部编九年级上册名著《儒林外史》检测题9知识梳理

部编九级上册名著儒林外》检测题（答案）知识梳一、名阅读题1．阅读名著选段并结合相关情，回答问题。内中一个少年幕客蘧景玉说道：“老先生这件事倒合了一件故事。数年前有一位老先生点了四川学差，在何景明先生寓处吃酒，景明先生醉后大声道：‘四川如苏轼的文章，是该考六等的了。’这位老先生记在心里，到后典了三年学差回来，再会见何老先生，说：‘学生在四川三年，到处细查，并不见苏轼来考，想是临场规避了。’”说罢将袖子掩了口笑。又道：“不知这荀玫是贵老师怎么样向老先生说的？”范学道是个老实人，也不晓得他说的是笑话，只愁着眉道：“苏轼既文章不好，查不着也罢了，这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的。”（节选自《儒林外史》）鲁迅评价《儒林外史》没有用贬义词，却深刻地揭示了人物的精神世界。请你抓住意蕴丰富的情节或细节，分析作者对人物的态度。2．选出《儒林外史》中与下列子对应的人物。（1）附庸风雅、精神空虚的望子弟。_____）（2）为人慷慨、品行高尚的贤。_____）A．虞育德B．杜慎卿C牛浦郎．严贡生3．小说《儒林外史》刻画了读人的众生相，其中善画无骨荷花______、了范进试卷使他中了秀才的、以及临终时伸着两个手指_____，给读者留下了深刻的印象。小说《简•爱》中女主人公具有立自主、积极进取的个性，她在桑菲尔德担_____时到了罗切斯特，并产生了真挚的爱情。4．根据选段内容填空。“先生，我现今衣食缺少，还拿甚么本钱想读书上?这是不能的了。只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如。所以几回自心里恨极，不如早寻一个死处”上面的话出_（人物）之口。从选段中可以看出此时的_的格。5．（1）进年过半百中举，原是有类似遭遇的学_（名）先取其为________，他通过了童子试，之后范进才有资格进一步考取功名。6．本文段选自《____________》，文中老爷指的____________人名）到第四天早上，老太太起来吃过点心，走到第三进房子内，见儿媳妇胡氏，戴着银丝发髻，穿着天清缎套，官绿的缎裙，正督率家人、丫鬟洗碗盏杯箸，说道：“你们嫂嫂、姑娘们要仔细写，这都是别人家的东西，不要弄坏了。”家人丫鬟道：“老太太，哪里是别人的？都是你老人家和老爷的。岂但这些东西是，连我们这些人和这房子也都是老太太和老爷家的。”老太太听了，把细瓷碗盏和银镶的杯盘逐件看了一遍，哈哈大笑道：“这都是我的了！”大笑一声往后跌倒下去。忽然痰涌上来，不省人事。7．为纪念吴敬梓诞辰310周，中国邮政2011月份行了一套（《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票。它们每张都对应着书中的精彩情节。请补充空缺的四个人名。

．．．．．．．．．．．①_______③_______④_______⑥8．学妹小语也即将开启《儒林史》的阅读之旅，请结合你在《儒林外史》阅读过程中的心得，就此书的阅读方法，向她几点建议。（适当联系作品内容或特）9．名著导读一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就‘癞蛤蟆想吃起天鹅肉’来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。”……道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。”选段中说话的人是：，中贤婿是_________________这文字选自明代小说家____________撰的长篇现实主义讽刺小_。10．班级围绕《儒林外史》中超人由淳朴善良到人格沦丧的变化，开展读书交流活动，请完成下列题目。（1）概括两个能体现匡超人人沦丧的事例。（2）讽刺是《儒林外史》的一艺术特色。请结合匡超人这一形象的塑造，举一例说说作品是如何达到讽刺效果的。（3）围绕“造成匡超人变质堕的责任在于谁”这一问题，同学们意见不一，展开辩论。请你为辩论的正方和反方，各提供一个辩论观点和理由。11．读名著《儒林外史》，完小题。次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”（1）此文段选自《儒林外史》三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人_，一人_。（2）吴敬梓在创作本书时通过画奔走于科举道路上的众形，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己_的追求。阅读此类作品要注意体精，欣赏笔法。

12．据“人物形象特征”将《林外史》中的四个人物分成两类，并说明理由。周进王冕范杜卿13．著阅读（甲）话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看，不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人多慌了，只道一时中了恶。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了，故此周客人中了恶。”金有余道：“贤东，我扶着他。你且去到做工的那里借口开水来灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶着，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了！”扶着立了起来。周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。（乙）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣扎起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。（1）请各用一个字概括周进与进二人相反的行为表现。这表现的背后有着怎样相同的社会根源呢？（2）讽刺是《儒林外史》最突的表现手法，在周进和范进身上皆有体现，请以书中其他儒生为例进行该手法的赏析。14．著填空。鲁迅在《中国小说史略》中称（名）的《儒林外史》是中国古代最优秀的讽刺小说。书中________，吹捧为能作天地间之至文”，竟连北宋大文学家苏轼都不知道，而就是这样一个无知之徒，一旦中举，立刻成为众人艳羡的对象，集名利一生。小说将讽刺的锋芒寄寓在含而不露、耐人寻味的叙述中________成为作者揭露和讽刺的中心对象。15．代学者刘咸炘论及《儒林史》人物时说“天下莫贵于孝子，莫贱于偷。匡以孝子趋下流，牛以小偷攀上品，全书诸恶，二人为总相焉。”请写出人物全名，并各选取一个相关情节，说明二人的性格特征。（1）匡的全名是_____，牛的全名是。（2）匡________________牛_________________16．列对名著的解说有错的一是A．《西游记》中，孙悟空早期的称号“猴王”和“齐天大圣”，反映了他邈视权威、追求自由的一面；受如来佛镇压、紧箍咒约束以及唐僧虔诚修行的感化，最终完成转变。B．儒林外史》是清代讽刺小说，不仅讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑，也把扭曲人灵魂的科举制度作为了讽刺对象。C．青三十年代创作的诗，多写“土地”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，从中可以

