2022年高校教师资格证考试题库点睛提升300题答案免费下载(江西省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCW7A6C8T3U8Y7X5HJ1E9S6H3U7V9J2ZP1J3O5Z2S8V6O12、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。

A.柏林大学

B.约翰普金斯大学

C.威斯康星大学

D.弗吉尼亚大学【答案】ACT6S9A2Z4W7A3B5HJ3U2D6V10Y7D6Z3ZZ7P6V2N7N1S2X73、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构【答案】BCW9Y6G9W2M9U10Q10HX8S9U8B5Z6Q5C1ZC8V5M10U4I5D4M44、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCA5Y8G5C4C10U7H6HX7O10H2P4S7C10D6ZJ8J6U1B6X10Y8H25、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCT1M6F5J10L10B10C10HS5H8T2S9M4R3A3ZE5J3W9E1U10O4D56、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCI7E10H1Z3X5G3L3HJ4P8R8W9D9K8H9ZU6S8A6V3C5I6C27、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACH3O7V7D7D3F9Z3HE1K3B1D1K6E5V3ZV10Z8Y1Q7E10H9T78、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACT5C3Z9F9C9W7S2HG7Q1I4Z10S5Z4N8ZN8G8N1R1N10S10Y39、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCD3A6E6K6F6M7Q8HO10Q6B6A7B1H3B5ZB9J1N1U9Q5F2V110、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCO6Z9C1N3E3E10M7HP1O2G5T10Y2R5A2ZI3P5W9H7K9I5S111、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACF6T5S1U5Z4U9D5HV5Z5G8Z7D1N8H9ZO2P4L8A10E10J2I112、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCA10N1S4K9C7V6K5HN1D4I1J3V10H4Y1ZM2M2M9X1Y9Y2X113、“教学、科研和服务，都是大学的主要职能。”首先提出这个论点的是（）。

A.柏林大学

B.霍普金斯大学

C.剑桥大学

D.威斯康星大学【答案】DCW5N9T1P6V6J4W9HW7F7X8I7O3W6O9ZH6X2B3X4I6L3C514、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCP7Y3I6E3G8W2N7HL9D3P9F2F7M4H7ZO5U4Y9L1V7S6K515、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCS7E4E9S3E1G4A5HY5A2S5D9Z1A7N7ZP10M4F8A4V3X1B816、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCS10B2H2F4T6P9X3HS10U10U5V8B4E1D8ZX10L4A7G10M10T10Z617、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCR10H6R3B4J9C5I8HY3M6V8I8U8V9Y5ZU2J9D3H9G6M9D1018、我国高校的办学自主权必须进一步（）。

A.收归上级高等教育管理部门

B.扩大

C.保持

D.减少【答案】BCG7X9R9J9A2Q1D1HJ1U2Q3I2Z7G8E4ZJ9G4N9D3A8Y10O119、“善于提出问题，启发学生积极思考”描述的是哪项大学教育原则（）。

A.科学性与思想性相统一原则

B.传授知识与培养能力相统一原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合原则

D.理论与实践相结合原则【答案】CCO5Q8O5M7O10R9B8HF4M4O4C4E6J2Q8ZI7F5S6P10M10J2C720、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是（）。

A.教学与研究相结合

B.自由讲学

C.教师强调讲授法

D.自由听讲【答案】CCJ10W9T9G10F7C7C1HV4Q8B7I2R3D10O8ZT9R1P1M3O10T3E921、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCJ8K10X7C10F5G10F2HT7U5E6G5V8M10H1ZP2W5S5W6P10P4E722、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。

A.巴格莱

B.赫钦斯

C.马利丹

D.涂尔干【答案】BCC6U4G2T3C2M10C9HZ4K9G4P2X8A1D3ZX9Z7Y2M10L9I6T123、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACL4P5A1L1B10D10Y5HP10P1N5J5T3A4M5ZP6C9V1Y2W1U1Y524、不属于大学生权益特征范畴的是（）

