2021年重庆华绣中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析_第1页
2021年重庆华绣中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析_第2页
2021年重庆华绣中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析_第3页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年重庆华绣中等专业学校教师招聘笔试试题及答案解析毕业院校:__________姓名:__________考场:__________考号:__________一、选择题1.下列选项中属于校园物质文化的是()。A、墙报B、校风C、教风D、制度答案:A解析:校园文化是指人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。按照不同的层次和标准,校园文化可以再细分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。其中校园物质文化是校园文化的空间物态形式,是校园精神文化的物质载体,又分为校园环境文化和设施文化。(1)环境文化:校园在校园建筑、校园标识、校容校貌、校园绿化、教育教学场所、校园环境卫生等,即自然因素方面所体现出来的价值观念与教育理念。(2)设施文化:教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施体现出来的文化内容。因此属于校园物质文化的是墙报。A项正确。B、C两项:学校的校风、教风、学风均属校园精神文化。与题干不符,排除。D项:制度属于校园制度文化。与题干不符,排除。故选A。2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出到2020年,全面提高义务教育普及水平,全面提高教育质量,基本实现(),确保适龄儿童少年接受良好义务教育。A、东西部教育均衡发展B、发达地区和欠发达地区教育均衡发展C、城市和农村教育均衡发展D、区域内教育均衡发展答案:D解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确指出,建立健全义务教育均衡发展保障机制。到2020年,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。故选D。3.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是()。A、实行县域内教师交流制度B、减少设立重点学校C、实行县域内校长交流制度D、加快薄弱学校改造答案:B解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。加快薄弱学校改造,着力提高师资水平。实行县(区)域内教师、校长交流制度。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。在保障适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下,发展民办教育,提供选择机会。B项应该是不得设置重点学校和重点班,而不是减少设立重点学校。故选B。4.教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的()文件。A、规范性B、普遍性C、约束性D、强制性答案:A解析:由国家最高权力机关或专门的立法机关制定的教育规范性文件,称教育法律。教育法律又分为教育基本法律和教育单行法律。故选A。5.教师角色扮演的先决条件是()。A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色期待D、以上答案都不正确答案:A解析:角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认识和对社会其他角色关系的认识。任何一种角色行为只有在角色认知十分清晰的情况下,才能使角色很好地扮演。角色认知是角色扮演的先决条件,一个人能否成功地扮演各种角色,取决于其对角色本身的认知程度,也只有在此基础上,才能进一步进行角色体验和角色期待。故选A。6.()年4月12日颁布了《中华人民共和国义务教育法》,建立教师资格考核。中华人民共和国主席令,第三十八号令公布的。A、1985B、1986C、1988D、1997答案:B解析:《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国主席令,第三十八号令公布的。故选B。7.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担()。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任答案:A解析:《中华人民共和国教育法》规定,“侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任”。故选A。8.当前,减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),同时又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径是()。A、学校加强安全教育,学生学会自护自救本领B、学校参加责任保险,学生参加意外伤害保险C、学校发动师生捐款,设立学生伤害赔(补)偿基金D、学校与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”答案:B解析:既能减少学生伤害事故给学校造成的压力(负担),又能较好解决学生伤害事故损害赔偿或补偿责任的合法而有效的途径。故选B。9.在中国,法的渊源体系中居于核心地位的是()。A、宪法B、法律C、行政法规D、地方性法规答案:A解析:中国现时成文法渊源包括:宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。故选A。10.某中学按学生的小升初成绩分为尖子班和普通班,该做法违反了相关法律的要求,能够责令该中学限期改正的最低部门是该校所隶属的()。