学前教育实习自我鉴定五篇2019

学前教育实习自我判断五篇2019授课工作是整个教育实习的核心部分。台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是重点。下面是小编介绍的学前教育实习自我判断，仅供大家借鉴。精选学前教育实习自我判断(一)时间总是在不知不觉中流走，一个月的实习时间就这么过去了。此次实习让我们感觉到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，此次实习使我受益匪浅。一个月的实习，让我与幼儿亲密接触，此次真枪实弹的练习，让我渐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。一、实习的目的和意义在到了幼儿园后，依照我的实质情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，认识和他们相处必然要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。不要用异样的眼光对待特别幼儿，他们很敏感，自尊心也很强。二、实习的内容与过程在班级管理方面我发现，刚开始有小朋友调皮，我还会耐心的教育和引导。今后慢慢的发生的次数一次比一次多，我渐渐地失去了耐心。斌斌是我们班一个热情开朗、聪颖可爱又调皮捣蛋的男孩子，他总是缺乏耐心和静心，上课坐了几分钟能够此后就坐不正直了，小屁股像抹了油，在椅子上扭来扭去。小手也管不住了，喜欢碰碰这个，摸摸那个，简单分心。玩玩具时和小朋友发生矛盾了，他每次都说其他小朋友不对，扭曲着脸庞来气呼呼地骂人，甚至还会举起椅子作出砸人状，也许发性情把玩具扔得乌七八糟，一副誓不放手的样子。由于幼儿园以早期阅读为授课特色，所以我们很注重幼儿阅读兴趣、习惯的培养，经常利用午餐后、起床后、放学时等一些零星的时间请孩子们自由翻阅图书。当其他小朋友津津乐道地看书随和朋友一起表达书中的内时，他却静不下心来认真看书，和小伙伴一起分享阅读的快乐。他这时最喜欢碌碌无为地和班中几个调皮的小朋友打打闹闹，有时还会钻到床底下。有一次自由活动时悦悦哭着跑过来，“斌斌打我”，只见悦悦的脖子上有一条指甲抓伤的印迹，其他小朋友见悦悦哭了，也都跑过来看喧杂。这时乐乐也跑来告诉我“斌斌打我，还抢积木”。只见斌斌处之泰然的样子，正在玩刚刚抢来的积木。看到他这种处之泰然的样子，我很生气，我直接把他叫过来，很严格的责怪了他。还让他跟小朋友道歉。这时他眼眶里有了眼泪，我才意识到自己的过于严格。才发现没有了平时的耐心。每个孩子都是一块玉，一块未经雕琢没有成型的玉。在他幼小的时候，若是我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注幼儿，认识他的内心，尊敬他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只要我们努力，只要我们坚持，每个孩子都是好孩子。在授课教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了好多没有学过的问题。听课了此后我开始讲课，孩子们还是如我想象中相同，乱成一团，根本不听我讲课，今后我用小组比赛来管他们的纪律，这样不仅能够培养他们的团队精神。还能够够为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的注意，并学会用故事的形式不让幼儿分心。慢慢发现，孩子们开始接受我了我的上课方式，有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。不仅在授课上使我受益匪浅，在保育方面也有好多让我学习的地方。整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机遇。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生交织感染，每日下午收缸子后及清早摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;关于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都如期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，防备地面有水使幼儿滑到。每日清早要做好幼儿的晨检，保证幼儿随时有温开水喝。幼儿户外活动时，注意每一位幼儿的动向，注意活动器具的安全。帮助幼儿脱穿衣服，培养幼儿有序次的玩，不拥挤和推打的习惯。在活动后，要组织幼儿有序次的盥洗，并多喝水。还能够让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。吃饭时，为幼儿准备好餐具，要依照幼儿的饭量增加饭菜。餐后要保持教室的齐整。并为幼儿创立沉寂、齐整的睡眠环境。离园时，检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗工作。我以为做好家长和社区工作也很重要。经过班级通知，家园联系栏等不一样的方式，及时的向家长反响幼儿在园情况。利用接送时间，多与家长沟通让孩子进步的方法。积极开张社区活动，让幼儿在活动中进步和成长。三、实习的收获及不足此次实习令我感觉颇多，我不得不认同自己经验的缺乏，我的授课水平与其他有经验的老师对照是有差距的，这一点在平时的上课纪律上能够看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，经常有时纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的授课方面进行不断的反思，不断的改进，经过自己的努力,也学到了一些方法.我在小班教室听课，随从着师生玩中有乐，乐中有学的授课，看完尊长们的授课后，我感觉到幼儿园授课实质上是一个很灵便的过程，教师要运用多种授课方法才能让孩子快乐、积极主动地去学习，才能获取好的授课收效。我深成心识到幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，必然要有责任心，要随时观察孩子的一举一动的活动，防备不测的发生。要有好多好多的耐心、认真和爱心。老师自己要有专长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，特别是师范生将面对更大的挑战，“学高为师，行正为范”的也在不断地加深。这就要求我不断完满自己，准备全身心投入将来的教育事业。一个月的实习，说长不长。但也让我学到了很多的东西。我知道我还有好多的不足之处。在授课上，还不能够带动课堂气氛，课堂纪律总是过不了多久就变差了。我会好好反思自己哪里做的还不够好，总是不能够集中幼儿的注意力。会试一试不用的方法改进这样的场面，从失败中总结经验。