感受到作者强烈的爱国之情。．朝花夕拾》中，范爱农虽孤傲，但却是正直的知识分子，具有满怀的革命热情，作者对他寄予了深切的同情和悼念。17．著阅读。⑴选择下列人物填空。《儒林外史》人物众多，形象繁杂，既有像范进、严贡生这样的主要形象，也有像娄焕文、胡屠户这样的次要形象；既有像沈琼枝_______这的正面形象，又有_、范进这样的反面形象；有像周进、范进这样热衷科考的形象，又有像迟衡山_______这样不屑科考的形象。备选人物：杜少卿

庄绍光

匡超人

牛浦郎

王冕

鲁编修“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？我向你起誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就象我现在难于离开你一样。可是上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前。”⑵以上这段文字是小说《简·爱》中的选段，作者是十九世纪英国著名女作。文中的“你”指的是_______，选文中能看出主人_、____________的性格特点。18．列关于名著《儒林外史》说法不正确的一项是（）A．作者是吴敬梓，它是我国清代的一部实主义长篇讽刺小说。B．说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。C．本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象。．儒林外史》的讽刺手法很特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。19．列关于文学名著内容的表，错误的两项是（）（）A．“夕阳把草原燃成通红了”“和在夕里闪着金光的镰刀……”这两句给全诗笼罩了一层阔大、凄美的气氛，反衬出割草孩子的渺小。B．1978年，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句不再追求整齐，诗情也不深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。C．水浒传》中有三大恶霸，开肉铺的镇关西，被鲁达当街所杀；开药铺的西门庆、开酒铺的蒋门神，都被武松所杀。．儒林外史》中南昌太守王是清官的典型，他不顾“三年清知府，十万雪花银”的通例，奉行无为而治，衙门里充满了“吟诗声、下棋声、唱曲声”。《林外史》中玉辉鼓励女儿殉节，在女儿死后，还仰天大笑“死得好”；当女儿被送入烈女祠公祭的时候，他又“转为心伤”。20．著推广活动中，小杭同学下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（）A．《聊斋志异》：花妖狐魅寄理想，奇异事讽社会。B．儒林外史》：功名富贵之镜，照出儒林之相。C．围城》：“围城”的困境是永恒而难以避免的。．格列佛游记》：冒险中感现代社会的文明和美好。

．．．．．．21．列有关名著的表述，错误两是（）（）A．《儒林外史》这部作品不仅描写了一时代知识分子的生活命运，而且反映了以作者为代表的知识分子对社会理想的探索和追求。B．者吴敬梓在《儒林外史》第一回《说楔子敷陈大义借流隐括全文》中细写荷的情状和王冕对荷的喜爱，意在暗示士人的春天已经到来了。C．·爱的父亲是个医生，她还在幼年时，父母就双双去世，被送到老渥德学校，开始了独立生活。．罗切斯特被大火烧成了残人时，简·爱又选择与他长相厮守。她这样做是因为这时的简·爱也有了和他同等的地位，他们此时是平等的，可以名正言顺地在一起。与他梁山好汉同的是，鲁智深上梁山，是因为他对社会不平，对弱小受欺压不满，他代表了底层人民对社会的反抗。22．列对《儒林外史》中人物介绍与评论，不恰当的一项是（）A．周进：中举前受尽别人嘲讽，以致头贡院号板，悲极而泣；中了举人，却又喜极而疯。他与范进相似，是一个沉溺科举，虚伪世故的腐儒典型。B．少卿：淡泊功名，装病拒绝出仕：尊重妇女，反对封建“三从四德”；于助人，资助张俊民的儿子捐修学宫。他是一位狂放不羁的真儒名贤。C．贡生：善于钻营，巴结权贵以求仕途。横行乡里，欺侮勒索王小二、黄梦统等乡邻；满眼只有金钱利益。他是个六亲不认、无恶不作的假名士。．琼枝：反抗宋为富的婚姻诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠手艺与才艺自养。她是一个自尊自爱。具有妇女个性解放意识的“侠女”形象。23．列关于名著《儒林外史》理解，表述有误的一项是（）A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，号粒民，晚号“文木老人”。B．儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，功地塑造了生活在封建末世和科举制度下的文人群像。C．儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，意在揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。．儒林外史》将讽刺的锋芒寓在含而不露、耐人寻味的叙述中，其主旨是“写世间真事”穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。24．面回目分别出自《西游记《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部名著的一项是（）①王秀才议立偏房严生疾终寝②花和尚倒拔垂杨柳豹头误入白虎堂③灵根育孕源流出心修持大生④周学道校士拔真才胡户行凶闹捷报⑤杨雄醉骂潘巧云石智杀裴海⑥张管营因妾弟丧身范级为表兄医脸⑦尸魔三戏唐三藏圣恨逐美王⑧娄公子捐金赎朋友刘备冒姓打船家

