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文档简介

追寻守恒量——能量1.初步领会能量转化、变中有恒的思想。2.了解势能、动能的概念。3.领会寻找守恒量是科学研究的重要思想方法。4.会分析生活中有关机械能转化的问题。5.理解功的概念,知道做功的两个要素。6.明确功是标量,知道W=Flcosθ的适用范围,会用功的公式进行计算。7.理解正功、负功的概念,会根据公式计算多个力的总功。8.初步理解化变力为恒力、处理变力做功的思想方法。

首先通过伽利略斜面实验引出能量的概念，接着根据能量会有很多不同的形式，引出动能和势能的概念，并总结不同形式能量之间是可以相互转化及能量是守恒的。提出问题：能量之间是通过什么方式相互转化？得出做功的概念，并分析正功、负功的意义及讨论怎么计算做功的问题。

在初中就接触过做功这一概念，我们只要举生活中常见的几个例子，就可以总结出做功的定义式W=Flcosθ。利用力与位移之间角度的变化得到正功和负功的概念，对物体做功，然后观察物体运动状态的变化，总结出对物体做正功和负功的意义。利用图像法、微元法、平均法、代替法可以解决各种力的做功问题。能量无处不在，形式多种多样“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量小球好像“记得”自己原来的高度肯定是与高度有关的某个量守恒的势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。一、能量重力势能：物体由于被举高而具有的能量弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能量动能：物体由于运动而具有的能量能量是一个状态量，是描述物体运动状态的一个物理量。ABhh分析伽利略理想斜面实验（斜面均光滑）下滚过程上滚过程高度(势能)速度(动能)逐渐减小逐渐增大逐渐增大逐渐减小能量是守恒的

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