九年级语文上册单元测试题全套含答案

15/15九年级语文上册单元测试题全套含答案部编版九年级语文上册单元测试题全套含答案

检测内容：第一单元

得分________卷后分________评价________

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字注音全部正确的一项是(D)(3分)

A．嘶．哑(sī）分．外(fèn)娉．婷(pìng)浮．动(fú)

B．摇曳．(yè)折．腰(zhé)鲜妍．(yán)可．汗(kě）

C．妖娆．(náo)海峡．(xiá)红晕．(yùn)凝．望(níng)

ng)

D．冠．冕(guān)枉．然(wǎng)飘逸．(yì)轻灵．(lí

2．下列词语中没有错别字的一项是(B)(3分)

A．漫游优戚生机勃发呢喃软语

B．黎明流盼屏气凝神心驰神往

C．汹涌丰润通宵达旦尽态极颜

D．坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚

3．下列诗句朗读停顿完全正确的一项是(A)(3分)

A．望/长城内外，惟余/莽莽；大河上下，顿失/滔滔。

B．我说你是/人间的四月天；笑响点/亮了四面风。

C．江山/如此多娇，引无数/英雄竞折腰。

D．我看流云/慢慢地红晕/无意沉醉了/凝望它的大地。

4．下列句中加点词语使用有误的一项是(B)(3分)

A．里约奥运会上中国女排获得冠军，朱婷被评为MVP和最佳主攻手，人们因此称她为排坛的“一．

代天骄

．．．”。

B．他从头到脚都换上了新装，给人一种冠冕堂皇

．．．．的感觉。

C．早晨雪停了，推开门，好一派红装素裹

．．．．的景象出现在眼前。

D．马化腾、马云等人都是当今中国互联网界的风流人物

．．．．。

5．下列各项判断与分析中，不正确的一项是(C)(3分)

A．我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的宾语是“非议”)B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)

C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)

D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要社会多方面、多

领域齐心协力。(这个句子是个病句，否定不当)

6．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是(C)(3分)

商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。”________。

①从个人角度而言，腹有诗书气自华。

②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。

③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。

④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。

A．①④②③B．③①②④C．④①②③D．④②③①

7．名句默写。(6分)

(1)山舞银蛇，原驰蜡象。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(3)苏轼在《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美

好祝愿。

(4)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂青年学子深情地说道：“数风流人物，还看今朝。”(用《沁园春·雪》中的句子填写)

8．综合性学习。(6分)

2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发

起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，请你根据下列材料，完成题目。

材料一某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物

情况的问卷调查，以下是调查结果的数据统计：

材料二《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

材料三川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。能够在生死一线之际成为英雄，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

(1)请简要概括材料一中图表反映的主要信息。(3分)

当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。

(2)主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言。(3分)

小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。

小梅：那我们今天还要不要英雄？

总结发言：示例：同学们，英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、流血牺性的人，只要他不怕困难，不顾自己，为人民利益英勇斗争，他就是英雄；当今虽然是和平时期，基本不需要打仗，但是我们依然需要英雄，需要拥有不怕困难、不顾自己这种精神的平凡英雄。

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面这首诗，完成9～12题。(12分)

露

田晓菲

我在嫩绿嫩绿的草叶尖上

我在张开惺松睡眼的花心里

我没有向人们说：“勿忘我”

清晨和黑夜

我自生又自灭

我不是星星的眼泪

也不是璀璨的明珠

我就是我

一滴纯洁的甘露

很少人注意我，我不抱怨

那——又有什么要紧

阳光妩媚的清早

我会升华成一朵

美丽的洁白的云

9．说说诗中的“露”具有什么特点。(3分)

默默无闻、乐观向上、心灵纯洁。

10．全诗运用了什么修辞手法？有何妙处？(2分)

拟人。妙处：化抽象为具体，使“露”的默默无闻、乐观、心灵纯洁、舍己为人的形象展现得格

外生动真实、亲切可感。

11．读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？(3分)

示例：在生活中，即使我们很普通很平凡，我们也要乐观向上，不要抱怨，应该永远保持一颗纯真善良的心。

12．仿写。(4分)

我不是星星的眼泪/也不是璀璨的明珠/我就是我/一滴纯洁的甘露

示例：我不是巍峨的高山/也不是连绵的峻岭/我就是我/一座平凡的山丘

(二)阅读下面一篇文章，完成13～17题。(17分)