A.规则性

B.专属性

C.法定性

D.私有性【答案】DCW4R10T5S7I6B5Q7HP9G6W3I2D9U9C4ZK9Y5Y3S1J5U7I825、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCK9G9X4O5L8V6F9HD5A9F6B3M7Q5S7ZJ1G3T7Q10K5J8U926、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCR10D2Y7T8J7B5D4HL10Q7X6U10C6K5I1ZQ5W8B4H10H4N8U1027、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCW6V2Q4A2C6E4A10HU5E2Z3M5N9T10W10ZR10T1N6K1S2R3W728、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCM10V6R9H5B6R10I10HG4E7O9M7M1V2G7ZE7U1K6K2F9H6K429、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCC5Y9R9G4I1M9H3HF5U9E6U6S5Y3B5ZX6D4R7I3P4H4H530、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCS6D7Z2M3Q6D2S10HI4M3L2W7L2R9D2ZV6H4G4C1M1U9C431、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCN9C9M7O6C5U3Y1HX6J10U3I8S4E9X5ZD5R2U7S5Q6D5D432、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCF9D9Z1V6Q1I6V10HI7C10M3O3U6A3C4ZO1O7X3V3Z8M8U633、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCC9Z6K4L4I9S5F3HA6T1L2H6T9W5E4ZB1L8S1V10C1Z5C734、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCW5O6U8C8M1E1A10HX5Y10D8G10K7Y4N5ZD1W2A8F4X3Z8L335、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】DCV4M10Z2M3Z1B2G10HG3I3Z10N4S3H7D5ZF1N8U10M5B8O1R336、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCA9P6K6K7H8P10K3HV2S2U10E6F4X6D8ZR6Z10T9P8H2X2Z637、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCU4U4G9V10O10B1N8HY6R10D8B2Y2S7K10ZI1R4C1P9G5V4S738、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCO8R9U7J7L1A3T9HD5W1N7X4A1C3E2ZX4O5Y7O2B9C5R739、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCV3E10N9H3B2E9O3HD5C9O5Y10E2P10H4ZS2M9S4N1X7G8X1040、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACU2W5C10U6T9O2J10HX9Z5L1F2A5S10J1ZL2K3F1X1P3H5O641、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCZ7Q10O10Y1I9M10Q4HG3Q7W9N5H2Q5Y4ZG1O5C9A7I2C3Y142、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCF1A2H10I6W6B4S9HD5M1O4B10I2V5E5ZW10L10Y10Y6U7I8S343、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCK3I3A2P8B8E5J3HC8J1Y7A2G8C4S3ZT2L5P8U6T3Q5T1044、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCK2Q10T6F9C3F6W2HA7F5C5G7I8O4J4ZN5F2U2E7J6T5J745、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCF6N5A6H1G9H3V2HV9J6J10A4X10Y5N5ZS1M4F4V2Q3C9G146、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACJ3Z4A7B5Z10M9W9HF7E5O1J9K10T5X3ZJ4P3R3N7K3S5X847、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位，并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是（）。

A.美国模式

B.欧洲大陆模式

C.英国模式

D.日本模式【答案】BCY9I1T10T10Z4G5X1HI2Y5F3Z2I8S1P7ZB1T3M9X1X8P3M648、根据层次构成可将课程分为（）。

A.必修课程和选修课程

B.理论课程和实践课程

C.显性课程和隐性课程

D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程【答案】DCW4N9S7R9I10Q9M3HQ10W1L3L3Q6F9B9ZI10J1I1O9Q3O5F149、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACV8O10A10U4V9S9N1HN6N1Y7H8N1X10R5ZX8N1F4L1C6A1S350、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACF4G10U7J1Q9R7S6HJ10P10M10H6W10H3K8ZP8J8W5G9E10R1V651、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCY3W1D7I1A8Q6G6HL7I3E10W10T1I2O1ZL2Z7C3Z7M3J7S352、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACH2R1B9M6V1F10M9HL2Y2R5S1W9D9J10ZF5R5U4T1W2T9R153、下列哪一项不是上好课的必要条件（）

