《春江花月夜》课件-统编版高中语文选择性必修上册

春江花月夜张若虚【作者作品介绍】

张若虚（约660－约720），扬州人，初唐诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。仅《全唐诗》录存《春江花月夜》《代答闺梦还》两首。《春江花月夜》：孤篇压倒全唐、盛唐第一诗、春风第一花。

从唐至元，《春江花月夜》几乎无人所重。

最早收录的是宋郭茂倩《乐府诗集》。

沿用乐府旧题，富有清丽的生活气息。

闻一多评：诗中的诗，顶峰中的顶峰。春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。春江花月夜全诗四句一韵，共九韵（九段），每一韵构成一小段。海上明月共潮生皎皎空中孤月轮江潭落月复西斜斜月沉沉藏海雾落月摇情满江树思考：1.全诗的线索：月出→月悬→月斜→月落2.春、江、花、夜起到的作用：陪衬、衬托月整体感知春江花月夜月下之景画意月下之思哲理月下之情诗情（1——8句）（9——16）（17——36）春江花月宇宙人生思妇游子春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。滟滟yàn：波光荡漾的样子。芳甸（diàn）：开满花草的郊野。甸，郊外之地。霰（xiàn）：雪珠。月亮照在花草树林上，就像雪珠一样洁白晶莹。意象：江流、明月、芳甸、花林、飞霜、沙汀描写角度：月色：意境：景壮丽、皎洁、活泼由大到小、由远及近幽美恬静的春江花月夜江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。理一、请找出承接上文与启发下文的文字。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。二、良辰美景引发诗人的思考：人生：个人的生命→短暂即逝。宇宙：人类的存在→绵延久长。景人↑↓人↑↓情江月有恨，流水无情离愁别恨虽感伤不绝望不颓废白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？青枫浦上：隐含离别之意。浦上：水边。暗用《楚辞.招魂》：湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心。《九歌.河伯》：送美人兮南浦。胜:

能承担，能承受。扁舟子：飘泊江湖的游子。明月楼：思妇的闺楼。曹植《七哀诗》：明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。情总写下文的离愁别恨：游子思妇两地相思白云扁舟子青枫浦明月楼设问互文女子愁思托物寓情游子漂泊家家处处可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。思妇怀远1.浮云游动，光影明灭不定。2.月光怀着对思妇的怜悯之情。拟人妆镜台玉户帘捣衣砧作伴解愁排忧卷、拂动作现状：共望月色，却无法传递音信用典触景生情惆怅迷惘思念尤甚鱼雁：雁书、雁足、鸿雁（书信）月光清澈无边思妇怀远相思无果【鱼雁：古代用以形容书信】必修四《苏武传》：教使者谓单于，言天子射上林中，得雁，足有系帛书。苏武奉命出使匈奴，被囚胡地19年，矢志不变。他后来得以归汉，主要是因为匈奴单于相信汉使所说鸿雁传书上林苑，被天子射获，确知苏武在北海牧羊。匈奴单于无奈，只得放回苏武，“鸿雁传书”一时传为美谈。鱼雁：我国早期邮政的象征。

（欧洲一些国家早期邮政：牛号角、牛角头）古代在纸张未发明时，书信多写在白色丝绢上。为在传递过程中不致损毁，古人常把书信扎在两片平整的竹木简中，简多刻成鱼形。因此，“鱼”便成为书信的代称，又称鱼书。汉乐府《饮马长城窟行》“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。”宋.倪稱chēng《临江仙·结束征鞍临驿路》西风吹过雁，应有寄来书。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。游子思归花落闲潭江水流春江潭落月

时间伤春惜时思归心切春光将老→远隔天涯自然之春→游子青春环境凄清→凄苦寞寞斜月海雾碣石潇湘环境迷蒙→渲染孤寂天南地北→两地相隔

空间有家难归寄情落月【小结】1.以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（月出、月照、月斜、月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。2.开篇对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。3.融情于景。开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写'月徘徊'、'鱼龙''鸿雁'既是情也是景'落月''流水'等都是游子思念的载体。4.感情基调：哀而不伤。“人生代代无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”【思想与艺术】

《春江花月夜》在思想与艺术上都超越了以前那些单纯模山范水的景物诗，“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾”的哲理诗，抒儿女别情离绪的爱情诗。诗人将这些屡见不鲜的传统题材，注入了新的含义，融诗情、画意、哲理为一体，凭借对春江花月夜的描绘，尽情赞叹大自然的奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情心扩大开来，与对人生哲理的追求、对宇宙奥秘的探索结合起来，从而汇成一种情、景、理水乳交溶的幽美而邈远的意境。诗人将深邃美丽的艺术世界特意隐藏在惝恍迷离的艺术氛围之中，整首诗篇仿佛笼罩在一片空灵而迷茫的月色里，吸引着读者去探寻其中美的真谛。【拓展：月亮情结】1.思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》）2.清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋暝》）