给燕子留个门

干亚群

当河里最后一块冰被我们捣碎后，叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里，村里又多了一份热闹，门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的，我们感到不解。老人说，燕子回来了，它们要筑巢，如果关着门，燕子会觉得主人不欢迎它们。

敞开门，有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路，是空中温暖的路，燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是，有一天，我们听见燕子的叫声，看见燕子的身影——像黑色的闪电。

老屋横梁上的那个燕子窝，跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多，上宽下窄，不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的，每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出，然后孵出一窝小燕子。去年的

燕子窝在守候今年的燕子。

村里的房屋多是平房，有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃，只要人们开着门，有一处可容它们筑巢的地方，它们就会把巢安在那儿。老人们说，家有燕子窝，那是一家人的福气，说明这家风水好。所以家里有老人的，每到春天总是盼望着门前呢喃的声音。我们那儿并不重视喜鹊，而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人，如果身体不适，他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二

月初燕子准时飞回来，那些躺了一冬的老人不管可不可以下床，都要起来在门口坐一坐，听听燕子的呢喃，看看燕子忙碌地衔草加固巢，心里觉得有一种踏实感。

我们不知道鸳鸯是怎么一回事，却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早，等门一开燕子马上飞出去了，当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的，有时独自回来，有时两只一块儿。你一口草我一口泥，共筑着它们的窝。到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫

妻哪天吵架了，做妻子的就会责备自己的男人，怎么连燕子都不如，它们还懂得温情。刚才还气呼呼的

男人，此时默不作声，一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。

燕子等窝筑好后开始产卵，大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时

候，两只燕子飞进飞出，喂养着它们的小宝宝。老人说，燕子一袋烟的工夫要飞出三次，一天下来将近要飞一百多次，直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子，家里是颇为热闹的。一会儿叽叽

喳喳，一会儿唧唧啾啾，尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候，横梁上是一片喧闹。只只

张大着黄口，争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了，它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间，小燕子开始学飞，扑棱棱地从窝里飞到窝外，再由屋檐下飞到树枝上，这样一路地飞远。如果还不到迁徙

的时候，小燕子们绝不会飞走，到了晚上还是会飞到自己的窝里。

我们家约定俗成，最晚进门的人，总会看一看燕子是不是到齐了，然后关门——这是晚上最后一道仪式

．．。就像大人牵挂贪玩的孩子迟归那样，我也会提醒家里人：给燕子留着门。

村里开始有人建房，原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则，五黄六月是不可以动土木的，所以村里很多人建房子多选择在秋天，这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家，把拆下来的燕子窝整个地端下来，然后放在树杈上，希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而，那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板，让燕子越飞越远了。

当村里最后一栋楼立起来的时候，村子变得寂寞起来。年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声，却模糊了。村民习惯了关门。

13．村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱？请简要概述。(4分)

①春天，开门欢迎燕子归来。②村里的老人看燕子，听燕子的呢喃。③晚上给燕子留着门。④把拆

下来的燕子窝放在树杈上。14.请结合语境，分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。(3分)

“仪式”一词一般用在比较神圣的典礼上，在文中大词小用，写出晚上做最后一件事的庄重和认真，体现了燕子在“我们”心中的位置(体现“我们”对燕子的喜爱)。

15．“年复一年，燕子只是在记忆里呢喃，又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义？(3分)

岁月流走，当村里迎来一座座新楼后，燕子却在慢慢离去，人和燕子和谐共处，如一家人一般生活的热闹场景如今只能成为美好的回忆。

16．请分析文中画横线句子的表达作用。(3分)

到了傍晚，如果另一只还没有回来，那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下，歪着头一动不动，直到另一只回来，然后轻轻几声叽叽，便飞进窝里再也看不到它们的影子。

通过对燕子的神态、声音、动作等细节的描写，写出了燕子双飞双宿的生活习性，生动形象地表现了燕子间的温情，也表达了“我”对燕子的赞美与喜爱之情，与下文写人类夫妻相处的情景相映衬。

17．“村民习惯了关门”，你赞同村民的这种做法吗？请说说你的理由。(4分)

示例一：不赞同。门犹如一道屏障，隔离了人和燕子，村民的这种习惯，是对燕子的拒绝，是人性的自私，在村民一次次的关门中，人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝，人类善良友爱的心灵也在