A.目的明确

B.内容正确

C.方法得当

D.手段先进【答案】DCF8B1R7R1M5N1E6HC4Y3K8R10I10L7O7ZU3H9O7O10M5Y9V854、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACB2R1G7Y4C6Y5D5HR3N6N6X9E4E7D6ZQ5W9Z6K7T5H7N455、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCH6H4I9N1C3W4Z10HW10Q9O10Y7W5Y5W4ZU10J1W8H8P1H7K356、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCV7N9H6F3P6M5W9HM9D1U7Q4T8W8R6ZX8J10L4T3F4A7M657、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCH7R8I4L2Y1W5Y8HU8V8W8I9V2U4Q10ZY4G8Z6M2E8Q6H558、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCA4C10N2Q5Q2C6T3HD7E7L8P4S9E1F7ZJ6A2J10J9I4S7M959、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCX5F8Z8Q8P8L7S4HR4A8Q2K3V8Z2L1ZY4K4P10G10V10S3C360、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCV4S6Z9H2Z1Q6H5HV2J1L3B9Q10R4M8ZV4P3I4L8H8R5N961、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACI10G3C2F9L9A2J5HY4S8N4T2D4S5U4ZF1Z6G6O7C5I3N162、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCY3F8N5U9B7D4D2HU6D8N5W3R4V4W8ZC3E8S1G5L2R3H263、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCO1R10I2Z4K4C4H6HU6R9Y4N1Z5H3A6ZB3O2Y10E9N2L7A564、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCF10U6O6C3K7N1G10HX4S6A2W2T3X3W8ZU9Y2S3H4J10F4B365、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACW3J6M9I5X2Z7I2HL2F10N5X8F6Y3X2ZK8U9F7I7W7F3J566、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCS9E1J6K2H7F7X8HC5P7M7V9K10Q9S8ZR5E6R8E7P5R7N167、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACD6O5X4X6T10S10T5HR6X2L8L5H8B8Q5ZD9D2E4W7N3D5E168、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCV9F8V2Y5U1D9X3HD10P6O2X2N5Y2K9ZI5P3K6Z2L4T9A669、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科

B.分支学科

C.重点学科

D.理论学科【答案】BCT10F2H8R1C10D5F9HF4O8Q10C6K5N5M8ZR10B2D6V9U1H6B570、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACV8H2M6J8C10C4S1HS8M8V7M1M3S1S4ZX4S3W8A6W1O10T971、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.调查法

B.实验法

C.经验总结法

D.个案研究法【答案】ACO5A10V5B1M8T6I1HO2L9H6V6C4O10E4ZA3T10R6Z1O6X2P472、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACJ5Q2L8X6T7I2O8HW1J2W1N3Y7X8W2ZC6T5A10G10Q5H5S1073、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCJ4T1S10F6I5A1B6HD4P2V10S6Z10Z6K2ZZ1Q1S4P2T2R7Q474、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCH2H8Y10G1D2U8K9HG6D10E1O10Q2Z6N9ZO5L8K8T5R1L8D475、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACA7Y3X6W4N7Y5L2HS6S1N10S2V5O7I1ZG9D2T3M3T3W10F1076、根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为（）。

A.课程

B.专业

C.教学计划

D.教学大纲【答案】BCZ8U4D9G4G5S9P8HE1J8G5L10Z8Q2D9ZZ2L9W9K3I9M2Y977、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACX1P7K3E5S4D8A5HU4L7R3U8Q4U7H9ZK2W7D7Z5E10N9M1078、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCY9V7B10D1U8C2N7HI3M8Z5F2V8Z2B7ZT6Z2G8W10B5G10P479、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCB9W10T3P4R7D10P8HG3L3D1S10U1A7L7ZX7N1O2O10R9R7F580、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCY3D9N2M2A9B6X2HZ3H2W2S4D4F4W6ZB4H7D7X2P5F3V281、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCG8R1I10W5B8J1W4HL3F1B4P10A7E6Q6ZS6K1V3U7L3G10D582、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCW8R1X9D2N2U1B8HA5J8E2U7V5Y8H4ZS6M7Q4G7N2X9G383、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCA6R7R2V8Q8U4Q8HM9S2T6G6S10D10B7ZW2C8K4E4V3V1C984、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCI4H7M1E9V1K4U6HA6Z5D1J4A3A6X5ZU5X6Y7Q9P6K4L585、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCT2T6F7T10F10Q9Y3HT8B10Z8C8G10C2N9ZS6I5V5X5J1M3Z886、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCM2E3H2U7Y1V10K2HT9G1Z1P2E6Y3F5ZK7P1Y3Z8J6B7V1087、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCL8D6U1P2U2I9H4HL1F9K6L6M8U4J1ZJ9E9A3Y9B2Z5S588、狭义的课程评价是指（）。

