初中政治中考专题复习-山东省临沐县青云镇中心中学九年级政治复习知识点（四）

八年级下册第5单元热爱集体，融入社会1、团结就是力量，我们应该珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。个人和集体的关系？（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。（2）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。2、集体利益和个人利益的关系是怎样的？①集体利益和个人利益在根本上是一致的。②集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。③以集体利益为重并不排斥个人的正当利益。3、如何处理好集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②当个人利益和个人利益发生冲突时，要以集体利益为重，要自觉服从集体利益，必要时要不惜牺牲个人利益。4、怎样维护集体利益？①自觉维护集体的荣誉和利益。要具有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉的事。②更应该体现在自己的实际行动中，③当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。5、维护国家的荣誉和利益主要表现为？对祖国的、和。对民族的和。6、怎样维护国家的荣誉和利益？维护国家的荣誉和利益就是在任何情况下都要以为重，局部利益服从利益，决不能为满足个人或局部的而丧失国格和人格，丧失气节，做出有损国家和民族利益的事情。1．社会生活是发展变化的。我国社会发展变化的原因是什么？（1）党和国家制定了正确的方针和政策。如：改革开放政策、全面建设小康社会目标等。（2）全国人民的辛勤劳动。2．青少年为什么要积极参与社会生活？（1）社会的发展对个人的素质提出了新的要求。（2）为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。（3）我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人的全面发展。3．中学生应怎样参与社会生活？中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。4．中学生参与社会生活的形式有哪些？参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。5．怎样理性对待社会生活？（1）要正确地认识社会，辩证地分析问题。（2）面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。（3）要正确认识生活中的困难和逆境。（4）我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。6．怎样正确地认识社会？（1）社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。（2）人们追求科学、文明健康的生活方式，弘扬社会风气，构成了社会生活的主流。但社会生活中也存在着各类消极丑恶现象，对社会和个人产生不可低估的消极影响。7．从众心理对社会及个人的影响有哪些？（1）积极的一面：从众心理可以使人们自觉接受社会环境的影响，有利于养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。（2）消极的一面：盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，主张社会生活中的歪风邪气。9．怎样克服从众心理？只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。10．怎样正确对待生活中的困难和逆境？（1）要认识到人生道路不是一帆风顺的，人们难免会遇到各种困难和逆境。（2）我们要客观地分析造成困难和逆境的原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。11．在社会生活中我们为什么要学会谦让？（1）谦让是中华民族的传统美德。（2）谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。（3）谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容。12．谦让的表现有哪些？（1）谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。（2）谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。（3）谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。只要不是原则性问题，不妨主动谦让，以化解不必要的纠纷。13．分享的意义是什么？（分享的作用）（1）分享会使你的人生更丰富多彩。（2）分享使你会体验到更多的幸福，得到信任和友情，会有新的提高和收获。（3）在社会生活中通过分享能获得进步和成功的条件。14．怎样帮助别人？（1）帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。（2）在帮助过程中可以借助别人和社会的力量。（3）要注意自身的安全。（4）要注意维护他人的自尊。15．怎样为社会做贡献？（1）积极参与社会活动。（2）关心社会发展、关心国家大事。（3）服务社会、奉献社会16．中学生应怎样关心社会发展、关心国家大事？（1）通过读书看报、看、等途径了解国内外大事。（2）要关心祖国建设事业，关心。（3）要关心身边社会生活中的实际问题，并积极，。第六单元与大自然和谐相处1、美丽大自然的作用是什么？美丽的大自然给我们无穷的，带给我们，陶冶我们的，丰富我们的精神生活。2、美的自然对象分为哪两种？①一种是经过人们直接改造加工、利用的对象。②另一种是未经直接改造的自然。3、怎样鉴赏大自然之美？（1）要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想像力。观赏风景时，如果我们对全景观赏，需要距离远些，才能见其全貌和整体的美；想看到局部的美，则需要距离近些；角度不同也会产生不同的审美效果；观赏风景还有一定时间性，还要一定的想像力。（2）以自然与人类生活密切联系为基础领悟人类改造自然中的伟大力量，我们对自然美的理解会更深刻。4、人与自然不和谐的表现是？（1）自然物种在减少。（2）自然景观遭到人为的破坏。（3）环境状况不容乐观。如环境问题已成为全球性的问题。5、自然物种减少的原因和危害？原因：①不可抗拒的及因素。②因素，特别是对野生动植物资源的开发和利用。危害：①破坏了大自然的。②危及人类。6、如何认识自然景观遭到人为破坏？以牺牲、破坏为代价发展旅游经济，从长远看是得不偿失的。7、什么是环境问题？有何危害性？环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境和。危害：①威胁。②危害人类。③制约我国经济和社会的。1．怎样关爱大自然？（1）尊重生命，保护生物的_____________。（2）善待大自然，做大自然的_______。（3）美化自然，让大自然美丽永存。2．为什么要保护生物多样性？（为什么要平等对待地球上的每一种生命？）保护了生物的多样性就等于保护了_______________和______________的基石，就等于保护了人类文化多样性的基石，就是保护我们____________。我们应该________地对待地球上的_________生物，保护生物的多样性。3．我们应怎样对待地球上的生命（生物）？我们应该________地对待地球上的_________生物，保护生物的多样性。4．大自然和人类的关系：大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的______，是我们共同的________。5．怎样善待大自然？（或：我们该如何与大自然和谐相处？）（1）善待自然就要保护自然，不________，做大自然的_______。（2）要采取积极措施______和______对大自然的破坏。（3）要合理利用自然资源，保护_____环境。