一二年级课外阅读训练

////II鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。【基础巩固】1•短文共有句话。2•鸟岛在我国的西部。每年五月下旬，候鸟从飞来。【能力提升】3•鸟蛋有色和色的。4•照样子，写一写。例：一批又一批一（）又一（）一（）又一（）5•短文中写鸟多的词是“”，写鸟窝多的词是“"，写鸟蛋多的词是,.,.姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大小，因此被称为“姐妹潭”姐妹两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山清水秀，真叫人心情舒畅。【基础巩固】1•这篇短文共有个自然段。2•第二自然段有句话。【能力提升】3•在括号里填上合适的字。山（）水（）古（）古（）4•根据短文内容判断对错，对的画5",错的画“X"。（1）姐妹潭分两潭，一大一小，因此被称为“姐妹潭"。（）（2）姐妹两潭相隔不过几米，小潭的景色十分漂亮。（）5•读读短文，试着画一画“姐妹潭"。北京的秋天北京的秋天，风和日丽。白杨树发出“沙沙”的响声，仿佛在告诉人们：“秋天来了！秋天来了！”一阵秋风吹来，山坡红了，那是火红的枫叶，如晚霞，如红云；湖水清了，清得可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽，那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的谷穗，黄澄澄的柿子，红艳艳的苹果……啊，北京的秋天是一幅多么绚丽的图画呀！【基础巩固】照样子，写词语。例:沉甸甸绿金黑北京的秋天的天气特点是【能力提升】照样子，写句子。例:山菊花开了，那样绚丽，那样娇艳。，那样，那样。填空。（1）秋风是神奇的魔术师，一阵秋风吹来，山坡，湖水，山菊花。（2）北京的秋天是一幅绚丽的图画。你看，有的枫叶，的柿子，的苹果……西湖西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映月。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，蜡梅迎着风雪开放。【基础巩固】用“”画出文中表示颜色的词语。短文共有句话，第句话写的是西湖春天的景色。【能力提升】根据短文内容连线。春天何花映月夏天桂花飘香，菊花争艳秋天蜡梅开放冬天垂柳梳头发，桃花开满枝头文中列举了八个景物来说明西湖的景色美。你最喜欢西湖哪个季节的景色？为什么？初秋的夜晚初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶“沙沙”地响，好像在和谁说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是欢快地“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：“好哇，好哇，多捉害虫，庄稼才长得好哇！"【基础巩固】1•短文共有句话，第4句话写的是。2.照样子，写模仿声音的词语。例:沙沙呱呱呱3.照样子连线，再读一读。树叶“呱呱呱”地叫青蛙"嘎嘎嘎”地叫小鸭“沙沙”地响【能力提升】读一读，在描述正确的句子后面画“V”，描述错误的句子后面画“x"TOC\o"1-5"\h\z(1)蟋蟀在草丛里唱歌。()青蛙在夏天捉害虫。()初冬的夜晚，凉风习习。()“蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。”它会唱些什么呢？想一想，写一写。天鹅湖天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿（心血）发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（cuichui）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yingyin）风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽【基础巩固】1•本文共有句话。第句话写垂柳，第句话写草地，第句话写小桥。2•给文中加点的字选择正确的读音，并画5”。3•在括号里填上适当的词语。（）的湖水（）的树木（）的小桥（）的草地【能力提升】4•天鹅湖是（形状）的，湖的四周有，湖面上有5•你觉得你的校园里什么地方最美？你能用几句话写一写吗？,.,.下雪了下雪了。开始，雪还是稀稀拉拉的，后来雪变大了，一簇簇，一团团，从空中纷纷扬扬地飘下来。雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。你瞧，那山上的丛丛松树，枝条上铺满了雪花，屋顶上也盖上了一层厚厚的白雪，大地像穿了一件白色的皮袄。我和几个小伙伴在雪地里堆雪人、打雪仗，我们蹦啊，跳哇，唱啊，清脆的笑声传遍了村庄。【基础巩固】1•短文共有句话。2•短文第句话写的是“我”和几个小伙伴在雪中玩耍。