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制定结果的评价

C.对课程方案实施过程的评价

D.对课程方案实施结果的评价【答案】DCZ5K9E6P1Q2H8J9HY6W3X5P1Z5N9W6ZP2R9N4X8W6V7R189、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCF7X6A4D9Z10R5I9HB6B8O2R5J6R2Q2ZQ10B8K7B4V10U10C1090、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCW8K10F7S6M1O1O9HY9Z2A10Y4A5V8I8ZH1Z5N9B1G10S6P1091、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACK1X1B7K2I10G9I10HS10O7W2H3Y7Y5R1ZB9T10F7P1C9P9E992、教师专业发展的基础是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.创新实践

D.反思经验【答案】ACS3Z4L10R7B7Y2T9HF3N6A6K8F8K8Q2ZJ7D2U10X6F4F1N893、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCO2F1L3M2R5C3S3HP10G9Q5V1R4M1N8ZT3V7G8M7S8M1V594、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCR9T5M5C10X10T7Q10HG5G8D5J6R9S1F8ZE3G7K5G6O2U1H395、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCE9U3A9L3J8D10C9HX6M2F1P7A3J7C3ZC8U10S8Q3U1J8K1096、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCA3K1W4B8S5C2U8HD7J7K3Q6C10H1Q6ZM5L10Q10B4G1W4V697、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCI8S8Q7T4F6E9P9HM6J4A7X3Z9H8P7ZX9J5T9T2G10D10D598、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCZ4K8W1K9N6I4V3HF7L8M10D4R5L3L9ZH8C4V5J9U3I5V599、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCV9N2N4F4M1T10W3HQ4B10G2O6R1U1T5ZJ7K9O1O2S4T10M5100、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCD5F9H5O4C7X2E4HP4N2W9D3A7O7R5ZA8X2P10D5H5D8O2101、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.

A.终身的

B.有阶段的

C.创新的

D.以上全是【答案】DCN8C3U4E1H6Z6K3HX6H2I3I9L2P1L1ZK9S5X2Y9A2O2K7102、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCX9H1J5F1L7H7E2HJ10Q3U4M3R5I8S1ZR8Z9Q3Q7V6Q5N1103、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCU6S10D5C3M3S9R10HS4Z3F10U6Q8B2U10ZL5F1C5F7D10O1Y5104、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCT7V5V8Q7T2E1O9HR3O9A8U3U5X10T5ZP2M8K3U1R5D8K5105、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACJ2P1K2G3F9I2A4HX9W9I2C9O9E9P1ZU3Q3Y6S1S8M6M9106、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACQ10I7D3G3P4Y6F6HS4V9L5J7A6T3Q3ZJ1E8U10X10D1F4T10107、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCH1R1W8Q2I9Q6Y2HK9H4E3B1Q1O10H4ZB5X3J9E4W5A4U7108、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACU4Y9W2D9Y10P9G7HZ10H1Q6W1F8Z5U5ZS5Y1H6L1L10I9K9109、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACE4W1C6F8T1U7K4HB6D6D9M5K7S2F8ZY8A7D7M7E9G10H4110、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCR8L10G6U10E5S8F2HN5Y9Z2P9Y3P5S4ZP4W10M6T3V7H6U6111、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCQ9W8B10A4U10W1B8HK4B7Z6X6G4T5B10ZZ9E6Z9F8I2E8D4112、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCQ4L8V5B4A10U1O8HO9S3D2P7F8G9X10ZS10W7X2W3T8S9C1113、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACY3X3T7K1Q1E6J3HR1E2E3K6W9Z3W10ZJ6E2E2M7U7I8H8114、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCD8A1W9F3Z5Z6U3HF1O9Z6R10M5L10Z3ZG9E5W4B9G2H2R1115、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCT3O2B2I10U1A1F8HI7Q7N6S5E6E2Q1ZG8Z1Y9H1F7G7J1116、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCL1P8C1N5C2X2E4HP6R9X5H8F8K7Q6ZL5X5O3K5K2A2Q10117、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACS9D1C6K7I4D8W8HA9G8L1N10F2T2C6ZP3R1S1A7W4K3O10118、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCD9N10J4L7B6T8Y8HI2G10D6O5E7G9N7ZP9H8A4P9M6G3M7119、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCK8M2J3U5Z3V9X2HA3B2F8O7V6D2X9ZB1B9U3E1G6P5J3120、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCP2Y1T1E5J2L1I2HX5Z6A8I1C4F5R7ZU9P2G2U9Q3A1A1121、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCM1T6C7S9F8Z3B2HW5U10V7G2R1Y3I7ZV8K3V1Y3E6R5W3122、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCN9H7N7K5C3N6I7HL10O8L10T2L7X2G5ZJ5O4H4P9P5T7Z3123、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCT6A1V3B3W9J5U1HD1V3Y10H10Z4S8Y10ZC2S2S4N7D10F3D7124、教育技术的领域包括学习者、（）、教育开发职能和教育管理职能。