A、县级人民政府B、县级教育行政主管部门C、省级人民政府D、省级教育行政主管部门答案:B解析:《义务教育法》第二十二条规定:“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。”因此,能够责令该中学限期改正的最低部门是该校所隶属的县级教育行政主管部门。B项正确。A、C、D三项:均为干扰项。与题干不符,排除。故选B。11.我国的教育基本法是()。A、《宪法》B、《义务教育法》C、《教师法》D、《教育法》答案:D解析:我国的根本大法是《宪法》,教育基本法是《教育法》。故选D。12.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出(),为切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育。A、以输入地政府管理为主,以全日制公办中小学为主B、以生源地政府管理为主,以全日制公办中小学为辅C、以生源地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅D、以输入地政府管理为主,以全日制民办中小学为辅答案:A解析:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出:“坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,研究制定进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。”故选A。13.某县教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县最优秀的教师都调配给该学校,该县教育局的做法()。A、正确,有利于提高教学质量B、正确,有利于扩大当地教育的影响力C、不正确,违反《中华人民共和国教育法》的规定D、不正确,违反《中华人民共和国义务教育法》的规定答案:D解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十三条第二款规定,县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的培训和流动,加强对薄弱学校的建设。故选D。14.教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么,提高教师整体素养的中心内容和关键环节是()。A、教师职业道德B、教师职业责任C、教师职业态度D、教师职业纪律答案:A解析:教师职业道德是教师素养的重要组成部分,其水平高低直接决定着教师整体素质水平的高低,建设教师职业道德是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。故选A。15.由外部诱因引起的学习动机称作()。A、外部学习动机B、诱因性学习动机C、强化性动机D、激励性学习动机答案:A解析:根据学习动机的动力来源,可将其分为内部学习动机和外部学习动机,个体由外部诱因所引起的动机是外部学习动机。故选A。16.()是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价答案:C解析:形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。故选C。17.下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是()。A、认识的直接性B、认识的教育性C、认识的交往性D、有领导的认识答案:A解析:教学过程是认识的一种特殊形式,其特殊性在于,教学过程是学生个体的认识,是由教师领导未成熟的主体通过学习知识去间接认识世界,包括认识的间接性、交往性、教育性以及有领导的认识。故选A。18.不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是()。A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型答案:D解析:综合型教学策略是指选择和制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑,不是按教学过程的某个构成因素为中心,是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。故选D。19.课堂问题行为是指在课堂教学中发生的,违反课堂教学规则,妨碍干扰课堂教学活动正常进行或影响教学效率的行为。下列哪个时段不容易发生课堂行为问题?()A、上课初始时B、课中超越学生耐久力时C、正常上课时D、下课前几分钟时答案:C解析:课堂问题行为是指不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为。课堂问题行为的出现是客观的、必然的,带有普遍性。但这并不是说在课堂教学短短几十分钟时间里,每时每刻都在产生着课堂问题行为。根据一些研究,最容易出现课堂问题行为的是以下时段:①上课初始的时间段;②由一种活动转向另外一种活动的时间段;③一天中最后的学习时间段;④下课前几分钟的时间段;⑤大型活动和节假日前的一些课程的教学时间段。此外,超出学生学习耐力后也容易出现课堂问题行为。A、B、D三项均容易引发课堂问题行为。与题干不符,排除。C项:正常上课时不容易发生课堂问题行为。与题干相符,当选。本题为选非题,故选C。20.在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容答案:A解析:构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者和教育措施。教育的三个基本要素中,教育者是主导性的因素,是教育活动的组织者和领导者。故选A。21.认知失调理论的提出者是()。A、弗洛伊德B、费斯汀格C、桑戴克D、韦纳答案:B解析:美国心理学家费斯汀格提出了认知失调理论。故选B。22.学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催化剂是()。A、道德动机B、道德评价C、道德行为习惯D、积极的道德情感答案:D解析:情感体验是学习道德规范的一种重要形式。