式,旁如无人地唱着戏,嗓门儿一会儿高了,一会儿低了,甚至拉起很难把握的“彩腔”,在乡村大道上朝城市一路唱过去 ,,黄土在,秦人在,这腔儿便不会息声！（取材自陈忠实同名）16 ．以下对文章的懂得或分析,正确的两项是【 ......】【......】（4分）a ．文章第一段写到村里人看戏的不同场景,说明白不管季节如何变化,秦地百姓看戏的热忱都不会减退；b ．在父亲的点拨下,最初对秦腔音乐没有感觉的作者逐步找到观看门径,进而形成自己的戏曲观看倾向；c ．作者认为,把京剧“样板戏”改编移植成秦腔后,多了一些安静少了点热闹,因此让人觉得不够过瘾；d ．文中写对秦腔名家演出录音的观看,表现了作者对秦腔的沉迷,也反映出作者与秦地百姓的真挚情意；e ．作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感,由观看秦腔名家录音而激发,因此评论普遍反映其中有秦腔风韵；17．通读全文,回答下面问题；（7分）418（1）文章第三段详尽描述了秦腔的音乐、唱腔、语言,有什么作用？（3分）（2）如何懂得文章第四段中“秦腔到底又姓秦了”这句话的含意？（4分）．文章第六段描述了作者幻化出的两个图景,表达了作者怎样的的思想感情？（分）19 ．文章结尾说“黄土在,秦人在,这腔儿便不会息声”；结合全文内容,联系你的生活积存和体验,谈谈你对这句话的熟识或感悟；不少于200字；（10分）《我的秦腔记忆》：福清训练网整理16．（4分）a..d（此题考查对文本的综合懂得；b项中,“父亲的点拨”于文无据；c项中“多了一些安静少了点热闹”是对原文的曲解；e项中,作者创作长篇小说《白鹿原》的灵感,并非“由观看秦腔名家录音而激发”,另也并非“评论普遍反映”,而是有“不止一位评家说到”）

评分标准：答对一项, 2分；两项都对,4分；超出两项,以前两项为准；17 ．（1）（3分）（本小题综合考查对作者思想观点的懂得和对文本思路的梳理） 要点一：使读者直观感受秦腔的艺术特点；要点二：形象表达了作者初听秦腔时的感受；要点三：说明秦腔对作者观看倾向的深刻影响；要点四：照管上文写出自己从看热闹到宠爱秦腔的变化过程；要点五：为下文写秦腔对自己的艺术创作影响作铺垫；评分标准：五个要点答出三个即可得满分；意思对即可； （2）（