慢慢硬化。示例二：不赞同。燕子到来，带来了热闹，带来了福气，关门，拒绝了燕子，疏远了燕子，村子变得寂寞，人心也变得空虚，人与动物、人与自然、人与人之间的关系也走向僵化。示例三：赞同。关门并没有完全剥夺动物的生存空间，人们建房改善自身生存条件是合情合理的。

(三)阅读下面一篇文章，完成18～21题。(11分)

《朗读者》的成功是人文精神的回归

江德斌

①文化类节目在近期制造了一个小高潮。继《中国诗词大会》之后，董卿以制作人、主持人双重身

份推出的文化类节目《朗读者》在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗，读散文和家书，分享曾经打动过，甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题，嘉宾有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张梓琳、96岁高龄的翻译家许渊冲，也有从四川成都鲜花山谷里走来的普通夫妇等。

②一段文，一首诗歌，一封信，一个故事……《朗读者》并没有复杂的情节，也没有故意设置的煽情，只是由朗读者简单地回顾人生片段，以及打动或改变自己命运的文字，并当众朗读一遍。《朗读者》首播的收视率和口碑双丰收，可谓获得了巨大成功，是继《中国诗词大会》之后，又一个具有社会影响力的现象级文化类节目。

③《朗读者》给观众带来的并非视觉冲击和戏剧化情节，而是在平静的阅读氛围里，将这些感人的文字，传递给荧屏内外的广大观众，为大家在浮躁的繁华世俗里，搭建一座沉淀心灵的人文殿堂。朗读

是很多人在学生时代都经历过的，有些人会忘却，有些人则会爱上朗读，并保持这种习惯，忙里偷闲，朗读自己喜爱的文字。

④总体而言，朗读是一个小众化的领域，与歌舞、真人秀、小品等娱乐节目相比，《朗读者》乃是一股清流，显得平淡恬静，似乎很难吸引到观众。然而，《朗读者》节目唤起了大众对朗读的记忆，带领大家沉浸在文字的意境里，享受人文艺术之美。如今的荧屏到处都是喧闹的娱乐节目，观众逐渐产生观赏疲劳，希望看到不同的节目类型，这就给《中国诗词大会》《朗读者》等文化节目，创造了空间。

⑤经过多年的社会经济发展，我们在物质方面，已经越来越充裕，但在精神方面，仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，希望生活节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，这也是《中国诗词大会》《朗读者》的意义所在。

⑥事实上，很多电视台也都有读书节目，这些节目大都偏重于介绍图书、和时代背景等，传递内容局限于知识，并没有延伸到情怀方面，也就容易走向“高冷化”，导致受众面相对狭小。而《朗读者》比较贴地气，将朗读者的个人经历与文字连接在一起，更容易触动观众的同理心，抵达每个人内心深处。

⑦诸如《中国诗词大会》《朗读者》等广受好评的文化节目的兴起，不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的嬗变。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这．一点，让观众感受到心灵的宁静，以及优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。

(选自中国青年网，有改动)

18．本文的中心论点是什么？(2分)

《朗读者》的成功是人文精神的回归。

19．第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)

对比论证。将《朗读者》与其他电视台读书节目相比较，强调《朗读者》“贴地气”，“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。

20．第⑦段中加点字“这”指什么？(2分)

部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。

21．下列对文章内容的理解，不符合观点的一项是(C)(3分)

A．《朗读者》的成功，说明不依靠视觉冲击力一样可以办好文化类节目。

B．《朗读者》唤起大众对朗读的记忆，给浮躁的世界带来一股清流。

C．随着社会经济的发展，人们物质财富的充裕必将导致精神世界的空虚。

D．文中的“人文精神”包含人们对文化艺术之美的追求和心灵宁静的渴望。

三、作文(50分)

22．阅读下面的材料，然后作文。(50分)

茉莉、白兰、米兰等花虽香气袭人，但缺乏艳丽之姿；牡丹、君子兰、郁金香等花虽香气寡淡，但显得华贵奇异；玫瑰花色彩缤纷，美艳动人，而且不失清香，但它浑身是刺。

读了上述材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，600字左右；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