（4）要从身边做起，从小事做起，从自我做起。（5）还需要依法保护大自然。6．为什么要善待大自然？（或：善待大自然的意义是什么？）（1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的______，是我们共同的________。（2）善待大自然，大自然就会善待我们。（3）人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待___________。（4）在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然_____相处，与大自然成为朋友的无限______。7．怎样美化自然？（1）美化自然就要________________，植树造林。（2）要保护好自然景观。（具体怎么做：）在自然景观区，要注意环境卫生，不__________,不________。要依法规范自己的行为，敢于同_______________的行为作斗争。8．我国广义的环保法律体系：（P：48）9．我国环境保护的基本法是《_________________________》，在我国环境保护法律体系中占_________地位。我国的环保法律体系是以_________为基础，以___________为主体。10．环境保护法律体系的作用是什么？（1）为保护、治理环境提供了_______依据。（2）切实保障了保护环境这一____________的实施。11．我国环境保护的基本原则是什么？（1）经济建设与___________协调发展。（2）______为主，______结合，_______治理。（3）谁污染谁______，谁开发谁_______。（4）依靠__________保护环境。12．青少年为什么要依法保护环境？（1）依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的_______。（2）青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大的________，所以更应自觉履行保护环境的义务，主动为保护环境作贡献。13．青少年应怎样为保护环境作贡献？（1）要积极学习___________知识，树立“_______________，____________”的观念。（2）要积极学习和宣传环境保护的_______及有关的法律法规，严格依法律己，不做______________的事。运用法律手段反对和制止_____________的行为，依法保护环境。（4）要从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做____________的事，积极参加保护环境的公益活动。第七单元在科技飞速发展的时代里1． 现代科技给人类生活产生的影响（如何理解现代科技与我们的生活息息相关？）：我们现在的生活与科技息息相关。现代科技给人们提供了丰足的衣食，舒适的住行，极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。2． 为什么说科技是社会发展的强大推力？（1）科学技术是第一生产力。人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。（2）科学技术是人类文明的标志。（科学技术为人类提供了传播思想文化的新手段，使精神文明建设有了新的载体。）（3）科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。必定还会继续为人类文明做出更巨大的贡献。3． 快速发展的现代科技主要有：信息技术、生命科学、空间科学。4． 信息技术的地位：以信息技术革命为中心的当代科技革命，标志着人类层工业社会向信息社会的历史性跨越。5． 信息技术包括：_____________________________________6． 信息技术的发展趋势：信息技术向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。7． 生命科学的地位：生命科学技术成为21世纪高新科技的主流。8． 发展生命科学的意义（作用）：生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密，对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用。9． 空间技术的地位：空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一，它是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用空间科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。10．空间科学技术的作用：(1)人类进入空间，实现这一梦想，将依赖于空间技术的进步。(2)空间技术的发展对与广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究，发挥了传统方式无法达到的效益和作用。11．为什么要创新？（1）科技发展的历史和现实均表明，创新是力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科学发展靠创新。［如何理解科技发展靠创新？（1）］（2）不断创新是当代科技发展的主旋律。（3）创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位，否则，会被时代所抛弃。［科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用？（2）（3）］12．好奇与创新有什么关系？（1）好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。（2）如果不能正确把握好奇心，也会对人们的成长造成消极影响。13．有了好奇心就意味着能成功吗？为什么？（怎样使好奇敲开成功之门？）（1）好奇之心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。（2）只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展为志趣，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才有可能打开成功之门。14．创新思维的基本要求：善于观察、开展想像、求异思维、积累知识、勇于实践。15．青少年应怎样培养自己的创新精神？（1）要有强烈的好奇心，并能正确把握。（2）要善于观察、见微知著。（3）要开发自己的想象力，展开想象。（4）要求异思维，学会独立思考。（5）要积累各方面的科学文化知识。（6）要学以致用，勇于实践。16．怎样开发自己的想象力？（1）要“敢于想”，敢于“异想天开”。（2）要“能够想”，创造尤其需要丰富的知识和经验。（3）要“善于想”。能打破常规、跳出旧框，不受约束地自由想象。17．为什么说知识是创新的前提？（知识储备与创新的关系是什么？）知识是创新的前提。创新没有捷径，先有“厚积”，而后才能“薄发”。只有当知识积累到一定量的时候，灵感才可能在某一外界因素的刺激下迸发。知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。如果没有丰富的知识积累，即使有很聪颖的天资，也只能浑然不觉地让创新机遇从眼皮下溜走。第八单元生活在依法治国的国家为什么说宪法是我国的根本大法？（1）宪法在我国法律体系中处于首要地位，我国宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题。（2）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础，其他法律不得同宪法抵触。（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。2、宪法是最高的行为准则，表现在哪些方面？（1）宪法是一切国家机关的最高行为准则。（2）宪法是一切团体和组织的最高行为准则。（3）宪法是全体公民的最高行为准则。3、青少年应该怎样增强宪法意识（观念）？（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。（2