．．．．．．A．①④⑥

B．④⑤

C．③⑦⑧

．⑤⑥25．列关于名著的说法中，有的两项是（））A．《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。B．水浒传》是元末明初小说家施耐庵先生的代表作。书中许多经典情节脍人口，如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄等。C．大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，抒发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。．国记者埃德加·斯诺根据访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。《林外史》刻了众多性格鲜明的人物形象，如“吝啬鬼”严监生不荣利的超人等。26．列对名著的有关表述，正的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》中“生命的意”一节，写保尔在双目失明后即将返回基辅，仍然坚持来到烈士陵园悼念战友，领悟到了人生的真谛。B．昆虫记》是一部引人入胜的书。法布尔对昆虫的形态习性、劳动、繁衍死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C．简·爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等。．儒林外史》在讽刺丑恶的时，还塑造了一些正面人物形象，如王冕、杜少卿、虞育德、范爱农等。27．列关于文学名著的表述，正的一项是A．鲁迅在《朝花夕拾》的《琐记》中回了离家去南京求学的经历，描述了当时的江南水师学堂和矿路学堂的种种弊端以及求知的艰难。B．大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《向太阳》《北方》是艾青诗选》中的四篇佳作。C．红星照耀中国》分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。．儒林外史》中匡超人因与进同病相怜就让范进中举了。28．列关于名著《儒林外史》述不正确的一项（）A．《儒林外史》刻画了许多受科举制度弄而失魂落魄的人物形象，从而展现科举制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。B．敬梓通过书中少数淡泊名利、恪守道德的贤者，如王冕、杜少卿、虞有等，寄托了对理想社会的追求。C．贡生书没读过太多，贡生也是花钱捐来的。他极为节俭，死前仍念叨着灯中的两茎灯草，怕费油以致到死都难以合眼，直到赵氏挑去一根，才咽下最后一口气。．迅曾称《儒林外史》为中古代最优秀的讽刺小说。29．儒林外史》为我们描绘了幅儒林群丑图。儒林众生丑相毕现，下列关于人物内容表述不正确的一项是（）

A．严贡生以掌舵人吃了自己昂贵的药为，讹船家的船钱。B．超人恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。C．冕贪慕他人之功名，冒名顶替，招摇撞骗。．惠被任命为南昌知府，南道台，后投降宁王叛军。30．学们准备排演课本剧《儒外史》。大家对严监生这个人物形象展开讨论，请你结合作品中的情节参与讨论。小楠：严监生是作品塑造的“吝啬鬼”形象，我们要演出他的吝啬小气来。小九：可是，我对严监生的形象还有些疑惑。记得原著写到严贡生收到了弟弟严监生遗留给他的两套缎子衣服和二百两银子。这个小气鬼，为什么死后要送给哥哥这份大礼呢？“我”：第五回“王秀才议立偏房______”选出正确回目名：．赵寡妇冤控大伯B．严监生疾中正寝）中________________小九：这个经典的细节确实能反映他的吝啬，我明白了。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一名阅题1．参考示例：选文中没有直接价范进，而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他没有真才实学（不学无术）。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过神态细节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。【详解】本解析：考示例：选文中没有直接评价范进，而是通过他听不懂笑话这个情节来讽刺他没有真才实学（不学无术）。范进的“愁着眉”不知道该怎么向恩师交代，则又通过神态细节讽刺了人物的趋炎附势和迂腐怯懦。【详解】本题考查作者情感态度。从文中“范学道……愁着眉道：‘苏轼既文章不好，查不着也罢了’”可以看出，范进应该是没有真才实学的，竟然对苏轼也不清楚，不知晓；从“这荀玫是老师要提拔的人，查不着不好意思的”可以看出，对提拔他的老师的吩咐，他倒是甚为上心，表现了他趋炎附势的媚态；从而表达了作者对这些儒林学子的讽刺厌恶之情。2．（1）B（2）A【详解】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。A.虞育德是《儒林外史》中的经典人物之一，书中提解析：）B）A【详解】

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现。A.虞德是《儒林外史》中的经人物之一，书中提到“纵观虞博士形象，在治国平天下方面无可道者，突出的是隐于朝市，以吸收容纳了庄禅的理学作心理调节，求得人格上的自我完善，精神上的相对超脱，心理上的平宁和谐”，可见虞育德是作者歌颂的对象，属于正面人物，他也正是在平凡的生活中诠释着自己不平凡的观念，是位为人慷慨、品行高尚的贤人；B.杜卿是礼部尚书的孙子，曾二十七州县诗赋首卷，孤芳自赏，顾影自怜，嫌一般文人太俗，别出心裁追求高雅，却趋于矫情。他一面说最讨厌人一开口就是纱帽，一面却准备下几千两现银为科举使用。对为他效力的鲍廷玺一毛不拔，却做空头人情。总的看，他比那些“雅的这么俗”的俗士来，要雅一些，但终究还是寻花问柳、放荡无聊的纨绔公子；C.牛郎是《儒林外史》中的一人物，他原为乡间的一位少年，识些字，也读些书，尤其爱读诗，一个偶然的机会，得到了当时已经逝世的一位诗人牛布衣的诗集，就动了歪心思，冒充牛布衣，摇身一变成了著名诗人。他这种行为当然十分无耻，但他自己却洋洋自得，不以为耻，反以为荣；D.严生是书中作者着重刻画的个反面典型，他哄喝诈骗，无恶不作。清朝的科举，纯为以文试士，惟有“优贡”这一个名目，是制度上唯一强调要凭所谓优良的品行来决定应举资格的，作者刻画这个人的丑恶，借他对科举制度的虚伪性给以深刻的揭发。3．王冕