单元清一

1．D【解析】A.“娉”应读pīng；B.“可”应读kè；C.“娆”应读ráo。2.B【解析】A.忧戚；

C.尽态极妍；

D.滔滔不绝。3.A【解析】B.我说/你是人间的四月天；笑响/点亮了四面风。C.江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。D.我看/流云慢慢地红晕/无意沉醉了/凝望它的大地。4.B【解析】冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子，而实际上并非如此。是贬义词。5.C【解析】“狂澜”是中性词，“沉湎”是贬义词，“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”是褒义词。6.C【解析】④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。7.(1)原驰蜡象(2)露从今夜白(3)但愿人长久千里共婵娟

(4)数风流人物还看今朝8.(1)当前，中学生对古代英雄、革命英雄、动漫电影英雄了解较多，对当代英雄了解较少。(2)示例：同学们，英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、流血牺性的人，只要他不怕困难，不顾自己，为人民利益英勇斗争，他就是英雄；当今虽然是和平时期，基本不需要打仗，但是我们依然需要英雄，需要拥有不怕困难、不顾自己这种精神的平凡英雄。9.默默无闻、乐观向上、心灵纯洁。

10．拟人。妙处：化抽象为具体，使“露”的默默无闻、乐观、心灵纯洁、舍己为人的形象展现

得格外生动真实、亲切可感。11.示例：在生活中，即使我们很普通很平凡，我们也要乐观向上，不要抱怨，应该永远保持一颗纯真善良的心。12.示例：我不是巍峨的高山/也不是连绵的峻岭/我就是我/一座平凡的山丘13.①春天，开门欢迎燕子归来。②村里的老人看燕子，听燕子的呢喃。③晚上给燕子留

着门。④把拆下来的燕子窝放在树杈上。14.“仪式”一词一般用在比较神圣的典礼上，在文中大词小用，写出晚上做最后一件事的庄重和认真，体现了燕子在“我们”心中的位置(体现“我们”对燕子的喜爱)。15.岁月流走，当村里迎来一座座新楼后，燕子却在慢慢离去，人和燕子和谐共处，如一家人一般生活的热闹场景如今只能成为美好的回忆。16.通过对燕子的神态、声音、动作等细节的描写，写出了燕子双飞双宿的生活习性，生动形象地表现了燕子间的温情，也表达了“我”对燕子的赞美与喜爱之情，与下文写人类夫妻相处的情景相映衬。17.示例一：不赞同。门犹如一道屏障，隔离了人和燕子，村民的这种习惯，是对燕子的拒绝，是人性的自私，在村民一次次的关门中，人类和鸟儿和谐共处的画面在

一点点消逝，人类善良友爱的心灵也在慢慢硬化。示例二：不赞同。燕子到来，带来了热闹，带来了福气，关门，拒绝了燕子，疏远了燕子，村子变得寂寞，人心也变得空虚，人与动物、人与自然、人与

人之间的关系也走向僵化。示例三：赞同。关门并没有完全剥夺动物的生存空间，人们建房改善自身生存条件是合情合理的。18.《朗读者》的成功是人文精神的回归。19.对比论证。将《朗读者》与其

他电视台读书节目相比较，强调《朗读者》“贴地气”，“触动观众的同理心”是其成功的主要原因。20.

部分人希望在忙碌烦琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。21.C22.略。

检测内容：第二单元

得分________卷后分________评价________

一、积累与运用(30分)

1．下列加点字注音全部正确的一项是(A)(2分)

A．禅．师(chán)旁骛．(wù)亵．渎(xiè)孜．孜不倦(zī）

B．制裁．(chái)瞥．见(piē)赃．物(zāng)不言而喻．(yù)

C．汲．取(jí)压榨．(zhà)广袤．(mào)自惭形秽．(suì)

D．宽宥．(yòu)游弋．(gē)麾．下(huī)鸠．占鹊巢(jiū）

2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(2分)

A．积攒箴言形消骨立随机应变

B．涵养劫掠扭捏作态金革铁马

C．赞誉恍若间不容发矫揉造作

D．贸然儒养李代桃僵富丽堂皇

3．下列句中加点词语使用无误的一项是(B)(2分)

A．画廊里营业员诚恳地推荐道：“这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅

．．．．。”

B．所谓学习，不一定限于书本或者某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门

．．．．。

C．他在演讲稿中引经据典，断章取义

．．．．，这是值得我们肯定和学习的。

D．这两个人一人入室偷盗，一人楼梯望风，配合默契，相得益彰

．．．．。

4．下列句子没有语病的一项是(C)(2分)