3•照样子，写词语。例:稀稀拉拉【能力提升】4•根据短文内容填空。开始，雪是的，后来5•你喜欢下雪吗？为什么呢？松鼠松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得像涂了油。一条毛茸茸的大尾巴，总是向上翘着，显得格外漂亮。【基础巩固】1•短文共有句话，是围绕第句话来写的。2•在括号里填上合适的词语。(）的小动物(）的面孔(）的眼睛(）的尾巴四肢（)行动（)3•照样子，写词语。例:毛茸茸【能力提升】4•短文写了小松鼠的面孔、5•短文中""和""是一对近义词。小蜻蜓清清的小河边上长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。【基础巩固】1•短文共有—个自然段。2•照样子，写一写。例：它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。TOC\o"1-5"\h\z有时，有时。3•连连一架野花一棵飞机—朵青草TOC\o"1-5"\h\z【能力提升】4•在正确答案后的括号里画5"。（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）5•为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“—"画出来，并抄写下来。云在蔚蓝的天空中，飘浮着棉絮一样的白云。云朵在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大、模糊了，变成了一片大云朵。【基础巩固】1•照样子，写词语。例：无忧无虑无（）无（）自（）自（）2•在括号里填上合适的词语。（）的天空（）地飘荡（）的白云（）地向前跑3•在文中找出下列词语的近义词或反义词。TOC\o"1-5"\h\z近义词:渐渐一（）反义词:浓——（）【能力提升】4•文中写白云不时地变换形状，有时像一只在使劲地向前跑，有时像-只从远处翩翩飞来。它还可能像在。袋鼠袋鼠是生活在澳大利亚大草原上的一种动物。它的肚子前面长着一个毛茸茸的“口袋”，小袋鼠的童年就是在这里度过的。袋鼠还有一条又粗又长的大尾巴，当它休息时，尾巴正好与两条粗壮的后腿组成一个“三角架”，可以稳稳地支撑身体。【基础巩固】1•短文共有句话。2•在括号里填上合适的词语。（）的“口袋”（）的大尾巴（）的后腿（）的袋鼠3•小袋鼠的家乡在哪里？（）A.美国B.中国C.澳大利亚D.法国【能力提升】4•读短文，想一想，小袋鼠的童年是在哪里度过的？5•袋鼠休息时用什么支撑身体？读短文，用“”画出来。彩虹雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是个大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是个大花环，我围绕着她飞舞，心里无比快活。”【基础巩固】1•短文有个自然段，第二自然段有句话。2•短文中“”和“”是一对近义词。我还知道“快活”的近义词是TOC\o"1-5"\h\z//II【能力提升】3•文中有种动物在说话，请在文中圈出来。4•填一填。青蛙说彩虹是，海燕说彩虹是，蝴蝶说彩虹是。我说彩虹是。,含羞草我家有一棵含羞草，大约20厘米高。含羞草的叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛一样，茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭圆形的，由32片小针叶组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来、低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草"。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看！【基础巩固】短文共有句话，第句写了含羞草叶子的形状。在括号里填上合适的词语。（）的叶子（）的小姑娘（）的花（）的含羞草3•选一选，写一写。（1）含羞草的叶子上长了许多茸毛，像（）。A.小刺B.人身上的汗毛C.小姑娘（2）你也来试着写一个这样的句子吧。，像。【能力提升】4•你知道“含羞草”名字的由来吗？用“—”在文中画出来。5•你喜欢含羞草吗？为什么？小花鹿去年生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢呢！圆圆的脑袋上，一对粉红色的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，时刻盯着我。一张小嘴微微张开，像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这下子，它变得更加神气和漂亮了。【基础巩固】1•第二自然段有句话，写了小花鹿真。2•在括号里填上合适的量词。一（）耳朵两（）眼睛一（）小嘴一（）绿丝带3•照样子，写词语。例:又小又短又又又又【能力提升】4•从文中找出与下列词语意思相近的词。