周进

严监生

家庭教师【详解】本题考查对文学名著的阅读与识记。①王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，解析：冕周严生家教师【详解】本题考查对文学名著的阅读与识记王冕，家境贫寒，他从小替人放牛，聪明颖悟，勤奋好学。他画的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博览群书，才华横溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利禄。②周苦读了几十年的书，考到六十多岁都没有中秀才，是在姐夫及其同行的帮助下捐了个监生，才有资格去贡院参加举人的考试，中了举人、进士，这才跻身仕途。出于自己科举考试的坎坷经历，他十分同情跟他有同样经历的范进，因而对他特别关心，点了范进试卷使他中了秀才。③严生临死前努力伸出两个指头，是因为他发现油灯的灯草是两茎，他很担心费油，可是此时他已无力说话，只能伸出手指头比划。这一细节，足见他的吝啬的性格。④简爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师，虽然身份低微相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。4．匡超人淳朴孝顺【详解】

匡超人：是《儒林外史》中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘解析：超人淳孝顺【详解】匡超人：是《儒林外史》中的角色，也是书中一个角色鲜明，性格极其丰富的文学形象。匡超人少年时期手脚勤快，心地善良，事亲孝顺。他在马二先生的资助下回到家中见到娘亲就放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕头。父亲卧病在床，他回到家就买了一只猪蹄来家煨着，等烂熟，和饭拿到父亲面前。孝顺父母是他最高的道德标准，这时的匡超人是极为淳朴可爱的。从选段中“只是父亲在家患病，我为人子的，不能回去奉侍，禽兽也不如”可以判断此人为匡超人，此时的他淳朴孝顺。5．周进

秀才【详解】本题考查学生识记名著人物、情节的能力。《儒林外史》中，刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，心里发酸，一头撞在号板解析：进秀【详解】本题考查学生识记名著人物、情节的能力。《儒林外史》中，刚出场时，周进已经六十多岁，却依然还是个童生。周进一进了号，见两块号板摆的齐齐整整，心里发酸，一头撞在号板上，不省人事。他醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，答应每人拿出几十两银子，让他纳监进场，然后几个商人又帮助周进捐了个监生。不久，周进凭着监生的资格考中了举人。过了几年，他又中了进士，升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进发现了范进。为了照顾这个5岁老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，才发现那是字字珠玑的好文章，于是将范进取为秀才。所以，本题第一空填写的人物是“周进”，第二空填写“秀才”。6．《儒林外史》

范进【详解】文段出自《儒林外史》，文中的老爷指的是范进。此时范进中举，各方人物都来结交。张乡绅不仅送来银子，还送了宅子与仆人。选段中的“老太太”指的是范进的母亲。解析：儒林外史》范【详解】文段出自《儒林外史》，文中的老爷指的是范进。此时范进中举，各方人物都来结交。张乡绅不仅送来银子，还送了宅子与仆人。选段中的“老太太”指的是范进的母亲。7．①王冕；③严监生（严致和）；④马二先生（马纯上、马静）；⑥沈琼枝。

【详解】本题考查名著阅读，熟读原著的基础上答题。图①画面是第一回在王冕在画荷花，可知空一：王冕解析：王冕；③监生（严致和）；④二先生（马纯上、马静）；⑥琼枝。【详解】本题考查名著阅读，熟读原著的基础上答题。图①画面是第一回在王冕在画荷花，可知空一：王冕；图③画面是第六回严监生临看到点两根灯草，终伸两根手指，可知空二：严监生；图④画面是第十四回马二先生游西湖，可知空三：马二先生；图⑥画面是第四十一回沈琼枝利涉桥卖文，可知空四：沈琼枝。8．①可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精读法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力；②可在细节处采用批注法加深理解；③可采用分类法对《儒林外解析：可用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“范进中举”等采用精法，有些不太重要的内容可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺语言魅力②可细节处采用批注法加深理解③可采用分类法对《儒林外史》中众多的人物进行分类梳理，如正面人物杜少卿、沈琼枝、反面人物牛浦郎、潘三等。【详解】本题考查阅读方法。题目要求结合《儒林外史》，教给学妹小语阅读方法或阅读技巧，在阅读方面提几点建议。阅读方法如“快速浏览”“粗读细读”“注意重点句”“圈点勾画”“批注赏析”“划重点、写标题，编写读书提纲，写读后感及读书心得”等，根据自己的阅读技巧谈即可。例如可采用精读和略读相结合的方法，如重点精彩内容“少年王冕”“周进中举”“范进中举”等采用精读法，有些可采用略读法，从而感受作品的基本内容和讽刺艺术。也可在细节处采用批注法加深理解，如严监生临死熄草灯的细节，采用批注法进一步感受文人吝啬的可笑可悲形象。再如可采用分类法对《儒林外史》中众多的人物进行分类梳理，如主要形象：范进、虞育德、严监生，次要形象：胡屠户、娄焕文、郭铁山；热衷科考的形象：范进、周进、匡超人，不屑科考的形象：杜少卿、庄绍光、王冕。这样分类有助于更清晰地了解小说内容，把握人物形象，从而领会作者的写作意图。9．胡屠户