A．这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。

B．我们的传统文化，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。

C．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。

D．为了提高市民的文明素养，平凉市教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”。

5．下列句子中标点符号使用无误的一项是(D)(2分)

A．民国初年，梁启超、王国维、陈寅恪和赵元任并称为“清华大学四大导师”，清华校训《自强不息，厚德载物》就是由梁启超拟定的。

B．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜

爱。

C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。

D．我国探月工程将分三步实施：一是“绕”，卫星绕月飞行；二是“落”，探测装置登上月球；三是“回”，采集月壤样品返回地球。

6．阅读下面的文段，完成题目。(6分)

①从固定电话的出现，到移动电话的广泛应用，再到现在________，人们对手机类电子产品越来越

依赖，几乎时刻也离不开，由此衍生出一个新词——屏奴。②越来越多的人擅长人机交流，而不是人际交流。③智能手机确实给人们的工作、生活提供了方便，但负面影响也日益明显。④合理使用电子产品，加强现实沟通，是新一代年轻人应遵循的健康生活方式。⑤这使人与人之间的人情味儿逐渐变弱了。⑥

所以，我们呼吁：________。

(1)将文段中的②③④⑤句重新排序，使文段语意连贯，语序得当。下列排序正确的一项是(B)(2分)

A．④②⑤③B．③②⑤④C．⑤②③④D．③⑤②④

(2)把文段中的①句和⑥句补充完整。(4分)

①智能手机的普及(或：智能电子产品的普及)。

⑥放下手机，回归健康生活(或：合理使用手机，不要让手机左右你的生活；抵抗手机诱惑，走向健康生活)。

7．名句默写。(8分)

(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(3)杜甫在《月夜忆舍弟》中通过自己对明月的主观感受表达对故乡及家人的思念的诗句是：露从今

夜白，月是故乡明。

(4)温庭筠在《商山早行》中抒发思乡念亲之情的诗句是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。

(5)苏轼《水调歌头》中与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”、张九龄“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

8．为继承和弘扬中华优秀传统文化，学校开展“学家规树新风”的综合性学习活动，请你一起参与。(6分)

(1)阅读下面关于家规的三则材料，分别概括其主要内容。(每条不超过10个字)(3分)

材料一西周时期，周公以《无逸》告诫后辈子孙不要因贪图享乐而荒废政务；春秋时期，孔子以“不学礼，无以立”训诫儿子。这两个事例历来被人们认为是我国家规文化的源头。

材料二古代家规虽然来自不同的生活经验和文化追求，但内容都以家庭伦理为主体，重视齐家善邻和修身养德，如司马光在《温公家范》中强调“以义方训其子，以礼法齐其家”，陆九韶在《陆氏家训》中主张“人之爱子，当教之以孝悌忠信”。

材料三“一时之语，可以守之百世；一家之语，可以共之天下”，我国历史上流传下来的家规，除对家族的繁衍发展起到了重要保障作用外，还是社会教育的一种独特形式，为社会提供家庭教育的范

本和楷模。

材料一：我国家规文化历史悠久(或我国家规起源早)；材料二：古代家规内容相近(或古代家规重视伦理道德)；材料三：古代家规影响深远(或古代家规有积极影响)。

(2)学校开展“中国好家规”评选活动，下面两条家规深受师生好评，你更喜欢哪一条？请谈谈你的

理解并说明理由。(3分)

①一生之成败，皆关于朋友之贤否，不可不慎。——《曾国藩家书》

②宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。——《朱子家训》

示例一：更喜欢第①条。理解：人一生的成败与所交的朋友是否贤德(贤能)有关，所以不能不谨慎。理由：它告诫我们对朋友要甄别筛选，谨慎交往。示例二：更喜欢第②条。理解：在没下雨时就应做

好准备，不要等到口渴时再去挖井。理由：它告诫我们做事应早做准备，避免被动。

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面这首诗，完成题目。(2分)

9．下列对刘长卿的《长沙过贾谊宅》赏析有误的一项是(D)(2分)