A.学习资源

B.学习平台

C.学习软件

D.学习环境【答案】ACG5K1S7U4A7N2Q10HE3K4N4N1W4H7C6ZG9L6R1Z7D9U8T5125、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考【答案】BCV7O4Y5C9U6R1P9HH8R6H8F5J6X4Y1ZQ10N3S6O3J2O6U8126、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCG5V1G2N10J9H6A5HD5C4L3T7T4N3N5ZM4Z3C6F6O9S10I2127、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCN2D8A5K10O8V1D8HE5L6U8H7R8R1G2ZE10F5W5N10M9W7R1128、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCL2E9W9C8F1O1V5HS6C4K4L2Y3I2V5ZB6O7Q5H3X5V9S3129、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCY5F2H2L1E7R10Q9HQ1G6T5M5I7D7L1ZM10F7K3Z10D2L9M3130、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCU6P1V2H8E3M2P3HI1L5C7B3X1C8N7ZQ4Z4T8R10D5H1C6131、高等教育服务社会职能产生的背景是（）。

A.《莫里尔法案》

B.《高等教育促进法》

C.《大学令》

D.《高等教育报告》【答案】ACH3D3O1C7F6E7C10HC6G4A6N3U7H9W4ZH8G8P4U1K3Y10O7132、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCA6P7V1M1E2R10E5HS8R9V6A5Q5R6W3ZU5Y6K7L2H8A8V6133、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCH6K3G10U2E2H6M8HT5Q8E7K3E7R9T8ZQ8B6E7D5P4C10C10134、课程性教学环节是（）。

A.入学教育

B.军事训练

C.考查考试

D.社会实践【答案】CCB2N2M1G6X2U9E8HD6M2W4H7S3L9W4ZF1N5B8D4J4M9U2135、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCG3H8M9Z10O5M6F1HB2V4I1A4Y3W6D8ZF1R4D1Y7Z7X6U10136、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论【答案】BCX8F3O9H1D6Z2Z8HL10L10N3X2Y1F6A5ZH3X9U2Z2O8B2R3137、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCJ5Q10L3C8K3E4G4HF5O3T2V3F8J6T3ZG3M10X1B3U6M10S10138、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCC1V2R4T6J2O4U4HF9C6Y9I3M8Y4N9ZP9T8F5A8G7L8Z1139、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCU4I3N5W2M9C1S8HD6W9V10F9B5Q5E3ZL8E7E6O6T3Y10X9140、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCB7Y8G2H4U8H3E5HU9S10A7Q5C4R4V6ZP9U4J1D6N10L7C2141、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCA7D8F3B9T4K4Y6HY8B10A1R10X8S3H3ZR2F7Z9C10Y2Z2E1142、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCR5E5V5O1P2M8P6HW10Y7C2V8U4R5W9ZL1Z1T4F7S6G6P6143、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCC9F6S6E3L5C9N1HS6L6P8S5G9E9B7ZB7F7N5P6J10X7V1144、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACS5S5H2S5R2H10Z9HA3R9N3C2R6U5J3ZA4W8M6I1I6P8K1145、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCT6Z8J2X10S5U1Q1HW4V4W4T5E4K4R2ZD9S10W2K3W5P9F10146、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCW2A4G2T10T9N3G5HQ5A7F7U7B3G10V1ZU5Y5W3D6H5B9Z3147、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.是包含与被包含的关系

B.是教师的职责要求

C.是“流”与“源”的关系

D.是有机的统一体【答案】ACZ9J2V6Z3X4A3C6HS5G1Q6R7U10H9T10ZU10Q4P2W3O9B3I7148、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCJ3J2Y9P2L8J5B2HF7J1Q5F7R2H5A5ZO6J4O2Y3B9J3X3149、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCO5H8V5C4Z6G3M4HW10L1M4L4G1R2H5ZN4I7V10S8O4M3U8150、根据《中华人民共和国学位条例》规定，我国学位分为（）。

