7.列夫·托尔斯泰

7列夫·托尔斯泰一、教学目标：学用比喻与夸等修辞手法来描写列夫尔斯泰外貌特点的写法并体会它作用。、学习文章欲扬先抑的写作手法，感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。、感受托尔斯泰的伟大精神，体会茨威格字里行间所传达出对托尔斯泰的赞美与同。二、教学重点与难点：、通过赏析托尔斯泰的外貌特征，感悟托尔斯泰的精神世界。理“为一个终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人肯缺少一东西，那就是属于自己的那一份幸福三、课时安排：一课时教学过程设计：一、导入课文：这是一方矮矮的坟墓，在这里长眠着一位伟大的人物，列夫托尔斯泰。今天，我们要通过学习茨威格写的传记文章《列夫托尔斯泰地了解他。托尔斯泰是一位伯爵，一位大文豪。像他这样一位有身份、有地位、有成就的人，人们觉得他应该是这样的（出示图片应是这样的（出示图片第五段，人们想象中，他是怎样的？明确：伟岸、威严非凡、尊贵、轩昂、天才为一身的美髯公。二、分析外貌特征（一事上托尔斯泰形象样(图)（二述象特点昨天老让同学们课外预习了篇课文，要求通过找中心句、圈关键词的方式托尔斯泰的外貌特点。现在，请同学们依次来说说看。学生说。明确：第段须发：多/密；是的，作者写到了胡子、眉毛、头发来体现他的多毛。第2段外貌失调崎岖/平庸/粗鄙作者的这个总印象是具体通过写哪外貌归纳出来的？好，概括出来就是他的五官粗鄙第3段表情：消沉愚钝/抑；第4段气质：普通；作者怎样来体现他普通？师总结：仔细读来，大家会发现，这一段几乎每一句都在写他的普通，只是角度不同而已。第5段身材：矮小敦实/儒。客人见到的托尔斯泰和他们想象中的托尔斯泰是有很大反差的。（三结象特点：粗鄙、通托尔斯泰这五方面的形象特点，我们可以进一步概括象特点外丑陋、气普通

（板书、学生批注）（四法点分析——直接写和间接描写相结合大家有没有发现五都在写尔斯泰的外形特征是写法上是不一样的？什么不同？明确前四段直接描写托尔斯泰外形特征五则从客人的角度间接写托尔斯泰的形象特点。三、赏析托尔斯泰的眼睛（一“光的珠宝”引出尔斯泰的眼睛文章第有这样一句话出，学生齐读）„„甲壳而已。我们明白，原来之描写1

的丑陋胡子、眉毛、头发，都是为眼睛服务的。而这对眼睛，托尔斯泰把它比作是：闪光的珠宝。闪光的珠宝有什么特点？明确：外表亮丽内价值高珍贵（二习章6-7段感受托尔斯泰眼睛的外在特点那么，客人眼中这对“闪光的珠宝”有什么特点？请同学们速读文章段划相关的句子并用一个四字短语来概括托尔斯泰眼睛的特点明确：托尔斯泰眼睛的外在特点（1目光犀利抓三个比喻句分析。（2感情丰富客人感觉：富含感情茨威格评价：最富有感情”怎么表现化、变化快。高尔基评价：如何理解这句话？夸张极含感情（三析尔斯泰内在的深精神刚才我们说到托尔斯泰目光犀利实个犀利有两层意思是方能看到的目光特别亮，还有一种是内在的力量。那么托尔斯泰的这对闪光的珠宝到底珍贵在哪里？它具有什么样的内在力量呢？1.一个学生读，其他同学划能表托尔斯泰目光含着力量的句子。同学们读。2.理解托尔斯泰的观察力。（）师出示两个句子。．这眼不放，同样能面示。﹒它可照在同也以功把照光进。要求同学对照课文把句子补充完整，并自己读一读。（）组讨论。A．两个句子表现了他眼睛怎样的特点。B．找几个能体现这一特点的句子。学生分析。主要是说他的眼睛具有很强的观察力。找相关的句子，再进行分析。3．析托尔斯泰的精神思想他不仅具有观察力，他还能把观察到的东西向社会发射准确的频波。作为一个作家，他向社会发射频波的方式是什么？—作品。3、简单介绍托尔斯泰的三部作。赞美人们的善良、勇敢、淳朴。歌颂他们“人民才是真正的英雄。他揭示政府、教会的暴政行为和虚伪本性。指责法律、法庭、监狱的罪恶。批判贵族阶级的贪婪、腐朽）4、文学创作是这样，生活中的夫托尔斯泰也是这样：1850年天，为农民弟子兴办学校。1898年将《复活》全部稿捐赠给民间教会教徒。晚年时，把自己全部财产捐赠给俄国人民。革命期间，他自愿充当“从事农业的一亿人民的辩护手”承担起和政府、教会、贵族辩驳的重任。„„（生读）5、人们对他的评价19世纪的国有两个沙皇，一个是俄国当政的统治者，另一个就是托尔斯泰。真沙皇对托尔斯泰无可奈何，而托尔斯泰却在动摇着他的统治。6、分析他的自我批判精神托尔斯泰只是把揭露和批判的矛头指向别人吗？他也指向自己！2

请同学读第8段后一句话。学生读。他批判自己的时候，态度是怎样的？明确：冷峻、无情、深刻。引入一段选自托尔斯泰《逃向苍天》中的话问我，为什么我不遵照自己的学说和言论去承受苦难？我非常惭愧地回答您说：假如到现在为止，我一直在逃避我最神圣的义务，那么这是„„这是„„因为我„„太胆怯、太软弱，或是太不正直了一个低级的、微不足道的有的人„„因为直今天这个日子还没有赐给我足够的力量去做那些不能再迟误的事。———托尔斯泰《逃向苍天》总结能有勇气和力量站出来评别人至整个阶级与黑暗势力已经难能可贵了果还能把矛头直指自己行刻情的批判就更伟大了尔泰就是这样的一个人。如果说：托尔斯泰的形象是丑陋、普通的，那么他灵魂

是丽

而贵

的书四、学习先抑后扬的写作手法。我们同学在预习的过程中，提出了这样的质疑问题：作者应该是要赞美托尔斯泰为什么在写托尔斯泰的眼睛之前，用了这么多篇幅来写托尔斯泰长相平平甚至丑陋的外貌，这样写有什么作用？这怎么理解？学生说。先抑后扬更地突出托尔泰眼睛的奇特和灵魂的高贵。五、理解文章最后一句话他用他的思想引导整个俄国社会。这样的他应该是幸福的，可是茨威格却说他是不幸福的。我们有同学也对这句话产生质疑，你如何理解？齐读第，学生理解。其实，茨威格写这篇文章，充满赞美情，但是，第段我们却能感觉到茨威格对他同书）六、结束语。年20日俄历11月日孤独地病逝在阿斯塔波沃一个小小的火车站。遵照他的遗嘱遗安葬在故乡森林中因被政府