长沙过贾谊宅

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

A．首联写贾谊被贬长沙三年，有志难伸，心境悲凉，奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。

B．颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景，渲染了寂寥的氛围，为下文抒发感慨做了铺垫。

C．颈联写贾谊当年在湘水凭吊屈原，如今诗人又来到长沙凭吊贾谊：此乃万古同悲。

D．尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的“我”，以直抒胸臆的手法发出了愤怒的质问。

(二)阅读选文，完成10～14题。(12分)

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁欐②之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声其响之激越良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭③，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。(节选自柳宗元《小石城山记》)

【解释】①黄茅岭：在今湖南省零陵县城西面。②睥睨：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。梁欐(lì)：屋的正梁。③箭：小竹子。

10．选出下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项(A)(2分)

A．自．西山道口径北屠自．后断其股(《狼》)

B．其一西出．出．则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)

C．寻．之无所得未果，寻．病终(《桃花源记》)

D．其．旁出堡坞其．真无马邪(《马说》)

11．将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。(4分)

(1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

(2)无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。

山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特、质地坚硬。

给下面句子断句，断两处。(2分)

12．请用“/”

洞然有水声/其响之激越/良久乃已

13．【甲】文第二段描写的内容是什么？(2分)

【甲】文第二段主要描写了小石潭中游鱼的自由之态，还写了潭水之清。

14．【甲】【乙】两段文字都出自《永州八记》，两段选文描写的景色有什么共同点？请简要概括。(2分)

环境清幽僻远，水清树荣，景致独特。(意思对即可)

(三)阅读选文，完成15～18题。(12分)

母亲的补丁

朱成玉

①最近动了给母亲换眼睛的念头。用我的一只眼睛，换母亲的几年光明。

②咨询眼科医生，医生说理解我的心情，也理解我的孝心，但是很遗憾——行不通。因为糖尿病并

发症导致的眼盲，是无法复明的。我的愿望终是一厢情愿，落了空。

③愧疚让我的灵魂生了洞，母亲的眼睛做手术的时候，我因为一个案子缠身，无法陪在她身边。母

亲跌落到黑暗里，抓不到我的手，她的心，该是多么忧伤！【A】以至于后来，我总有那样的想法：如果

当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？尽管医生告诉我，母亲的眼盲是“大势所趋”，手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已。

④但我依然无法原谅自己。

⑤一直以来，都是母亲用惦念、安慰和爱，缝补着我生活中的一个个伤口。失恋的时候，母亲陪我出门旅行；与人争执的时候，母亲“护犊心切”，帮亲不帮理；下岗的时候，母亲陪我喝酒聊天……她像一块朴素的补丁，给我以种种安抚和慰藉，是我难过时候的开心果，阴冷天气里的暖炉，停电夜里的一

盏煤油灯……

⑥母亲是所有人心灵上的补丁。可是多少人，一边享受着温暖，一边嫌弃着那块补丁的“碍眼”啊！

⑦因为淘气，新买的衣服刮了一个大洞。母亲缝补的时候，虽然做了巧妙装饰，但毕竟是一块补丁。

那时候尽管依然很穷，可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了。没有别的衣服可换，只好强忍“悲痛”穿着去上学，只盼它尽快多破几个洞，早早谢幕。可是它偏偏坚强得很，很长时间都没再受过伤，这“补丁”压在我身上，如同五指山压在孙悟空的身上，让我那颗敏感的心喘息不止，生怕别人投过来的白眼

和嘲讽。

⑧母亲似乎感觉到了我的不自在，那个春天，去乡下给人插秧挣了点儿余钱，给我买了一件崭新的

衣服。我从那“五指山”下蹦出来，恨不能一下蹿到云里去。

⑨儿时，听到母亲最常说的话就是：孩儿别怕，妈妈在呢。

⑩什么都不可怕，什么都不必惊慌，因为有母亲在。在母亲看来，悲与喜，好运与苦难，不过是左眼到右眼的距离。“左眼跳财，右眼跳灾”，母亲说，“没啥大不了的，今天右眼皮跳，有点难过的事儿，明天没准儿就左眼皮跳了，好事临门呢。”

?从此，我微笑着生活，因为心里已经揣下一本豁达的爱的圣经，它的光芒，比雪更加刺眼，比太阳更加永恒，那是我人生的方向。

?而善良，是母亲给我的更珍贵的馈赠。

?母亲是出了名的热心人，邻里谁家有个大事小情，母亲是必保到场的。谁家若是有了难处，母亲知道了，哪怕紧着自己，也要拉人家一把。有一次，吴姨家儿子相门户，需要招待女方的家人，大米不够用，过来借。“这可是大事儿，咱可得招待好人家，不能让人觉得咱太寒碜了。”母亲的慷慨劲儿如潮