范进

吴敬梓《儒林外史》【详解】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。它代表着中国古代讽刺小说的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范例。《范进中举》是《儒解析：屠户范吴梓《儒林外史》【详解】《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。它代表着中国古代讽刺小说的高峰，开创了以小说直接评价现实生活的范例。《范进中举》是《儒林外史》中的故事情节。该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，用岳丈胡屠户在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情，以及中举后邻居

对他的前呼后拥和乡绅赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征进行了辛辣的讽刺。胡屠户，小说一重要人物，做卖肉生意。范进是他女婿，但在范进中举前，却对他十分鄙视，百般辱骂。范进考得秀才以后，他还是大骂其为“穷鬼”“癞蛤蟆”“尖嘴猴腮”“烂忠厚没用的人”。甚至断定，“中相公时也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。”听说范进要去考举人，更把他骂了个“狗血喷头”。范进向他借盘缠考举人，不但一文不给，还破口大骂。范进在家饿了两三天，他也置之不理，毫不在意。一听说范进中了举人，立即拿来四五千钱相贺。10．（1）中了秀才后的势利；狠心逼妻回乡；潘三被捕后翻脸无情；在牛布衣和冯琢庵面前吹牛撒谎：停妻再娶；嘲讽马纯上才气不足等（答出两点即可）。（2）通过故事情节的前后对比来达到讽刺效果。如匡超人在遇见马解析：）了秀才后的势利狠心逼妻回乡；潘三被捕后翻脸无情；在牛布衣和冯琢庵面前吹牛撒谎：停妻再娶；嘲讽马纯上才气不足等（答出两点即可）。（2）通过故事情节的前后对比达到讽刺效果。如匡超人在遇见马二先生时毕恭毕敬与他在牛布衣和冯琢庵面前说马二先生的选本是“理法有余，才气不足”形成鲜明对比，揭露了他的忘恩负义，具有讽刺效果；再如潘三虽然是一个市井无赖，但是对于匡超人还是很讲朋友义气的，当潘三身陷囹圄而匡超人有探视机会的时候，匡超人却托辞不去探视，形成鲜明的对比，讽刺了他的虚伪无情。通过客观冷静的描述通人物的言行描写达到讽刺效果。如在第二十回，匡超人对着景兰江和蒋书办攻讦曾经给他许多帮助的潘三说：“潘三哥所做的这些事，便是我做地方官，我也是要访拿他的。”对这番话，作者只是悠悠道来，并无着意用力之处，但是这种语气越是冷静，在读者心目中的反差情绪就越强烈，其讽刺效果也愈强烈。再如在匡超人进京途中在牛布衣和冯琢庵面前大肆地吹牛撒谎：“我的文名也够了……此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上香火蜡烛，供者‘先儒匡子之神位’。”这被牛布衣一语点破：“所谓‘先儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”在这样的描述中自然而然地揭开匡超人吹牛撒谎的嘴脸，达到讽刺的效果。（举一例简要分析即可）（3）如：（辩论正方）责任在儒林众生，是他们的熏染、腐蚀导致匡超人的变质。（辩论反方）责任在于他自己，如果他坚守住自己的善良，就不会变质。【详解】（1）明确思路：匡超人在《儒外史》中的形象有一个变化过程，前期的他善良、淳朴、孝顺，但是后期有一个变化，用简练的语言概括其后期一些典型的人格沦丧的事例。示范：①娘在家，他乡远走。在孝弟上也不再用心了。父亲死后，娘亲在家，他依然远走杭州，后来本来有两次返乡的机会，但他最后都没有回家：一次是宗师按临温州，他从杭城归来应试，考过之后，他“依旧会省”，没有去乐清看望母亲；一次是考取教习，从京城回到杭州“取结”，原本可以借此机会返乡探望老母，但是依旧未归。终此一生，他也不曾在与母亲团聚。②对待恩友，寡义薄情。匡超人所遭际的人，大多有恩于他，如马纯上、李本瑛、潘三等。当往日有大恩于自己的李本瑛遭难，潘保正告诉他“县里老爷坏了”“恐怕就有人下来拿”时，匡超人先想到的是自己，却不管恩人如今到底如何。他

说：“这是那里晦气！多承老爹相爱，说信与我，只是我而今那里去好？”（2）明确思路：结合《儒林外》中有关匡超人的具体内容，从某一个具体的角度，分析讽刺效果，语言流畅，内容充实。示范：通过细节来展现讽刺效果。片段：次晚，遣一个老成管家来到书房里向匡超人说道：“家老爷拜上匡爷。因昨日谈及匡爷还不曾恭喜娶过夫人，家老爷有一外甥女，是家老爷夫人自小抚养长大的，今年十九岁，才貌出众，现在署中，家老爷意欲招匡爷为甥婿。一切恭喜费用俱是家老爷备办，不消匡爷费心。所以着小的来向匡爷叩喜。”匡超人听见这话，吓了一跳，思量要回他说已经娶过的，前日却说过不曾；但要允他，又恐理上有碍；又转一念道：“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话，这有何妨”便应允了。（心理细节）分析：对于自己停妻再娶的行为，匡超人有过踌躇，但为了圆谎，不得不自欺欺人地安慰自己“戏文上说的蔡状元招赘牛相府，传为佳话”。他用这些话自欺欺人，平衡自己内心的不安，同时他也相信自己的选择是在这个社会中生存的唯一法则，通过典型化的细节描写，对人物起画龙点睛的作用，增强讽刺效果。（3）明确思路：结合自己对《林外史》的理解，围绕“造成匡超人变质堕落的责任在于谁”这一问题，为辩论的正方两方个提供一个辩论观点和理由。示范：（辩论正方）责任在于社会环境，正是由于当时社会的黑暗、官场的腐败，导致了社会上一大部分儒生的堕落，进而熏染了匡超人，让其变质。（辩论反方）责任在匡超人自己，人的品格都彰显在不良的社会环境中，在黑暗中坚守的人依然有，比如虞育德等人，但是匡超人堕落了，根本原因在其自己。11．（1）范进、判、讽刺