在保育方面，我还做不到老教师那样认真，有时我总是会忘记要合时的为幼儿添水，提示幼儿勤洗手。我相信，慢慢的我会记住这些事情，在今后的工作中会有更好的收获。参照学前教育实习自我判断(二)听课是提高自己教育授课能力一个好方法，新教师只有多听课才能够渐渐积累经验，所以对每次听课的机遇我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师，这时期我听了好多课，我的收获很大，渐渐掌握了一些上课的技巧。此次实习，诚然我的主要工作是授课，可我感觉在实习中，我做的更多是保育工作，也许是由于我在大班，在授课上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自己的不足，如：1、我们的语言不够美丽，不够吸引小朋友，表情，动作不丰富，不够感染小朋友，可能是自己的一些不足，没有做到适当的夸张，2、议论语言过少，3、没有照想到每个孩子，由于不太认识班上的幼儿，所以没有很好做到因材施教，对亲外答案和突刊行为和语言，不能够迅速的灵便地应答和办理，以上3点是我自己反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论大部分是由于我们新手老师造成的，慢慢磨练会让我们这些不足获取改进。在保育方面，这几周我做了好多向来没有过的事情，也学会很多，比方说：哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊节气说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为今后做准备，像这些琐碎的生活老例事情，每日都要做，我感觉能够练习一个人的耐心，忍耐心，恒心，认真等等关于人的性格确实有些帮助。我做好的方面也许说是基本令自己满意的方面在于：1、关于授课活动向度认真，备课和准备充分2、虚心请教和接受指导老师的建议与指导，3、组织活动时教态比较自然，语言清楚声音语速适当。4、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处。每个孩子都有自己的内心世界，他们恰似一把把锁，老师就是开启那把锁的主人，真实走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界只有不好的老师，没有不好的孩子，幼教原来就是一门需要有爱心的专业，面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去爱惜他们，短暂的实行，我更加坚定自己的选择。其次，教育工作。面对上课，作为实习老师，面对的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好授课设计，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的慌张失措，由于对幼儿的认识太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，想着和在学校试讲时情况根本不一样样，那些是大孩子，不是你的教育对象，这些少儿子才是你应该认识和教育的对象。但是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步好多，经过多次实战后，我已经积累了好多的经验教训。学前教育一班别的，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也特别地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时关于家长的无理要求，要稳当的办理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通知家长，获取家长的充分相信。对待孩子，要有好多好多的耐心、认真和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了好多幼儿园的实质操作经验，这为我今后的工作打下了牢固的基础，成为我爱惜的难得财富。在这段时间里，我试一试了好多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。此次实习对我来说是一次特别有益的磨练和试一试。此次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有好多好多的耐心、认真和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了好多幼儿园的实质操作经验，这为我今后的工作打下了牢固的基础，成为我爱惜的难得财富。在这段时间里，我试一试了好多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。方才进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有优秀的授课经验外，最重要的是具备优秀的职业道德，像母亲相同关心和爱惜她们，经过这段时间的学习，让我真实感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过此次实习，让我真实认识了幼儿老师是那么的不简单，凑近两个月的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的离合悲欢。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，认真，爱心，责任心更重。认识幼儿的生理。心理特色，掌握幼儿的年龄特色，性格差异。实习结束后，让我感想很大，有着好多话语是不能够够在幼儿眼前说的，但是老师没心中的一句话，也会无形中把孩子的心灵伤害了都不知道，如：一位小朋友在吃饭的时候，一个老师说：你在不吃，就给我上小小班去，小小班都是没有长大的，不会吃饭的...像这样的话语就会伤害到小朋友的。我们作为教师就应该注意自己的一言一行，我以为每一种优秀的教育态度，是幼儿教师应该具备的专业素质，所以要认清自己的角色“视同一律”对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，爱惜每一位幼儿，让幼儿可在欢喜的环境中成长，我感觉无论是中国的孩子还是外国的孩子，只要我们作为幼儿教师能有善优秀的教育心态是特别重要的，当你真实喜欢上这份工作的时候，你就会感觉拥有这一份工作中很幸福也很有幸，由于这份工作带来好多的快乐，所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么重要明确自己的地址。在这三个月里，从老师们身上，我看到了为人师表发散出的耀眼光芒，给了我实习生活带好多启示性的思想。以前总会以为当一位幼儿老师必然很好玩，很轻松，但抵达这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了好多课本上没有学过的东西。