六年级英语下册 重点知识梳理 沪教 牛津版三起

unit1重知梳词1.weigh（……重；重）2.kilogram［千克；公斤（缩略式3.centimetre［米（缩略形式cm4.fan［(足球、电影等迷；爱者］5.theatre（剧院）（高的）7.fantastic（好的）8.themselves（们自己；她们自己；它们自己）9.gofishing（去钓鱼）10.enjoy玩愉快；到乐)11.get…in(收)知识点1.询问某人的体重的句型及答语—Howmuchdoyouweigh,George?乔，你有多重？—Iweigh40kilograms.我40千克重。2.询问某人的身高的句型及答语—Howtallareyou?你多高？—I'm152centimetrestall.152厘米高。3.形容词的比较级4.含频度副词的一般现在时的陈句的法5.how引导感叹句6.therebe句型7.by+交通工具反代词9.Therebe+not句Unit2Changesinour词1.life（活）（家）3.streetcleaner（环卫工人）4.drive（驶）5.poor（穷的；差的；次的）6.wish（望；祝愿）7.photographer（影师）8.film（卷）9.digital（数码的）（地）

（帚）12.streetsweeper（扫地车）13.wife（子）（子；小精灵）15.byhand(用手16.rightaway(立；马上17.inashorttime(很)知识点inthepast…Unit3Ourinthe词1.carry（；提；拿）2.mountain（山；山脉）3.even（至）4.space（空）（线地；在线的）6.headteacher(校长)7.PS［附言（用于信末8.dinosaur(恐龙)9.apieceof(一张；一片)10.haveapicnic(去野餐11.betterandbetter(越越)知识点1.询问对方想要看到什么变化的型Change的法wouldlike的用法2.祈使句的用法writedown的用3.一般将来时的句型4.“比较级+and+比级”结构5.help的法Unit4Art词汇1.oil（油）2.brush（画；刷子；刷）（画颜料）［术家指画］5.unhappy（不高兴的）6.carefully（细地）7.oilpainting（画）8.powerful（强有力的；力量大）9.ink（墨水；墨汁）10.Chineseinkpainting（国水墨画）

11.ontheleft（左边）12.ontheright（在右边）13.allthetime（直；始终）知识点1.一般将来时的用法Thestudentsaregoingtoanmuseumtomorrow.学生们明天打算去艺术博物馆。2.现在进行时的用法—Whatareyoumaking?你在作什么？—I'mmakingatoyplaneformybrother.我正在为我弟弟制作一个飞机模型。的法3.询问某人喜欢哪一个的句型Whichonedoyoulike?你喜哪一幅？4.one作代的用法5.一般过去时的用法6.询问原因的句型Whydowedraweggstime?为什么我们一直画鸡蛋？Unit5Crafts词汇1.scissors（剪刀）2.tape（带）3.glue（水）4.tool（具）（易地）6.still（然）7.craft（艺；工艺）8.crown（冠；皇冠）9.saw（锯）10.craftsman［匠；手艺人（复数craftsmen11.himself（他自己）12.modelhouse（子模型）13.alongtimeago（久以前14.atwork［忙着（做事情15.saytooneself(自言自语)知识点1.询问对方想做什么事的句型及语—Whatdoyouwanttomake,Jill?想要制作什么，吉?—Iwanttomakeacrown.我要制作一个王冠。2.sound的法Thatsoundsnice.那听起来不。3.询问某物是给谁的的句型及答

—Whoisit它给谁的？—It'sformylittlecousin.是我小表妹的。4.询问某人正在做什么的句型及语—Whatareyoumaking?你在作什么？—I'mmakingatoyplaneformybrother.我正在为我弟弟制作一个飞机模型。5.询问是否能做某事的句型CouldImakeatoolteethlikethese?能制作一个带有像这些锯齿的工具吗？Unit6PE词汇1.longrace（长跑）2.shortrace（短跑）3.win（获胜；赢）4.longjump（跳远）5.highjump（跳高）6.swimsuit指式的）游泳衣］7.swimming（游泳帽）8.swimmingpool（泳池）9.warmup（准备活动；热身习）10.fit（壮的）11.swimminggoggles（游泳镜）知识点1.描述某课程有多少节课的句型WehavetwoPElessonsschooleveryweek.在学校，我们每周上两节体育课。2.描述某人喜欢某事的句型MyfriendsandIlikePElessonsverymuch.和我的朋友们都很喜欢体育课。3.描述某人擅长做某事的句型Jillisgoodatthehighjump.尔擅长跳高。4.频度副词sometimes的法Sometimesweplayball有时候，我们玩球类游戏。5.含有情态动词的型Theswimsuitnotbetoobigortoosmall.游泳衣不应该太大或太小。Unit7词1.bell（铛）2.neck（子）3.ago（以前）4.gatekeeper（卫）（扬；称赞）…for…（因……而表……）知识点1.询问某人出了什么问题的句型