周进（2）士人（儒生）、

理想社会、

批【详解】（1）考查对名著中人物的辨析。从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”解析：）进、周（2士人（儒生）、理社会、批、讽【详解】（1）考查对名著中人物的辨析从第三回的标题“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中，一人是周进（周学道），另一人是范(胡屠户是范进的岳父。（2）本题考查名著主旨与写作法的掌握。《儒林外史》描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生（士人）形象，反映了当时世俗风气的败坏。以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。为寄托自己对人生理想的追求，书中还描写了淡泊名利的贤者奇人，王冕和杜少卿是其中的典型代表。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。

12．周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思解析：进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，能独立思考，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。【详解】本题考查对人物形象的分析。周进：周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。写出了他性格的复杂面。在这个醉心于科举，而心术并未大坏的读书人身上，更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。王冕：性情孤傲，蔑视权贵。既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书；模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意；时知县亲自来拜，王冕离乡躲避；朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老；指出八股取士之法会让读书人看轻文行出处，预言一代文人有厄。范进：范进是一个热衷科举，深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上，将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标，几十年屡试不第，也不愿从事劳动养家糊口，其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举，虽然物质富有了社会地位提高了，但其灵魂完全被科举毒化了，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺压百姓的。文章通过对比手法写他中举前后的变化，形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度已经扭曲了这些知识分子的人格和灵魂。杜少卿：怀疑反对八股科举，辞却征辟，拒绝入仕；对于封建礼教，杜少卿携妻游园、支持逃婚抗婚、反对纳妾、挑战朱熹，冲破旧礼教的束缚；杜少卿受魏晋士风影响，蔑视礼法，愤慨封建家族。据此分析，周进和范进是一类，王冕和杜少卿是一类，周进和范进的形象特征都是迂腐，在科举的制度下扭曲堕落，失去了自我；王冕和杜少卿的形象特征都是不慕功名利禄，敢于挑战封建权威；轻蔑礼教，有初步的民主思想，平等爱人。13．（1）参考答案：周进是“哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。（2）示例一：严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝解析：）考答案：周进是哭”，范进是“笑”，一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。（2）示例一：严贡生正在范进张静斋面前吹嘘：“小弟只是一个为人率真，在乡里之间从不晓得占人寸丝半粟的便宜。”言犹未了，一个小厮进来说：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”通过言行的不一，讽刺严贡生欺诈无赖的行径。

示例二：匡超人在牛布衣和冯琢庵面前大肆地吹牛撒谎：“我的文名也够了……此五省读书的人都在书案上供着我的‘儒匡子之神位’。”这被牛布衣一语点破：“所谓‘先儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”以此揭露匡超人的沽名钓誉。【详解】（1）本题考查对比阅读的能力结合甲文“周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来”归纳答案：周进是“哭”；结合乙文“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：噫！好了！我中了”，归纳答案：范进是“笑”。根据小说内容可知，周进和范进都是读书人，都希望通过科举考试改变自己的命运。周进苦读了几十年的书，参加科举连秀才都没有考中，于是伤心难过得大哭；范进考到多岁终于考中了举人，喜极而疯。这一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。（2）《儒林外史》是清代吴敬创作的长篇讽刺小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。讽刺是《儒林外史》最突出的表现手法。示例：如小说第五回写严监生之死。严监生非常富有，但悭吝成性，他一家四口猪肉也舍不得买一斤吃，每当小儿要吃，只在切店里买四个钱的哄哄就是了，悭吝的性格使得严监生临死前还伸着两个指头不肯断气。因为他不会说话。大家就胡猜，有说是为两个人的，有说是为两件事的，有说是为两笔银子的，有说是为两处田地的，纷纷不一，他都摇头，表示不是。最后还是刚扶正不久的赵氏懂得他的心思，知道他是为那盏灯里的两茎灯草不放心，恐费了油，于是她分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。我如今挑掉一茎就是了。”他这时才“点一点头，把手垂下，顿时就没了气”。这种夸张的描写，使文章异常生动、深刻地揭示了严监生守财如命，辛辣地讽刺了这个悭吝的财主，真是由表入里，深入骨髓。14．吴敬梓

范进

科举制【详解】本题考查把握名著常识的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握常识。《儒林外史》清代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入揭示封建科举制度解析：敬梓范科制【详解】本题考查把握名著常识的能力。要认真阅读名著，了解内容，梳理情节，把握常识。《儒林外史》清代小说家吴敬梓创作的一部讽刺小说，全面深入揭示封建科举制度弊端，是一部批判现实主义的杰作。《范进中举》是《儒林外史》中的一篇，该作品通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，表现了当时趋炎附势、热衷仕途的社会风气，对当时社会进行了辛辣的讽刺。15．作文匡超人（匡迥）

