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文档简介

这里危险，让我来学习目标：1、认识本课生字，能正确、流利、有感情朗读课文。

2、了解课文主要讲了一件什么事？

3、知道“这里危险，让我来”这句话是谁在什么情况下说的？

4、从“这里危险，让我来”这句话你体会到人物所具有怎样的品质？

自学要求：1、用自己喜欢的方式读课文，一边读，一边把生字用“”圈出来，并读准字音。2、思考：课文中讲的是在的战斗中，为了而牺牲了自己的感人故事。

肺炎刻骨铭心吸痰患者肠梗阻衰竭毅然分泌物冥思苦想巡视预防药尿量补液急诊科凌晨

课文中讲了在的战斗中，为了，而牺牲了自己的感人故事。叶欣抗击非典型性肺炎别人小组合作要求：

1、“这里危险，让我来”这句话在文中出现了几次？分别出现在哪里？用“”勾出来，你从中体会到什么？把自己的体会写在旁边。

2、叶欣生病前和生病后做了哪些事？说了什么话？你从中体会到什么？把体会写在旁边。

生前，他留下一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。

“刻骨铭心”是什么意思?3月24日晚上，一位急性肠梗阻患者，在外科手术后，出现高烧、肺部阴影等非典型性肺炎症状。于是，患者被留院观察，很快又出现呼吸衰竭，得马上抢救。

从这句话你体会到什么？病人病情危急，情况危险。

叶欣拦住护士小余，轻轻地说：“这里危险，让我来。”说完毅然走进手术室。“毅然”什么意思？你体会到叶欣怎样？

叶欣面对危险，毫无畏惧，把生的希望留给别人，把死的危险留给了自己，她可真是舍己为人，无私奉献啊！。

“我已经给这个病人测过体温、听了肺、吸了痰，你们就别进来了，尽量减少感染机会。”在迎战的日子里，叶欣这番话令很多年轻护士落泪。

2月底科里发生第一例护士感染后，叶欣一直冥思苦想，不知道哪个环节做得不够，才给病毒有机可乘。她亲自给每台电话消毒，给每个门把手做清洁，连放工作服、工作鞋的地方，都一一巡视并消毒。

3月4日，叶欣护士长病倒了。在隔离治疗早期，他每天打电话回科里，叫大家记住吃预防药，叫和她接触过的同事注意体检，叫护士给7床的病人记录尿量，给9床的病人翻身、拍背……

为了让同事少接触她，减少传染的机会，她给自己接补液。医生、护士靠近她听肺、吸痰时，她艰难地在纸上写道：“不要靠近我，会传染。”院长和其他同事来探望时，她写道：“我很难受，但我挺得住。谢谢关心，以后不要来看我，这里危险。”

她艰难地在纸上写道：“不要靠近我，会传染。

”

院长和其他同事来探望时，她写道：“我很难受，但我挺得住。谢谢关心，以后不要来看我，这里危险。”

3月24日凌晨，叶欣去世了，她走得很平静，在与“非典”病魔的斗争中，她把危险留给了自己。她和千千万万的医护人员一样，尽到了自己的责任。巩固拓展：

孩子们，“非典”是一场灾难，但这场灾难却见证了人们的爱心，，见证了医务工作者的无私与伟大。在这灾难中，像叶欣这样的英雄人物还有很多，他们为生命而死的

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