诚然我在实习时期很忙碌，但感觉到很充分。同时也理解了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识之外，还必定要有其他课外知识，这样才能够让你的学生在和你闹在一起之外还能够尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经历的每日，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是目击我这样一个崭新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间扔掉.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而以前的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。经典的学前教育实习自我判断(三)为期x个星期的教育实习就快要结束了，但是就在此刻，我发现自己已经深深爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师老师。第一次品味到了作为一位实习生立刻走开自己老师和学生的那份流连忘返。初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去战胜紧张，由于我在读高中的时候就帮老师上过一些习题课，那时候他们称我为'x老师'，而且我还有既是同学又是学生的同学。x年此后，我又听到了'x老师'这个称号，这一次我感觉它是这样的真实。对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了很多的问题，董老师和高老师都给我提出了好多难得的建议，指出了我的问题主若是一些细节问题。比方板书设计问题，教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。这时，我才理解，备课不不过是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，比方你的这句话写到黑板的什么地址，前后两个知识点用什么语言来连结等，关于我们初次上课的人特别是这样。今后，我多次认真的听了高老师的课，依照两位老师的建议去找那些不一样的细节，以改正自己的不足，提高自己的授课技术。今后x老师给了我很多的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精髓和连结问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。每堂课上完后，有要走到教室后，看看这节课的板书有没有问题，下次应该注意什么，能后想一想：这堂课自己做的好的有那些，不好的地方有那些。我感觉，我的授课能力有了较大的提高，关于小学课堂有了更清楚的认识。自然，我离一名优秀教师的距离还很远，但我相信此次实习为我打下了必然的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。在此，我诚意的感谢x老师这x月来对我的悉心教育和培养，同时也感谢董老师对我的指导，更要感谢那群可爱的孩子们!模板学前教育实习自我判断(四)岁月荏苒，片刻间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰富外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思想模式到职场思想模式的转变，为今后赶忙适应融入职场生涯确定了基矗说到从校园模式到职场思想模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能够将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感觉只能用八个字来概括“诚然辛苦，但很充分”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，但是，片刻间，最后一个月已经抵达了。当这日真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的感情，幼儿园的实习让我在快乐中获取好多知识，学到了好多幼儿园的实质操作经验，这为我今后的工作打下了牢固的基矗成为我爱惜的难得财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，尔后就是幼儿大型的游乐场所。看到眼前的所有，我感觉即刻回到了童年岁月，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不一样家庭被送到这儿来的情况相同，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺伙伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其他老师的方式跟他们沟通，不用大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐听话听话，不用训骂他们，只要抱着他们谈发言，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都相同，他们是我的，他们的父亲母亲把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父亲母亲自旁，享受着爱惜的，却由于父亲母亲的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父亲母亲说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必定自己学着自立自强，他们必定从闹性情不吃饭、向到达学会自己拿汤勺吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父亲母亲都没机遇看见。我很珍惜这所有的，我给他们的是他们在任何地方都能够获取的，但他们给我的，倒是特其他、很无价的。每日下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着衣饰仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机遇，不但能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完满不一样样的知识面。祖先常说:听不如看，看不如做。人能够发展到这样富强，自然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习时期，我从各方面认识了自己将来的工作性质、义务与责任。