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文档简介

度时用女翎技工净材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教师姓名：金汉林授课班级：1915工课程名称：企业战略管理

科目企业战略管理班级1915工商授课日期2020.11.30课题14-3企业战略与组织结构的关系14-4组织结构的类型和选择课时2授课方式讲授法、案例分析法、演示法、讨论法、情境导入法辅助教具多媒体学习目标掌握企业战略与组织结构的关系作业布置无重占八、、企业战略与组织结构的关系难点企业战略与组织结构的关系教学回顾1、提倡学生在课堂中做好课堂笔记，针对新课的重难点，在课本上或笔记上做好相关记录，便于课后的温习，加深学习印象。2、课后及时回顾本节课的教学流程，记录好本节课教学中的闪亮点及需改进的地方，做好及时整改，使得下节课更加完善，提高教学效果。编号:版本:流水号:审阅签名:审阅签名:审阅签名:授课教师：金汉林提交日期：2020年11月1日审阅日期：2020年11月20日

教学过程审阅签名:教学环节与时间分配教学内容教学仪规教学日志5分钟复习旧课10分钟新课学习55分钟小结及作业10分钟・、教学常规1、展示教学仪规，师生相互问好。2、进行班级学生考勤点名，如实填写教学日志。3、强调课堂纪律（笔记、书本、食品等）和教室卫生情况。二、知识回顾：（提问+举例）战略评价三、新课学习案例分析：联想集团战略与组织结构的关系联想公司发展的三个阶段，稳固发展，占领国内市场阶段（1984—2000）公司拆分，走国际化道路，实现多元化发展,向国外市场扩张（2000—2003）收购旧M的PC业务，完成蛇吞象的奇迹，回归主线，跨国经营（2005—至今）学生思考回答，教师

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