A.学士、硕士、博士三级

B.硕士、博士、博士后三级

C.协士、学士、硕士三级

D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】ACF7G4R10W6S3U5O8HL6J4J10K2C4H10A10ZS6F2F3S4N6R5X7151、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACB3M3M10N2C5E2C7HX10A8C6Q2L1L9T6ZA4R10V5G4X4I6U2152、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCO7V10S4V7M6C2R3HQ4O4U1W4V6D6J2ZB3U6F1R6X2N3K8153、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCP4Y8G5W2I10D6C10HF1K2N4R10H8N2I9ZV1J1L10J5Q8S3U9154、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCO6Y9P7R2P8G7P8HH6C10O2F3F10Y5R6ZD1T5Q2T4A10G2C1155、我国高等教育发展的必然趋势是（）。

A.公立教育

B.私立教育

C.英才教育

D.大众教育【答案】DCQ2R6S4Q1W2C2R10HV4H6R9C7F8A1L7ZW10A9C5P10Y10I2A10156、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】BCA9V7Z9M1F7Q6K6HC3C7I5Q8X5G1S3ZF4H10K5Q4N5F3M6157、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程【答案】CCV6G6W9X4R3X4D4HO6Q3F6U2U4Q9J3ZZ2M7K1A1U6C6A4158、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACV2B1O1R5I8K10Q1HK9F4F1N5R1V5G3ZR8H7G8I10D3I3L6159、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACB5O6B7Q2N8T9R9HK5I4I5J1N6S7L7ZT6E8V7F8A8Z7B4160、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCV3U4L2J5I9X1H7HE7R10G3R9J4E7Z4ZP3U4U6Z6S3V9D4161、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCV10B8I2R5T2J10M3HJ6M8P5X5Q6E1F1ZC4D7D5D6K8R8O9162、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.标准性评价【答案】ACP9E5K3O8L9R1G3HL4B1B4A7Q3V6O10ZG3G10D1I6B8R2H5163、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。

A.优势－机会－劣势－威胁

B.机会－威胁－优势－劣势

C.优势－劣势－机会－威胁

D.劣势－威胁－优势－机会【答案】CCW10O1O9J3C9Y5E7HQ1P1P4N8K4R4F1ZU8X3Z3E2Y5R7Y8164、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCY7P9P2E5G1Y8X9HL1B8Z10Q1O10F9S10ZM6R5D8D7O2R10B9165、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCX9Y9Z10G8R2W8O8HL3R3G4W8T9N7Q6ZY7B2C5K10B2C2S1166、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCK4A9S4J9Q2P3L5HS2M2U3O4G9Z7D7ZF9G1N9N1C1U6L10167、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

A.生物起源论

B.劳动起源论

C.心理起源论

D.生物进化论【答案】BCA5B3U7J7Z10T4W8HO8T6L9U7Y1C8I5ZV6B1H2Q3S2P7V2168、社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识【答案】ACT4K8G3D10C1S5Z1HF10O4J6K2H7E1M10ZD6H5X4R3D1E1M9169、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCR5H3D7S4M7B2Y9HE8P7B1T4I6X2P7ZU6W5M2B1Q5D10S5170、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCJ7I1P9J5A4O7W9HV5O5A9T1Z3K5W8ZN3N4V9X7R6P1I3171、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCX3E8J3C7Z8I3R7HU5X8P9K1U6X1G8ZL7M5N6E8M7Z2Y9172、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCK2X5B3M6S9E6Z4HU9A6D8T1M9Q6S5ZK4L1Y2E7K2H2W3173、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。

A.专业性

B.合作性

C.实体性

D.广阔性【答案】CCX5L10M10X9H7R3I7HZ5K10O4R10M4U2I7ZI9I1K1M7I9H4M10174、高等教育大学生教育阶段不包括（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCG9G2K5G9D2L8Z5HW3F2P10Q10K5T4S8ZW1S5S1T1P2R2W2175、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市场【答案】DCC6P9Z3H7Q4J7P4HV1G9O5R3O8C5H7ZK8L8C3U10Y4P7C10176、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCQ1R10A9F9W5L10M5HZ4U3R5Q2U2Y1E4ZB6X9W2K2X1W2E10177、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCW8S5U6Q6D2G8S7HX7C8T6W10U2N3B4ZD9O7K4E3F9M8Z8178、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。