What'sthematter?怎么了？2.情态动词can的本用法—Canwehelpyou?我能帮助你吗？—Ican'tfindmydog.我不到我的狗了。3.一般过去时的用法Shehasapinkbellaroundherneck.在脖子周围有一个粉红色的铃铛。Isawherhalfanhourago.在半小时以前看见过她。4.表示某人应该做某事的句型Weshouldalsoaskthegatekeeper.我也应该问问门卫。5.表示建议的祈使句句型辨析let's与letusLet'smeethere15minutes.让我们15分钟在这里见面。6.表示感谢的句型Thankyouforyourhelp.谢你们的帮助。7.征求意见的句型—CanIaskyouaquestion?我能问你一个问题吗？—Ofcourse.当然可以。8.goahead的用法Pleasegoahead.请续。9.人称代词的顺序workhard的用Unit8Readingsigns词汇1.sign（识）（间；中部；中心）3.special（特别的）4.path（路；小径）5.may（可能；可以）6.lost（路的；迷失的）7.worry（心）（随；跟着）9.inthemiddle（在中间）10.lookout（小心；当心）11.nosmoking（禁止吸烟）12.noswimming（止游泳）13.getlost（迷路）14.sometime（一段时间）15.onthe（路上）知识点1.excuseme的用问路和指路的句型—Excuseme.Where'stheundergroundstation?扰一下，地铁站在哪里？—It'soverthere.在边。

2.Isee的法Isee.我道了。3.表示必须做某事的句型Wemustlookoutforthem.我必须当心它们。4.表示禁止做某事的标语Nosmoking.禁止吸烟。5.介词by的用6.never引的祈使句Nevergointotheforest.不进入森林。7.辨析sometimes,sometime,some与sometimeUnit9词汇1.reuse重利用2.can金属橡4.vase花5.penholder笔筒6.envelope信封7.plastic塑制的；塑料的8.rubbishbin垃圾9.truck卡碎；碎块布布料12.throwaway扔知识点1.向别人提出请求的句型及答语Mum,canIthrowawaytheseandcans?妈妈，我能扔掉这些瓶子和金属罐吗？2.询问原因的句型及答语辨析because与becauseof—Why,Mum？为么，妈妈？—Becausewecanreusethem.因我们可以重新利用它们。3.表示某物（人）将变成某物的型4.表示把某物做成另一物的句型Unit12Thefivepeas词汇1.pea（豌豆）2.pod（豆荚）3.forever（永远）（大的）5.excited（兴奋的）

（弹）7.lazy（惰的）8.roof（顶）9.yard（子）10.hit（撞；撞击）11.seetheworld（见世面）12.onebyone（个接一个地13.lookout（外看）知识点1.一般将来时的一般疑问句Willwelivehereforever?我们会永远住在这里吗？2.一般将来时的肯定句型We’llleavethispodandseetheworld.们将离开豆荚，去看这个世界。3.anywhere的用We’rehappyanywhere.我在里都很开心。4.不定代词的用法Unit10Greatstorybooks词1.fairytale［童话（故事2.adult（年人）3.well-known（所周知的；著名的）4.stronger（更强大的）5.than（）6.scarf（巾）7.blowoff（吹掉）8.takeoff（脱掉）知识点1.描述某人身份或职业的句型HewasaDanishwriter.他一位丹麦作家。2.描述某人喜欢做某事的句型Childrenaroundtheworldenjoyreadingstories.全界的孩子们都喜欢读他的故事。3.both的法Bothadultsandchildrenliketheirstories.成人和孩子们都喜欢他们的故事。4.表示某人从某事中学到某物的型Wecanusuallylearnsomethingfromthesestories.们通常能够从这些故事中学到一些东西。5.表示两个事物或两个人之间的比的句型Istrongerthanyou.我比更强壮。6.询问某人最喜欢什么的句型及语—What’sfavourite最喜欢的故事是什么？—Myfavouritestoryis“Theugly我最喜欢的故事是《丑小鸭7.询问某物的内容的句型及答语—Whatisthestoryabout?这故事是关于什么的？

—It’saboutanuglyduckling.它关于一只丑陋的小鸭子。8.询问作者是谁的句型及答语—Whowrotethisstory?谁写这个故事？—Andersen.安生。Unit11Westernfestivals词汇1.Western（西方的）（鸡）（亮的；鲜艳的）4.jacklantern（瓜灯）5.laugh（笑）知识点1.描述节日日期的句型EasterisonaSu