汹涌，一股脑儿把家里的大米都给吴姨拿上。那个时候粮食定量，要凭粮票购买的。害得我们那个月早

早就断了粮，只能吃些土豆和母亲平时晒的干货，艰难度日。

?【B】母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。

?我受伤的时候，母亲是我的补丁，是我的创可贴，让我完好如初，可是她自己却破碎了，破碎得千疮百孔。痛风，就像有风从骨缝里穿过一样，牙也快掉光了。母亲忍着疼痛，和我开着玩笑：“我这破身体啊，就像个茅草房，四处漏风。”

?无法帮她缝补这四处漏风的身体，眼睛却又雪上加霜地坏掉了！这成了我灵魂里永远的缺口，在她最需要我的时候，我却没能握紧她的手，对她说，“妈，别怕，我在呢！”

?我多想自己也可以做一块神奇的补丁，把这痛苦的缺憾弥补。

?我把愧疚说给母亲听，母亲轻拍着我的手，只说了一句“傻孩子”。仅此一句，我就清清楚楚地听

到了母亲心里的话——

?我看不见你，但我还摸得到你的轮廓，闻得到你的气息，什么都没变，妈妈一如既往地爱着你啊！

(选自《知识窗》2017年第5期)

15．文章第⑦～?段写了与母亲相关的四个感人片段，请概括第一、第四片段的内容。(2分)

片段一：衣服破洞，为我缝衣服。

片段二：插秧挣钱，为我买新衣。

片段三：语言鼓励，微笑对生活。

片段四：慷慨送米，教我懂善良。

16．根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。(4分)

【A】以至于后来，我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边，手术是不是就会很成功，母亲的眼睛是不是就不会失明了呢？(从人物描写的角度赏析)

运用了心理描写的方法，形象、细腻地写出了“我”因母亲做手术时不在她身边的愧疚、自责的心

理，表现了“我”对母亲的爱。

【B】母亲这块巨大的补丁，谁家有了“难”的缺口，她都会急切切地往上扑。(说说“扑”的表达

效果)

“扑”这个动作有“快”和“不顾一切”之意，鲜明、形象地写出了母亲在帮助别人时的忘我无私，表现了母亲的热心、善良。

17．文中的母亲是一个怎样的人？请结合具体情节简要分析。(3分)

①关爱孩子。“我”失恋，陪伴“我”旅行散心；“我”与人争执，“帮亲不帮理”；“我”下岗，陪“我”喝酒、聊天。②心思细密周到。“我”因淘气刮破新衣服，尽管母亲缝补好，但虚荣的“我”

生怕别人白眼和嘲笑，细心的母亲感受到“我”的不自在，替人插秧挣钱给“我”买新衣服。③乐于助

人。母亲把家里的大米都给了吴姨招待客人。④乐观豁达。母亲痛风病发作，还忍着疼痛和“我”开玩笑。

18．文章标题《母亲的补丁》有何妙处？(3分)

“母亲的补丁”既指母亲缝补在“我”衣服上的补丁，又指母亲缝补在“我”心灵上的补丁，即对“我”的惦念、安慰和爱，以及教“我”为善。此外，还指对于别人而言的补丁，即母亲乐于助人，弥补家“难”。

(四)阅读选文，完成19～22题。(14分)

说风度

韩青

①提到风度，我曾记得有人说过这样一句话：“风度，就是吹向别人的风，带有适宜的温度。”词典上说是指人好的举止、姿态。可是，生活中，很多人对风度的理解往往仅限于表面，在他们看来，外表好看、衣着光鲜、里外都是名牌甚至行为怪异之类就是风度。这哪里是什么风度？简直是对风度的误

解和亵渎。而真正的风度，是一个人由里到外自然渗透出来的内容，它包括学识、趣味、追求、修养、

品格等等。

②一个人到底有没有风度，自己说了不算，还得看你的举止和内涵。

③活在世上，难免与人发生矛盾，每每这时，你是宽恕别人，还是睚眦必报，这就看你有没有风度了。有风度的人总会选择前者。当年，傅