ao ou iu 教案 统编一年级上册新课标核心素养目标_第1页
ao ou iu 教案 统编一年级上册新课标核心素养目标_第2页
ao ou iu 教案 统编一年级上册新课标核心素养目标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

10>aoouiu教案核心素养目标：文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。语言运用：正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。思维能力：正确认读复韵母ao、ou、iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词"xidoniCi”借助拼音正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花"4个词语，正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》，认识“小、桥、台”3个生字。审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。教学重难点：1＞正确认读复韵母ao、ou、iu和它们的四声，读准音，认清形。正确认读复韵母ao.ou.iu组成的音节。能在四线格中正确书写音节词“xiaoni。"3.借助拼音正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语，正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》教学过程：一、图片导入，揭示新课.出示图片，说一说你发现了什么？（天空中，海鸥在自由地飞翔。海面上漂浮着一个彩球，一头海豹正开心地游着，一只戴着帽子的小狗驾驶着一艘帆船在航行，小狗的旁边坐着一只小猫。远方，有一座小岛。）2.教师揭题：今天，我们再来认识三个复韵母朋友，ao.ou、iu,希望每个小朋友认真听、正确念、牢牢记。二、图片引入，学习复韵母学习复韵母a。.引导学生看图。图上画的是什么？（练习发声）老师带着大家练习发声,引出今天我们学习的第一个复韵母ao。板书：ao。.指导发音：从元音a开始，舌尖远离下齿，清晰响亮，然后舌头往后缩，舌面向u的方向滑动，大体停在接近元音u,但舌位要略低的位置，同时嘴唇缩圆。教师示范，学生观察、模仿，练习读。.顺口溜：a、a、a,o、o>o,快速连读ao声出。（齐读开火车指名读）.指导书写ao教师示范学生书写师巡视学习复韵母。u.引导学生看图。图上画的是什么？（练习发声）老师带着大家练习发声，引出今天我们学习的第二个复韵母OU。板书：ou。.指导发音：发元音o,然后舌面向u方向滑动升高，大体停在接近元音u,但舌位要略低的位置，同时嘴唇逐渐缩圆。.顺口溜：。和u,两音快碰就是ou（齐读开火车指名读）.指导书写ou教师示范学生书写师巡视学习复韵母iu.引导学生看图。图上画的是什么？（练习发声）老师带着大家练习发声，引出今天我们学习的第三个复韵母iu。板书：iu。.指导发音:在发音时，先发元音i,然后舌位滑向ou。教师示范，学生观察、模仿，练习读。.顺口溜：i、u两兄弟，挨在一起就是iu（齐读开火车指名读）.指导书写iu教师示范学生书写师巡视三、教学a。、ou、iu与声母的拼读（一）ao与声母的拼读（二）ou与声母的拼读（三）iu与声母的拼读四、学习生字，朗读儿歌（1）读儿歌（2）认读生字五、拓展延伸河边有棵弯弯柳河边有棵弯弯柳，柳下有头小黄牛。苗苗用心画小牛，送给他的好朋友。六、归纳总结，布置作业.师：今天我们认识了几个新朋友ao、OU、ill

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论