Unit 1 Remember the rules第5课时PartE,G,H,J教案(钟宇玲)_第1页
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文档简介

2014-2015学年第二学深圳市华区万安校案表课

题

1Remembertherules第5课E,G,H,J

上班

五13)主教

钟玲

副教

上时

教学目标

知识与能力过程与方法情感态度与价值观

语知目：习spring,wrong,foreign,winter并习ŋ],[n]的音能练rhyme，写词检练。能目：辨[的音让生会语节感发的感尽量少们到生词畏难绪掌英单的音则从能断生词发。情目：中受奏学在么合能什，成遵纪及则好惯教重教难教准教运学指

词汇wrong,foreign,winter韵律。填单，生音掌本就够，加[ŋ],[n]发对学来是陌的音也好区，以教难。课、词片flash让生会语节感发的感尽量少们到生词畏难绪掌英单的音则从能断生词发。自学法探学法基环

教授过（师动课热。Goodmorning,everyone.Howareyou?

学学过（生动教学图上本课应利课前Warming有识地不检学导入新课（检查预习）

’mfine,thankyou.Andyou?Ifine,too.What’stheweatherliketoday?It’s…师问和话听单，习C。Whocanretellthestory?Pleasecomeout.somestudentstothestory.)

生面习的点型不巩，练习生口语达力并过属故，检C部的握情及故事理和初学新课（初步探究）

1.学G部分：TodaywewillcontinuetolearnUnit1PartE、、HandJ.’listenandchanttogether.听G部内容首点flash课件让生听然跟；后整读

英口概括力通上一开的，已复了旧型再用个句型结的已复了旧型再用个句型结的chant来深理与固

引导释疑

2.学E部分单）（）习前过单springwrong。（）出两单有么同发。（）授标]，其音法，头放置（）复练点读整读（）习前过单winter。（）出两单有么同发。（）授标n]，及发方，头放置（）复练点读整读

学E分（单）

以学过的单词出标系统性地向学生传授具体这个音标的法在生脑海里形成一个音标体，并会听词辨音的技。（合作学习）基环

教授过（师动

学学过（生动

教意拓展学习

3.学E部分therhyme）（）开flash课件学听（）生读（）生己。4.学E部分listenandwrite）：（）开flash课件学听两）。（）读词对案（）单及标

学E分（rhyme&listenand）

体会英语的美感和节奏感每句末尾的押韵的词认句的义（深入探究）当堂检测（学习诊断）

做习WorkbookP4学H部学J部分1（）方里词和词（）生练。（）学对案（）体。学J部分2（）生练。（）学对案（）体。

做习

通过做练习检查学生的掌情。

课堂小

复spring,wrong,foreign,winter，并习[ŋ的音能练rhyme

复习spring,wrong,winter并习ŋ的发；熟练

掌握本课重点结（梳理归纳）作布

（检查反馈）

板设

（突出重点）评手第页C第四题．听音跟E、。．

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