我经过听课初步认识教师们的授课方式，大体掌握年龄阶段学生的讲课特色。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互浸透，从不一样角度促进幼儿感情、态度、能力、知识和技术等方面的发展。其中我感觉较有特色较为优秀的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊节气间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的重点是创立一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机遇说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由沟通等对幼儿语言发展拥有重要特别意义。这里，老师第一引出一个小朋友感兴趣的一个话题，尔后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为积极，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手积极，上课气氛异样活跃，在大家都公布完自己的建议后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的看法，老师与学生之间的感情进行了很好的沟通，语言能力也不知不觉中提高了很多，可谓一举多得。以前我比较侧重于对相关幼儿身心发展特色及国内外幼儿教育研究的理论学习，经常忽略了对幼儿生活老例的关注。这一次在幼儿园实习，第一次完满的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活老例培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄老师很会利用机遇对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如，我们班有两位小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能够浪费，我们要争当节约节约的好孩子。这些平时突发事件都成为教师培养幼儿行为习惯的机遇。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自己的不足，如关于幼儿的不测答案和突发行为和语言，不能够迅速地灵便地应答和办理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是由于我是新手老师造成的，慢慢的磨练会让我这些不足获取改进。经过此次的实习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财富。实习让我的思想渐渐成熟，也使我懂得了:“学高为师，行正为范”的道理。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完满自己的不足，提高技术水平。这四个月不但是我人生中一段难得的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做得更好。优秀的学前教育实习自我判断(五)岁月荏苒，片刻间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰富外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思想模式到职场思想模式的转变，为今后赶忙适应融入职场生涯确定了基矗说到从校园模式到职场思想模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能够将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。四个月的实习快要结束了，我的感觉只能用八个字来概括“诚然辛苦，但很充分”刚开始的时候感觉时间好漫长，四个月呀，什么时候才能熬到头啊，但是，片刻间，最后一个月已经抵达了。当这日真来时，突然对实习产生了一种难以割舍的感情，幼儿园的实习让我在快乐中获取好多知识，学到了好多幼儿园的实质操作经验，这为我今后的工作打下了牢固的基矗成为我爱惜的难得财富。当我迈入幼儿园的大门时映入眼帘的是孩子们的小作品，吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，尔后就是幼儿大型的游乐场所。看到眼前的所有，我感觉即刻回到了童年岁月，进入了童话的王国，孩子们的世界。走进教室，我看见满地是雪花片、玩具、积木和教具，就像当初，他们个个从不一样家庭被送到这儿来的情况相同，他们又失序了。这几个月来，我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，快乐地跳舞，从不曾在他们游戏欢笑的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺伙伴们的快乐。跟他们相处这些日子来，我总是用于其他老师的方式跟他们沟通，不用大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐听话听话，不用训骂他们，只要抱着他们谈发言，一次、两次他们就不再犯错。一天有三之一的时间，他们都在我身边。每个孩子都相同，他们是我的，他们的父亲母亲把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父亲母亲自旁，享受着爱惜的，却由于父亲母亲的工作无暇照顾，所以把他们放到这里。某些孩子的父亲母亲说，孩子的成长就这么一次，很遗憾错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的忙碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必定自己学着自立自强，他们必定从闹性情不吃饭、向到达学会自己拿汤勺吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了无数个他们成长的画面，而这些画面连他们的父亲母亲都没机遇看见。我很珍惜这所有的，我给他们的是他们在任何地方都能够获取的，但他们给我的，倒是特其他、很无价的。每日下午三点多，我总是帮着吃完点心的他们，整理着衣饰仪容，梳理小女生们的头发，等着家长们来接他们回家。实习对我们来说真的是一个很好的机遇，不但能够看清楚自己的能力，更能够找到和书本上完满不一样样的知识面。祖先常说:听不如看，看不如做。人能够发展到这样富强，自然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达四个月的实习时期，我从各方面认识了自己将来的工作性质、义务与责任。我经过听课初步认识教师们的授课方式，大体掌握年龄阶段学生的讲课特色。教师们介绍说