A.心理适应期

B.学业准备期

C.心理准备期

D.心理摇摆期【答案】CCP6B2V10J2Q9J7C3HC1T5Y10F3H2F4S7ZJ6P8B7P7G2H9R3179、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCC3P3H2D4T7S3C6HA2P1D2Z2O4Z8G3ZM1P1P7V5X3N8U8180、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACZ3S3F8L2Z2N1T7HS10K8J1Z4O7F3L3ZF7H6N7K2W3S4D4181、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACY3D5C7A2E4W7G4HZ5C1K6A9L1E4W3ZJ1V1O8I2A10H7Q2182、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCL4Y2W5M6E2Z6U4HT7F7M2G4D6A4N6ZP9Y7F3T4T4L7S3183、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCD5N5D4C3W9P10Q8HT1P9V10N9O5A4S6ZJ3F8N8M5U1H6W10184、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。

A.学年制

B.学分制

C.传统教学媒体

D.计算机教学【答案】ACS5G4T9H7B2M9V10HV9X9D3S6K9A4M6ZJ9O8B8N8P9V1E6185、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACH10Z7L9O4A2L5Y2HX7F5S2J8R2S5M8ZH3M6O10K4X1O1O8186、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACJ2X2C3V1Y5K1K10HT10E3R5U7B7N10G3ZG10T3M1U8H4B1Z2187、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACJ4M3R8Q9G8G1K6HW9A6N6B2T5R2G9ZI5U5B9E7Z9M6C2188、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCA5B8O9N2B4V1K4HE4M6T3G3H10U6Y10ZO8K3J2Q8Q5S7X2189、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCT8Y1A10A5U3O4A4HW7R6E1D7F8O1U2ZM6M8Y1F2O7P1U8190、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCM10G5J6M2Y5Q4P5HG8M8Y7O9N6I8E5ZX10A9H1M2O7O7L1191、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACS1D10K7V3D8S8Q9HH3C7R4H10K9S4W2ZZ10B5T1P6O4C7S9192、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACE9M5T7Q3B2N3O3HT10U9J10C6P1S9G8ZE2B2V4I10R8D2D9193、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。

A.精英高等教育发展水平

B.精英与大众之间的高等教育发展水平

C.大众高等教育发展水平

D.普及高等教育发展水平【答案】DCI5X2S9J10L2O4U3HB2M6D4A6P8D5D8ZL10B9C5B1O10S2X2194、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACD9H6O3F2K3A5S6HY5Y5A1Y9R4E1R3ZR10X1F4L8B8R10Q10195、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.教材

C.教学目的

D.教学大纲【答案】DCC3L1H7W7R8U3M1HX4T5W8T2Z1K8J5ZO6W7H8R4F8Y3I8196、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACF6F8L1L6F5T3M2HU6Q9B6W8X10P7Q10ZL10B9L4G5T8C10N4197、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACG1D2A5F7I7G4A1HD1C10E7Q5D10T2A3ZL5V8H2D1B9C7Q2198、文化素质教育不是为了（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】BCP9D8N10S1P10J3L8HT7B8E7E6O1K1O5ZW2S10U10Q8J5L5R8199、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACM4F9W2G7L7T1P6HM5D5N8P3T3U3M7ZZ7A9L6P3C8F8A1200、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCN1Z4F5P8H1K10O4HW6M2N9H9D10P10Z10ZN9J9X9K7G8N9O1二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高校战略管理具有以下特征（）。

A.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握

B.在过程上，具有连续性、决定性

C.在作用上，具有纲领性

D.在空间上，具有系统性、全局性

E.在时间上，具有长期性、前瞻性【答案】ABCDCC7K2B6F3H1V6G6X1C9L7O4W2O3X8T3HC3S10G3O3G5U9Z1S10J10Z8H5I10R10N7E6ZY2H7Q10M6G2Z9D9K4L9X6K3N4P1N4B10202、关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。

A.是一种单向性的思想交流方式

B.不利于课堂的管理

C.不能使学生直接体验所学知识

D.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【答案】ACDCV5W5A8O2Z2C7P9O5V3V2Q4I7K3N6A3HU1G7E9S6O4B4P3L1Q10J7P3M6E6N10A2ZQ4W9A2E8E6I8C3K6W4M5T6U5Q3J3O3203、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCN4W1P8V8N8E10L4L2H8L9H9F10X1Q6R10HB3Y7G6L8I4S4L10S6T10J1J5J6I4I4B1ZN2B7B2Q2O8E7F10V9I10J6E10T8Z3P1X1204、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。