牛浦郎（牛浦）

匡:①匡超人成了小有名气的

选家之后，不仅自我吹嘘，还讥讽有恩于他的马二先生才气不足。这反映了他追名逐利、忘恩负义的性格特征。②因为利益的诱惑，匡超人在解析：文匡超人（匡迥）牛郎（牛浦）匡①匡超人成了小有名气的选家之后，不仅自我吹嘘，还讥讽有恩于他的马二先生才气不足。这反映了他追名逐利、忘恩负义的性格特征。②因为利益的诱惑，匡超人在潘三唆使下，与其合谋假造文书、代人应考。后来潘三事发入狱，匡怕自己的功名受影响，拒不理会潘三“叙叙苦情”的请求。这说明他的追名逐利、忘恩负义的性格特征。牛牛浦郎冒名顶替已故名士牛布衣，跻身上流，结交董知县、停妻再娶、代作诗文，是一个虚张声势、招摇撞骗、欺世盗名的卑鄙小人。【详解】（1）匡的全名是匡超人，原名迥，号超人。牛的全名是牛浦郎或牛浦。（2）匡超人：当潘三事发，大临头之际，匡超人想的全是自己今后的安排，强逼着郑氏住到他的老家去，丝毫不曾为妻子的感受着想。最恶劣的，是他这些自私的安排还都挂着冠冕堂皇的幌子，似乎很为妻子着想：“……待要把你送在娘家住，那里房子窄，我而今是要做官的，你就是诰命夫人，住在那地方，不成体面……我家那里东西又贱，鸡、鱼、肉、鸭，日日有的，有甚么不快活？”而实际结果是，郑氏娘子落魄在人生地疏的地方，不过几个月时间，便抑郁成疾，不治而亡了。这说明他是一个自私自利的无德无耻之人。牛浦郎：为了摆阔气招待董老爷，要自己的舅丈人充当仆人捧茶，还要当众责之为村野小价。离开芜湖拜牛玉圃为叔公，学会吹牛撒谎，到扬州向道士胡吹：安东县知县董老爷派两个差人出来迎接他，“两个人牵了我的驴头，一路走上去，走到暖阁上，走得地板格登格登的一路响”。这说明他是一个虚张声势、招摇撞骗的小人。16．B【详解】B.王冕：懂事孝顺、勤奋好学、德行高尚、蔑视权贵，孤傲清高，不与世俗同流合污。是作者肯定的正面人物。杜慎卿看起来行事风雅，嗅梅赏月吟诗集会，实际上不过是虚张声势的落魄文人或是闲得无聊的解析：【详解】B.王：懂事孝顺、勤奋好学、行高尚、蔑视权贵，孤傲清高，不与世俗同流合污。是作者肯定的正面人物。杜慎卿看起来行事风雅，嗅梅赏月吟诗集会，实际上不过是虚张声势的落魄文人或是闲得无聊的纨绔子弟。作者对他褒中有贬，与范进、周进、匡超人等人不可同日而语。因此，“讽刺了王冕、范进、周进、匡超人、杜慎卿等等迂腐可笑的儒林群丑”表述有误，故选B。17．⑴杜少卿/王冕/庄绍光

牛浦郎/匡超人/鲁编修

杜少卿/王冕/庄绍光⑵夏洛蒂·勃朗特

罗切斯特

追求人格上平等、

勇敢的追求爱情、幸福（独立、自尊等，意思对即解析：杜少卿王冕庄光牛浦/匡超人鲁编修杜少/王/庄绍光⑵夏蒂·勃朗特罗切斯特追人上平等、勇的追求爱情、幸福（独立、自尊等，意思对即可）

