小学语文组教研的活动方案

第第页小学语文组教研的活动方案

以《语文课程标准》的理念为指导，在学校领导和教育处的援助下，我校语文教研组全体老师将积极投身到语文教育教学改革第一线的实践中，以推动课程改革为核心，抓好学科培训，深化课题讨论，强化质量管理，以教学常规为规范，以主题化教学为主要途径，努力做到仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细辅导同学，仔细考核同学，努力创设和提供尽可能良好的语文学习环境，建设开放而有活力的学校语文课程。本学期我们全面学习，仔细落实《语文课程标准》，通过以下主题：“优质朗读”、“词语教学”、“同课异构”等活动全面开展讨论。促进老师专业成长和同学全面进展，使得我校小语学科的各项工作再上新台阶。

二、详细工作安排：

1、重视老师的培训。

①仔细组织老师参与市级各学科新课程培训，动员全校语文老师参加学校开展的新课程学科知识培训。全体语文老师要发挥自身的学习积极性，学习和领悟课改精神，把握新课程的先进理念，提高新教材的分析技能和课堂驾驭技能。

②、鼓舞语文老师参与各级各类培训和进行校际间的沟通活动。要利用校本联系校、结对学校等沟通平台，开展校际间的教学业务沟通活动，达到沟通信息、增进了解、相互促进的目的。

③、搭建中青年老师研修平台。学校给具有指导技能和剧烈学习愿望的老师搭建平台，提供互动、同等的教育教学沟通机会，援助、鼓舞中青年老师参与各种竞赛和评比活动，给他们制造各种熬炼、提高的机会，促进他们尽快成长。

2、专题的研讨活动

扎实开展研讨课活动，要把“研、上、说、评”四个环节贯穿起来，通过老师亲身实践、观摩学习、信息反馈、反思争论，最大限度地发挥研讨课的研讨功能。

本学期，语文学科要围绕阅读、词语等专题开展教研活动。

⑴、阅读课分两种形式，一种是研讨示范课；另一种是同课异构。开展老师“同上一堂课”活动。学校这学期继续开展三班级语文老师同上一堂课活动，让老师在同一教材不同设计的层面体会教材的编写意图和教者的设计意图，使老师形成独立钻研教材习惯，提高钻研教材技能。

详细实施过程：

①定课由授课老师商定选择出相同的教学内容

②讨论教材老师分班级段集中，由授课老师阐述自己的教学设计意图，运用比较分析的方法进行研讨。

③撰写教案

④组内研讨教案

⑤上课将教案付诸于教学实践中进行论证

⑥反思比较，即授课老师说课

⑦评课互动通过听课老师的评课，相互取长补短，共同提高。

详细分工如下：

示范课研讨课由汪艳、曹莉、胡化喜三位老师担负

同课异构活动那么由吴汝春、孔德芳老师担负

⑵其它专题的研讨

“词语教学”的专题研讨为低班级段，“课堂提问的有效性”这一讨论专题那么放在中班级段。

详细安排：

①、观看录像课

②、进行针对性的争论沟通

3、开展“教育博客”活动，学校要鼓舞老师在个人博客网站，积极撰写教学日志，将自己的生活感悟、教学手记、教案设计、课堂实录、读书心得等写进博客，展示个人风采，搭建沟通平台。学校要为老师的博客建设制造条件。

4、有效开展各项课外活动

〔1〕围绕“美文诵读”这一语文教学特色，继续开展诵读活动，并留意做好资料的.收集与管理工作，让这项工作趋向正规、完善。(备注：时间为“六一”儿童节，六班级由于面临小考，所以参赛的班级为一至五班级)

〔2〕积极开展各项语文学科竞赛活动，如：一班级的识字竞赛，二班级的看图写话竞赛，三班级的拼音竞赛，四班级的成语积累竞赛，五班级的作文竞赛等，通过一系列竞赛活动，熬炼同学的竞赛技能，激发同学的参加热忱，提高同学听说读写的语文综合技能。

〔3〕积极开展各项有益的课外读书活动，提高同学阅读的技能，营造良好的学习氛围。

附：

二班级语文“词语教学”专题讨论方案

低班级组

魏侠孔德芳吴乐颂胡焕正

一、问题的提出

平常的教学中，我们通常的做法是把课文的生字新词挑出来，让同学读，要求读正确，然后理解其中的一些难点词语。这样做使词语教学走入单一化，机械化，这样单一的词语理解，把课文肢解的支离破裂，语文的美感消逝殆尽。以至于有的同学能把词语的意思倒背如流，却不会真正的运用到自己的文章中去。依据以上的弊病，从上界的二班级活动中，我们蒙蒙胧胧感觉到：“词语”不能脱离文本进行教学，一堂课将词语教学进行究竟，抓住文中的重要词语让同学在文本中走个来回。从文本中理解词义，看重要词语说文本，对于某些词语还要让同学会用。

如何使词语教学突破常规，开创一片新天地，让同学乐学，而且学得更有效呢，把词语教活了，学活了？这是我们低班级老师本学期教研的重点。

本学期工作安排表：

附：详细工作安排表：

周次

详细工作安排

主持人

1

制定语文科组工作计划。

全体语文老师

2

争论、制定各班级语文科教学工作计划

全体语文老师

3

选送教学论文

全体语文老师

4

中心校到我校开展课堂同课异构活动

5

第一阶段教学质量检测。

全体老师

6

机动

7

五班级语文阅读课堂教学研讨课〔执教者：曹莉〕

8

语文专题教研活动。〔组织、策划：一二班级段语文老师〕

孔德芳魏侠吴乐颂

9

语文专题教研活动。〔组织、策划：三四班级语文老师〕

吴汝春胡化喜

10

期中复习、检测工作。

全体老师

11

期中检测状况反馈

全体老师

12

一班级语文阅读课堂教学研讨课〔执教者：孔德芳〕

13

机动

14