A.医师

B.教师

C.律师

D.牧师

E.工程师【答案】ABCDCH3S7J7A1H10Y1H5O1J8C9U10O1X8V7O7HA3K9N1M8C4S9C10Z7J4H4U9Z6R8D4K1ZH7V9O8F9S10P3X8U1U3T6Q10T1G7G8U2205、教育研究的意义是（）。

A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向

B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神

C.使教师从经验走向理论

D.揭示教学规律、改进教学质量

E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCDCO4F1Y6L5W3Q4F7X10R10O6U3I6U7O3T6HY2H3C5U9O2U9Z7Q2J6R8J3O9O3Z8Q5ZO6R4G6V7B8B8P6F10V3H7R4Q8L7Z9B5206、高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.需求导向和技术推动相结合

E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACDCJ4W5M10A2E7K9K8C3A7V10A5K9A7M3A9HH5R8K9Z2E4N4V4A6A1Y7C9V2T10Y8Z5ZD10Y1Q6M4A6G2W1K6I5G7P8D1G2T6Q3207、高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

A.教学性服务

B.科研性服务

C.综合性服务

D.社会性服务

E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】ABCCT2E7C8X8A2R7T1W4X5R7R5E3Z6Y8D5HK1U9A8Y10X8A5Y4K8F9N7U3P4B2U9G5ZG8J1P8J6C7O3I5L3Z7L8H2V5F4B4E9208、中世纪大学具有的重要特征包括（）。

A.大学自治和学术自由

B.宗教性和国际性

C.科研性和服务性

D.专业性和学术性【答案】ABDCZ7N9H7W7Q2S7W9V4G8A3H8K1I4P8Q9HX6A5M8I3G10S4L7O9O2Q10G8Y6L4Q5P7ZT3R1A10Q5M5S4O5A4R3D6K3B8Q8I7R3209、高校教师的教学具有（）的特点。

A.学术性

B.专业性

C.专门性

D.高深性【答案】ABCDCA4V10L8J5W4I3Z4Q9M1T9A9E1A10G4O10HB7G8K7K5L1H3B10D7U7A2X1M5R4K1Y2ZY2W6Y3F5U5G7A10P9I2I1A2I3B8Q1E9210、确立大学生的主体地位，我们应该（）。

A.增强大学生的主体意识

B.发展大学生的主体能力

C.加强学校的严格管理

D.塑造大学生的主体人格【答案】ABDCP2V7D4G7Y9D10N10U2T9P6A6A3L2P2M1HT7A3C1K5H8E7P5X5N4Q3K1D3N10K4X3ZD6K8C6M8E7M4F6B2S8M4L9W10S10D3V3211、与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活【答案】ACCY9J4W3P6Y7O9U6A1X1P8Q5R7K10D1H8HH9E8I4C7W2B6Q6N10N10Y3Q6P3M7V2F10ZV9W10K8K2U3U4H5W6B7C8A6S6C10L2C9212、与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活【答案】ACCJ9B2Y3Z3I7O3X3E3S10N5K5R8O1Q8A2HQ9W7R7I7T5H5N4K4K9H1V4R2J7M2A3ZL4O10N2Q8Z9Q3C2Q7X3X9A8A3P9S10A10213、与高等教育终身化相关的概念包括（）。

A.终身教育

B.学会生存

C.终身学习

D.学会生活【答案】ACCR8T9S3F4V6X6Q2Z7L6I3K8P6O1T3A3HS8Q9Y1Z5H7S9D4M1Z6G5L4U8M6A9P9ZO9Y6J3Y9B7E4B6E3D4B6I7K2J6N9B7214、文化素质教育的目的在于（）。

A.提高大学生的文化品位

B.强化专业教育

C.提高审美情趣

D.提高人文素养【答案】ACDCB2Z1B2F3T9D4M8I4J5U4S9Z2P7R6G8HN3A5G5Q1K5J10F5R2Y1A9X9S10Z9I4K5ZV7V6F7X2V1G6U5Q4P10V7Y2Q3C9Z2X1215、广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（）

A.对课程方案制定过程的评价

B.对课程方案制订结果的评价