初中历史知识双向细目表(七年级)-

初中历史知识双向细目表（七年级）-图文中国历史七年级上册双向细目表单元课题程标准能力测试识点细目分化近三年考点分布考选择1、知道元谋人是祖国境内已知最早的人类。、北京人—天然火、了解我国是世界上发现远古人类遗址最多国家。2021质检选择3、了解北京人的体貌特征及群居生活，知道、使用骨针、爱美——山顶洞人北京人是闻名世界的远古人类。2021年质检选择、最早居民——元谋人2021市质检择、了解河姆渡、半坡原始居民的时代、地点2、水稻——河姆渡居民及他们的原始农耕生活。3、半坡居民——磨制石器、知道河姆渡、半坡原始居民分别在世界上2021市质检择最早培植了水稻和粟，为人类文明作出贡献。、最早种植水稻、半坡彩陶——审美中考择1人文初祖2021考选择1、人文初祖市质检选择、世袭制开始——夏禹2021市质检择、人文初祖2021市质检择、商朝暴君——纣王、灭商之战——牧野之站市质检选择5、暴君——夏桀商纣第1课国境以元谋人、北京人等早期人类为例，内的远了解中国境内原始人类的文化遗存。古居民记层次第一元

中华文明的起源第2始的简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农农耕耕文化的特征生活1、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹传说，了解传说第1页共7页

和史实区别。第3课2、简述夏朝建立，知道禅让制到王位华夏世袭制演变。之祖识记层次记层次、知道炎帝、黄帝生活时代和生活区域。、理解后人为什么尊称黄帝为人文初祖。3知道尧、舜、禹“禅让”的传说。、了解传说和史实区别。第夏商1、了解夏、商、西周三代的更替。西周的、说出西周分封制的主要内容。兴亡记层次、简述夏朝建立时间，人物，都城。认识夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。、探讨夏商西周三朝更替的史实，了解这一时期是国家产生和完善时期。、讲述西周实行分封制原因、主要内容及历史作用。1第二单元

国家的产生和社会的变革

第5课以司母戊鼎等为例，了解中国古代青灿烂青铜工艺成就。铜文明识记层次、了解司母戊鼎是世界上最大的青铜器。2、了解青铜制造业发展演变的过程及其特点。2021考选择、三星堆文化地点（西南地区）2021年市质检择、三星堆文化代表——青铜立人像8奴隶殉葬——商朝质检选择6、司母戊鼎——商朝考选择、春秋特点（王室衰微，诸侯争霸）2021年市质检举）、齐桓公首霸——管仲改革2021市质检择、春秋特点——诸侯争霸年质检列举）、城濮之战——退避三舍）、桂陵之战——围魏救赵（3）、长平之战——纸上谈兵2021考选择2南第2页共7页

门立木—商鞅变法2021年质检选择、都江堰—李冰年市质检例举（2、秦统一六国基础—商鞅变法2021质检选择9、铁器牛耕——生产力发展、天府之国——都江堰第春秋国的纷争

知道春秋争霸和战国七雄的史实。识记层次、掌握春秋和战国历史分期。、知道春秋时期著名的霸主和城濮大战。、列举战国七雄名称，地理位置和七国之间发生主要战争。第7

大变革通过商鞅变法等史实，认识战国时期的时代的社会变革。识记层次理解层次、知道商鞅变法变法的背景、主要内容、历史作用。、了解春秋战国时生产力发展促使生产关系变化，使各国封建制度得到确立。第中华文知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字化的勃体，知道汉字的演变。兴（一）识记层次市质检择、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，10、刻写在青铜器上的文字——金文知道汉字的演变过程。11、农历始于——夏朝、知道甲骨文、金文、小篆、隶书字体及特年质检选择。、甲骨文——商朝、望闻问切——扁鹊2第中华文知道孔子，了解\百家争鸣\的主要史化的勃实。兴（二）识记层次、了解孔子生活的时代及其政治主张和教育成就，知道屈原是中国历史上的世界文化名人。、了解百家争鸣的时代背景和诸子百家的重要思想及百家争鸣的主要特点。2021第3页共7页