道德情感影响着道德认识的形成及其倾向性,是人们产生道德行为的一种内部力量,是道德实现转化的催化剂。故选D。23.班主任工作的内容不包括()。A、及时与家长沟通B、维持正常的班级秩序C、组织多样教学活动D、教授学生各科知识答案:D解析:班主任工作的内容不包括教授学生各科知识。故选D。24.青少年期一般指()岁。A、6~12B、11~18C、6~18D、10~20答案:B解析:青少年期包括少年期(11、12岁~l4、15岁)和青年初期(14、15岁~l7、18岁)。故选B。25.教师要从过去作为单纯灌输者的角色中解放出来,推动以学习能力为中心的学生整个个性的和谐、健康发展,这属于教师角色中的()。A、研究者B、设计者C、促进者D、终身学习者答案:C解析:为适应现代社会的发展,教师必须完成自身角色的转变,教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者,题干所述重在要求教师应推动学生整个个性的和谐、健康发展,这属于教师的促进者角色。故选C。26.学习的“试误说”是由()提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉答案:C解析:桑代克认为学习是一个不断尝试错误的过程。故选C。27.“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素答案:B解析:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话的意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指环境因素对人的影响。故选B。28.我国高校于1999年开始大幅度扩招,毛人学率已经由1998年的9.8%增长到2004年的(),跨人高等教育大众化阶段。A、19%B、18%C、15%D、18.9%答案:A解析:我国高校于1999年开始大幅度扩招,高等教育在读人数急剧增加,毛人学率巳经由1998年的9.8%增长到2004年的19%,跨人高等教育大众化阶段。故选A。29.教学是教师向学生系统传授知识和技能的专门活动,主要包括教师的讲授、学生的学习和师生间的互动。对于教师来说,日常教学工作的中心环节是()。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩答案:B解析:教学工作的基本环节是:(1)备课;(2)上课;(3)课外作业的布置与反馈;(4)课外辅导;(5)学业成绩的检查与评定。教学工作的中心环节是上课。故选B。30.放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人。此次伤害事件中,下列说法正确的是()。A、李某应承担刑事责任B、未满16岁的李某不承担刑事责任C、酒店应该承担王某的全部赔偿责任D、李某的学习应承担王某的部分赔偿责任答案:A解析:《刑法》第十七条:已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。李某15岁,行为属于故意伤害致人重伤。故选A。二、多选题1.《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”对教师的要求是()。A、忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献B、不得以分数作为评价学生的唯一标准C、对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生D、不得敷衍赛责答案:ABCD解析:《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”规定:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。“不得以分数作为评价学生的唯一标准”属于“教书育人”的内容。故选ABCD。2.当前我国学校德育内容除了思想教育、心理健康教育之外,还包括()。A、政治教育B、宗教教育C、道德教育D、法纪教育答案:AC解析:德育即对学生进行政治、思想、道德和心理健康的教育。故选AC。3.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,代表人物有()。A、卢梭B、裴斯泰洛奇C、福禄倍尔D、洛克答案:ABCD解析:个人本位论的代表人物有:孟子、卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔、洛克、马斯洛等,他们都注重教育对个人的价值。故选ABCD。4.学生文化是一种介于青少年和成年人之间的文化现象,是学生群体从少年时期迈向成年的一种阶段性的产物,学生文化的特征包括()。A、过渡性B、非正式性C、多样性D、互补性答案:ABCD解析:学生文化的特征包括过渡性、非正式性、多样性、互补性。故选ABCD。5.宗教改革对欧洲教育发展影响的具体表现是()。A、教育管理的国家化B、教育内容的古典化C、教学语言的统一化D、教学目的单一化答案:BC解析:D表述不正确,A是间接促进的,只有B的表述是直接的一个表现。6.教育的阶级性始于奴隶社会,在那个阶段的具体体现为()。A、目的上培养统治人才B、对象上是奴隶主贵族子弟C、内容上以军事和道德教育为主D、教育的领导权归属人民答案:ABC解析:奴隶社会的阶级性主要表现在以培养统治人才为目的,教育对象是奴隶主贵族子弟,内容以军事和道德教育为主,多采用体罚和机械练习的方法。7.关于教育的起源,主要有()。A、教育的社会起源说B、教育的心理起源说C、教育的劳动起源说D、教育的生物起源说答案:ABCD解析:教育起源学说主要包括:神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说(社会起源说)等。(1)神话起源说认为教育是由神创造的,体现神或上天的意志,使人皈依于神或顺从于天。(2)心理起源说认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。(3)劳动起源说(社会起源说)认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。A、B、C、D四项正确。故选ABCD。8.根据不同的划分形式,学习迁移的种类可以划分为()。