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文档简介

第页中班科学美丽的昆虫教案中班科学漂亮的昆虫教案1

活动目标：

能有创意的运用不同美工材料表现自己喜爱的昆虫。

体会独立完成任务的欢乐。

培育探究自然的爱好。

在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动打算：

昆虫制作方法。

广告颜色、蜡笔、图画纸、筷子、粗毛线、椰子叶、陶土(或自制面团)、剪刀、白胶、水彩笔。

日常用品：

牙刷、竹筷、叉子、汤匙、塑料袋、报纸。

活动过程：

情幼儿观看幼儿用书《昆虫大集合》，并一起探讨：

--书上有哪些昆虫?

--它们是用什么材料做成的?

--它们是怎样制作出来的?

请幼儿选出自己想做的昆虫模型，并激励其进行独立思索：用什么材料做?可以怎么做?

激励幼儿按昆虫的不同特征，尽情创作--蝴蝶、蜻蜓类瘦长形的.昆虫：用纸或塑料袋剪出蝴蝶形或其他昆虫造型，粘贴在日常用品如牙刷、竹筷、叉子、汤匙上，即可组成昆虫造型;再画上眼睛，装上触须，将更逼真。

--运用圆形的容器如冰淇淋、果冻盒子、贴上圆点和6只脚，就是瓢虫了。

--激励幼儿运用不同材质进行制作，完成后大家一起共享作品。

教学反思：

引领幼儿再次深化地进行探究，给幼儿留出探究的余地和延长的空间。整个活动，赐予幼儿较宽松的氛围，老师只是充当了活动中的支持者，激励者，合作者，引导者，专心倾听幼儿的表述，并刚好的梳理与小结。

中班科学漂亮的昆虫教案2

活动目标：

能有创意的运用不同美工材料表现自己喜爱的昆虫。

体会独立完成任务的欢乐。

使幼儿对探究自然现象感爱好。

培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

活动打算：

昆虫制作方法。

广告颜色、蜡笔、图画纸、筷子、粗毛线、椰子叶、陶土（或自制面团）、剪刀、白胶、水彩笔。

日常用品：牙刷、竹筷、叉子、汤匙、塑料袋、报纸。

活动过程：

情幼儿观看幼儿用书《昆虫大集合》，并一起探讨：

书上有哪些昆虫？

它们是用什么材料做成的？

它们是怎样制作出来的？

请幼儿选出自己想做的昆虫模型，并激励其进行独立思索：用什么材料做？可以怎么做？

激励幼儿按昆虫的不同特征，尽情创作蝴蝶、蜻蜓类瘦长形的昆虫：用纸或塑料袋剪出蝴蝶形或其他昆虫造型，粘贴在日常用品如牙刷、竹筷、叉子、汤匙上，即可组成昆虫造型；再画上眼睛，装上触须，将更逼真。

运用圆形的容器如冰淇淋、果冻盒子、贴上圆点和6只脚，就是瓢虫了。

激励幼儿运用不同材质进行制作，完成后大家一起共享作品。

活动反思：

本次活动从幼儿爱好动身，结合幼儿的实际发展水平逐步深化，既满意了幼儿发展的须要又提高了幼儿参加活动的主动性、主动性。但是，在活动中也有个别环节由于学问性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿驾驭学问的环节嬉戏化，更好激发幼儿

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