经常一（）喜爱一（）5•作者在写小花鹿的脑袋时，是分别从方面来描写的。,.,.鲤鱼溪在福建省周宁县有个浦源村，村里有条小溪。溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的各色鲤鱼，所以这条溪叫“鲤鱼溪”。溪中的鲤鱼不怕人。每当人们在溪边洗衣、洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，真像顽皮的孩子。鲤鱼能使污水变清，村民们就把鲤鱼放在溪里养起来。人们喝上了清洁的水，很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。【基础巩固】1•短文共有个自然段。2•照样子，写词语。例:游来游去来去来去来去来去3•找出文中表示颜色的词语，并抄写下来。【能力提升】4•这条小溪为什么叫“鲤鱼溪”？请用“—”画出有关的句子。5•为什么人们更加爱护鲤鱼了？（用原文中的话回答）蝴蝶—只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。你瞧那些蝴蝶多么好看！它们像一片片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有灰色的、有紫红的，还有说不上来的颜色呢！【基础巩固】1•短文共有个自然段，第二自然段有句话。2•照样子在括号里填上一个恰当的词。一（只只）蝴蝶一（）花纹一（）花一（）树叶3•找出文中表示颜色的词语，并抄写下来。【能力提升】4•蝴蝶像什么？请你在文中用波浪线画出来。5•你觉得蝴蝶还像什么？写一写吧!夜，静悄悄的夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着顽皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……【基础巩固】1•照样子，写词语。例:静悄悄2•写出下列词语的反义词。闭—（）弯一（）轻一（）3•填一填。（1）睡莲花闭上了的眼睛。（2）星星眨着的眼睛。【能力提升】4•这篇短文描写的是季的晚上，写到了等动物。5•文中描写了哪三个地方的美景？用“”在文中画出来。夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。我爱美丽的石榴花。【阅读练习】1•用“”画出第2、3句话。TOC\o"1-5"\h\z2•石榴花在开放。它的花蕊是的，花朵是的。3•文中的一对反义词是：（）一（）。4•我喜欢石榴花，因为。5•石榴花很多，从等词语可以看出。秋风起了，天气渐渐凉了，同学们跟老师去郊外游玩。同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑、追逐，笑着、喊着，多开心哪！【阅读练习】1•短文共有个自然段，第二自然段有句话。2•从文中找出下列词语的近义词。慢慢——()高兴——()3•根据短文内容填空。，有的，有的，有的，有的4•你有没有和同学出去玩过呢？你们去了哪里玩呢？身残志坚星期三下午，老师带我们去影剧院观看残疾人演出。他们表演的节目很精彩，特别是两个残疾人跳雄鹰迪斯科，他们虽然每人只有一只脚，但是跳得像健康人一样好。我想，这多么不容易呀！看了这次演出，我知道了：不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就能做好。【基础巩固】II1•第一自然段有—句话，从第—句话中能找到“简单”的近义词“II2•第一自然段第—句话交代了老师带我们去影剧院观看残疾人演出。3•给加点的字选择正确的读音，在正确的读音上画5”。残(canchan)疾雄鹰(yinylng)【能力提升】4.“我”为什么觉得两个残疾人跳雄鹰迪斯科不容易？“我”知道了什么道理？我长大了今天早上，爷爷说他头有点儿疼。我连忙去厨房倒了一杯开水给爷爷喝。接着，我—会儿给爷爷轻轻地捶背，一会儿又读书给爷爷听……爷爷面带微笑，闭着眼睛，显得很舒服。爷爷夸我长大了！【基础巩固】1•给文中的多音字组词。倒dao()长chang()dao()zhang()2•在括号里填入合适的词。一()开水一()衣服一()书【能力提升】3•用下面的词语造句。连忙……—会儿……一会儿……4•爷爷为什么夸“我”长大了？你为爷爷奶奶做过什么事？,.,.爱护花木春天到了，柳树枝条上冒出了嫩芽，随风飘荡。小芳和小军一起到公园里玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根玩。这时，小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛苦栽培的，是给大家欣赏的。我们要爱护它们，不能伤害它们。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。”【基础巩固】1•把下面的音节补写完整。nyaliuzpei2•从文中找出下列词语的近义词。piaoliangbaohu保护peiyanglianmang培养一（）连忙一（）【能力提升】3•短文写的是发生在和之间的