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移答案:ABCD解析:学习迁移的类型:(1)根据迁移的性质分为正迁移和负迁移;⑵根据迁移发生的方向分为顺向迁移和逆向迁移;(3)根据迁移内容的抽象和概括水平分为水平迁移和垂直迁移;(4)根据迁移内容的不同分为一般迁移和具体迁移;(5)根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。故选ABCD。9.动作技能的形成一般经历三个阶段,即()。A、泛化阶段B、分化阶段C、综合阶段D、自动化阶段答案:ABD解析:动作技能的形成通常分为互相连接的三个阶段,即泛化阶段、分化阶段和自动化阶段。这三个阶段是一个由低级到高级、由量变到质变的过程。故选ABD。10.学校不得有()行为。A、拒绝接受具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童B、分设重点班和非重点班C、随意开除学生D、处分学生答案:ABC解析:《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校有以下情形的,由县级人民政府教育行政部门责令行政部门责令限期改正,选项ABC均在所述之列,学校是可以处分学生的。11.对未成年人犯罪案例,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的()。A、姓名B、住宿C、照片和图像D、可能推断出该未成年人的资料答案:ABCD解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。故选ABCD。12.对品德不良的学生进行纠正和教育的方法主要有()。A、创设良好的交流环境,消除情绪障碍B、提高道德认识,消除认知意义障碍C、锻炼学生与诱因作斗争的意志力,消除习惯惰性障碍D、发现积极因素,多方协同进行答案:ABCD解析:品德不良的矫正与教育方法有:(1)创设良好的交流环境,消除情绪障碍;(2)提高道德认识,消除认知意义障碍;(3)锻炼学生与诱因作斗争的意志力,消除习惯惰性障碍;(4)发现积极因素,多方面协同进行。故选ABCD。13.常用的记忆术有()。A、形象联想法B、谐音联想法C、首字连词法D、位置记忆法答案:ABCD解析:生成性学习和记忆术同属于精加工策略,它们处于同一水平。故选ABCD。14.教师作为教学的设计者,需要考虑的问题有()。A、教学目标是什么B、选择怎样的教学策略和教学方法C、选择什么测验手段D、学生如何建构自己的知识体系答案:ABC解析:教师作为教学的设计者需要回答三个问题:一是“我们要到哪里去?”即教学目标是什么;二是“怎样才能到那里去?”即选择什么样的教学策略和教学方法;三是“怎样知道是否已经达到了目的地?”即选择什么测验手段。故选ABC。15.下列属于违法行为的是()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆、私扣学生信件D、教师批评犯错误的学生答案:BC解析:《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。因此,B项属于违法行为。任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。因此,C项属于违法行为。故选BC。三、判断题1.所有的教学都包括组织教学、导人新课、讲授新课、巩固新课、布置课外作业这五个环节。()答案:错误解析:组织教学、导入新课、讲授新课、巩固新课、布置课外作业是课堂教学的五个基本环节。教师在实际教学过程中要根据课堂教学目标的不同做不同的改变。如复习课和讲评课就不需要导入新课这一环节。故错误。2.只要有教育,就有教育学。()答案:错误解析:因为先有教育,后有教育学。教育学是人类社会和教育实践活动发展到一定历史阶段的产物,在原始社会,只有教育活动,而没有教育学这门科学。故错误。3.孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事,轻视科技与生产劳动。()答案:正确解析:孔子“述而不作,信而好古”,《述而》中提到“子以四教:文、行、忠、信”。孔子的教学内容偏重社会人事、偏重文事,轻视科技与生产劳动。故正确。4.由学前儿童的生长和心理发展特点所决定,他们对教育环境的依赖性更大。()答案:错误解析:学前儿童的生长发展和心理发展特点决定他们对物质环境的依赖性更大。他们的独立生活能力尚在形成中,需要成人为其准备安全、卫生、舒适、优美、丰富、和谐的生活环境和教育环境,儿童在适宜的物质环境中生活,他们的生存与发展才能获得可靠的保障。故错误。5.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。()答案:错误解析:教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学,它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。因此,教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议,但是不研究具体的学科内容。故错误。6.在操作技能的学习中,练习是非常必要的,练习量越大,学习效果越好。()答案:错误解析:操作技能的学习中,练习是必要的,但是练习的量应该是适度的,过量的练习会导致疲劳和厌学情绪,对学习则无益。故错误。7.学校及其他教育机构兴办的校办产业不能独立承担民事责任。()答案:错误解析:根据《中华人民共和国教育法》规定,学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。故错误。8.国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便,给予资助。()答案:错误解析:《中华人民共和国教师法》第二十条规定:国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便,给予协助。故错误。9.《中华人民共和国义务教育法》规定,禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论