【详解】（）题考查名著人物形象的分析。杜少卿是《儒林外史》中的真儒名贤之一，他蔑视科举，淡泊功名。扶危济困，豪爽侠义，尊重女性，自然洒脱。庄绍光是难以出世的“隐士”，朝中权臣想笼络庄绍光，他不卑不亢拒绝，错失出仕机会后，归隐玄武湖潜心著书立说。杜少卿、庄绍光可以说是作者的化身，和作者有很多相似之处。他们有才学、有理想、有追求、道德品质高尚，体现作者对理想文士和理人格的追求。王冕是辞却功名富贵而成中流砥柱者。他蔑视权贵，以卖画为生。为了不与危素等权贵结交，多次推辞见面，甚至远走他乡；他有远见，向朱元璋献策，让其以仁义服人，平定天下；他不慕名利，朱元璋征召他做官，他为躲避入仕归隐会稽山。他是一个恪守道德、张扬个性的贤者。牛浦郎不过是一个寻常的市井少年，既无功名，也无才华，偶然得到一本已故诗人的诗集，便冒名项替混迹儒林。他凭着一点小聪明，居然一度还混得如鱼得水，连堂堂县官都差一点为他丢官。匡超人本是一个淳朴的农村少年，为人乖巧、做事勤快，其对父亲的一片孝思，亦令人感动，但在杭州时，受马二先生的影响，把科举作为人生的唯一出路，考上秀才后，又-群斗方名士的“培养”，以名士自居，以此作为追名逐利的手段，他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，一步步走向堕落，变成一个衣冠禽兽。鲁编修本人是科举出身，并且对仕途功名十分看重，却可惜膝下只有一个独生女儿，虽然从小教女儿写文章，女儿也很有才，到底不能去参加科举，所以他寄希望于招赘一个有才干的女婿来继承家声。可惜他挑中的女婿遽公孙是个虚有其表的草包，声誉是通过欺世盗名得来的，成婚不久，就露了馅。眼见女婿不学无术，还不求上进，继承仕途无望，老先生赌气想娶一个小妾，再生一个儿子来继承书香，夫人又劝他不必，他就气得病了。虽然经过治疗有所好转，自此落下了病根。不久之后，朝廷下了旨，给鲁编修升了官，大喜之下，和范进一样引发了痰症，年纪大了身体又不好，就此一命呜呼了。故①可填杜少卿/王冕庄光，②可填牛浦匡超人鲁编修，③可填杜少/王冕庄光（）题考查著《简·爱》及人物个性的把握。简·爱是夏洛蒂·勃朗特写的小说《简·爱》中的女主人公。简·爱是一个孤儿，年幼时被送到舅母加抚养，过了十年被歧视、受虐待的生活。后来辗转到罗伍德孤儿院就读，毕业后任教两年。但她厌倦这种残酷迫害儿童心灵的教学生活，结果被桑费尔德庄园的女管家聘为家庭教师。最后与庄园主罗切斯特结婚。根据文段内容，明确这是简爱和罗切斯特（人名）对话中精彩的一部分，简·爱是一个坚强、朴实、独立自主、敢于斗争、自尊、勇于追求自由平等的女性。18．C【详解】整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。解析：

【详解】整本书开首以王冕“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”，塑造了一个高人的形象，故C错误，选C。19．BD【详解】B.“诗句不再追求整齐，诗情也不再深沉”有误。年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐，诗情也变得比较深沉，然而诗意却变得更警策，如《解析：【详解】B.“诗句不再追求整齐，诗情也再深沉”有误1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐，诗情也变得比较深沉，然而诗意却变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。D．有误。《儒林外史》中南昌守王惠是贪官的典型，他念念不忘“三年清知府，十万雪花银”的通例，他一到任，衙门里就满是“戥子声，算盘声，银子声”。故选BD。20．D【详解】D.《格列佛游记》中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时英国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；所以题干中的“感受现代社会的文明和美好”的说法是错误解析：【详解】《格列佛游记》中作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离情节，深刻地剖析了当时英国社会的现实，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；所以题干中的“感受现代社会的文明和美好”的说法是错误的；故选。21．BC【详解】B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大义”“隐括全文”，树立不慕名利的士人楷模；C.简·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园；故选BC。解析：【详解】B.“意在暗示士人的春天已经到来”错，作者这样是想通过王冕来“敷陈大”“隐括全

文”，树立不慕名利的士人楷模；C.·爱的父亲是个穷牧师，她被送到了盖茨赫德庄园；故选BC。22．A【详解】本题考查名著人物的识记。A．有误，“中了举人，却又喜极而疯。”描述的是范进；故选A。解析：【详解】本题考查名著人物的识记。A．有误，“中了举人，却又喜极而疯。描述的是范进；故选A23．C【详解】本题考查名著内容的理解。C．有误，《儒林外史》中王冕是个有才华而厌恶官场的人，通过王冕的故事，反映了作者本人对于现实中那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥；故选C。解析：【详解】本题考查名著内容的理解。C．误，《儒林外史》中王冕是个有才华而厌恶官场的人，通过王冕的故事，反映了作者本人对于现实中那些通过读书科举当了官的老爷们的鄙视和排斥；故选。24．D【详解】本题考查名著故事情节。根据相关积累及回目名称中的相关提示可知，③⑦均出自《西游记》，分别是第一回和第二十七回；②⑤⑥均出自《水浒传》，分别是第六回、第四十五回和第一百零三回；①④⑧均解析：【详解】本题考查名著故事情节。根据相关积累及回目名称中的相关提示可知，③⑦均出自《西游记》，分别是第一回和第二十七回；②⑤均出自《水浒传》，分别是第六回、第四十五回和第一百零三回；①④⑧均出自《儒林外史》，分别是第五回、第三回和第九回。故选。25．AE

【详解】A.“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”说法错误。虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他解析：【详解】A.“她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因”说法误。虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因，小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草，而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因，他人生的三起三落是黑暗的社会造成的，毁灭了他所有的希望，让他最终堕落。E.“慕荣利的匡超人”说法错误，《儒林外史》刻画了众多性格鲜明人物形象，匡超人就是其中之一。他本是一个淳朴的农村少年，流落他乡时，他受社会影响逐步发生了变化。后一步步走向堕落。他吹牛撒谎，钻取功名，卖友求荣，忘恩负义，变成一个衣冠禽兽。选项说他不慕名利错误。故选AE。26．B【详解】A.“在双目失明后”有错。保尔是在伤寒病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友，领悟到了人生的真谛；C.“经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等”的是解析：【详解】A.在双目失明后”有错。保尔是在伤寒病愈后即将回基辅，他来到烈士墓前悼念革命战友，领悟到了人生的真谛；C.经历了生活的磨难，但是依然坚定独立，勇于反抗，敢于追求自由与平等”的是简·爱。虎妞在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追