年中考择、仁者爱人为思想核心的儒家学派创始人年中考列举、孔子、老子、孟子、庄子、韩非子2021考列举）、孔子市质检选择12、屈原—《离骚》2021市质检举）、仁者爱人——孔子（2）、辩证思考——老子）、无为而治——庄子）、浩然正气——孟子（5）、君主专制——韩非质检选择11、让秦国富强的法家代表——韩非14、原——离骚、仁者爱人——孔子、战国思想——百家争鸣年市质检举）、老子——《道德经》32）、孔子——《论语》第三单元第10王扫六合了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。识记层次运用层次2021年中考择2、焚书坑儒中考择、秦朝建立时的都城（咸阳）1了解秦灭六国，建立统一的国家的经过。2021市质检选择、掌握秦建立的时间，人物，都城。、百代行秦制——郡县制、掌握秦始皇加强中央集权和巩固统一的措2021年质检材料及历史作用。、秦的暴政及其分析质检材料、秦始皇的暴政及其评析3统一国家的建立第课无知道。陈胜吴广起义道，诛暴秦课列举汉武帝大一统的主要史实，评价大一统汉武帝。的汉朝课汉经了解两汉时期经济发展的情况济的第4页共7页

发展课匈奴的了解匈奴的兴起和在我国古代历史兴起及上所作的贡献，匈奴与两汉的关系。与汉朝的和战识记层次、了解秦的暴政。、知道陈胜吴广起义的经过及历史意义。2021年市质检择、大泽乡起义——秦的暴政年市质检列举）、巨鹿之战——破釜沉舟质检感悟34、刘邦“约法三章”和汉朝的酷刑2021考选择、文景之治——吸取秦亡教训

识记层次

运用层次识记层次、了解汉武帝大一统局面形成的条件。2、列举汉武帝大一统的主要史实。、评价汉武帝。了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实、了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献2汉武帝时期卫青、霍去病大破匈奴，呼韩邪单于归汉和昭君出塞。识记层次2021年质检选择、北击匈奴——卫青、霍去病、汉匈和平发展——昭君出塞15课汉通西讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之域和丝路在中外交流中的作用。绸之路识记层次地区）

理解层次年中考择、西域（今新疆1知道西域的含义，并概述张骞通西域的经年中考选择过。3、西域都护——新疆地区、知道丝绸之路的起止路线及重要的地名。2021年质检选择、认识丝绸之路在中外交流中的作用。、新疆地区——西域都护年市质检选择第5页共7页

19、丝绸之路张骞1、知道《九章算术》，了解中国古代的数学成就。、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》。4第161、知道《九章算术》，了解中国古代昌盛的的数学成就。秦汉、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》。化（一）识记层次年市质检择、医圣——张仲景2021年市质检选择20、蔡伦改进造纸术2021年质检列举32）、张仲景——《伤寒杂病论》第171、了解佛教传入和道教兴起的简要昌盛的史实；秦汉文2、说出《史记》的作者和体例。化（二）识记层次中考择、纪传体史书——《史记》1了解佛教传入和道教兴起的简要史实；年中考（选择）2了解司马迁的生平事迹及其撰写的《史记》3司马迁写《史记》----秉笔直书的简要内容；年市质检选择3、了解秦始皇陵兵马俑艺术成就和磅礴气21、今生苦难、来世幸福——佛教势。、修身养性、求生命延长——道教23、司马迁《史记》——编年体通史考选择4、咏史诗东风不与周郞便，铜雀春深、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用锁二乔的吟诵的是赤壁之战、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操年质检感悟曹操的评价失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。质检选择、曹操一生最大功绩——统一北方、了解自三国末年至南朝历史发展的大概脉第6页共7页

络：包括西晋的兴亡、少数民族的内迁、东晋和十六国的简单概念、前秦和淝水之战、南朝的简单概念。、了解这一时期我国江南地区经济开发状况。质检选择、江南开发（北民南迁、气候、稳定）2021年市质检举）、淝水之战——风声鹤唳2021年中考择、孝文帝改革（顺应民族融合趋势）2021年中考择、为接受先进文化的迁都（孝文帝迁都洛阳）2021年中考择、古代少数民族改革家—孝文帝2021年市质检举）、北朝民族大融合——孝文帝改革2021年市质检择、北魏孝