部编版三年级语文上期末复习分类专项训练题9份（字词句篇）（含答案）

部编版三年级语文上册期末复习分类专项训练题（含答案）（一）三年级上册语文字词专项练习（二）三年级上册语文形近字专项训练（三）三年级上册语文近义词、反义词专项训练（四）三年级上册语文关联词专项训练（五）三年级上册语文标点符号专项训练（六）三年级上册语文句子专项训练（七）三年级上册语文修改病句专项训练（八）三年级上册语文修辞手法专项训练（九）三年级上册语文课内阅读专项训练部编版三年级语文上册期末复习分类专项训练题9份（字词句篇）（含答案）（一）字词专项练习一、读拼音,写词语。xiānyànfúzhuāngdǎbàncūzhuàngluòyèmíngjiàojiāocuònánháihuòzhěhuācèchéngshìlàzhúzèngsònghánlěngshǒushùpáilièguīzéyánliàoyóupiàohuǒyànshāndōngfēngfùměimiàochūxià二、形近字组词。杨（）服（）祖（）城（）扬（）报（）粗（）诚（）飘（）冷（）列（）吹（）漂（）岭（）烈（）砍（）三、给多音字注音并组词。曲（）铺（）假（）（）（）（）数（）参（）差（）（）（）（）四、选字组词。盖盒寒赛勾句油由瓶（）（）风（）住石（）饭（）比（）（）号自（）铺捕饮欠才材亚显（）鱼哈（）药（）明（）（）床（）料刚（）（）热带五、把下面的词语补充完整。一本（）（）（）（）注目风景（）（）（）产（）富（）光（）色（）低不（）各（）各（）争分（）（）（）嚼（）咽严严（）（）（）华（）实（）高（）淡六、照样子,写词语。酸溜溜(ABB式)：平平安安(AABB式：人山人海(ABAC式)：白发苍苍(ABCC式)：四面八方(含数字)：大惊小怪(含反义词)：七、根据要求写词语。1.写近义词辽阔——（）绚丽多彩——（）偶尔——（）合拢——（）肯定——（）可惜——（）留意——（）五彩缤纷——（）瑰丽——（）兴许——（）热烈——（）仔细——（）2.写反义词。（）——乌黑（）——喧闹（）——讨厌（）——张开（）——虚假（）——酷暑（）——松（）——寒冷（）——贫穷（）——稀疏（）———活泼（）——短暂八、选词填空。热情热烈热闹1.节日的街道可（）了。2.我们来到电视台,叔叔（）地接待我们。3.校长话音刚落，台下就响起了（）的掌声奋力努力4.通过不断（）,小方学会了拉手风琴。5.游客们（）向峰顶爬去因为……所以……虽然……但是……不但……而且……如果……就……无论……都……6.（）曲阜和洛阳相距上千里,（）孔子还是日夜兼程赶到了。7.（）我们的饺子是靠劳动得来的，（）特别可口。8.他（）很聪明，（）还很用功。9.（）你想考出好成绩，（）应该刻苦学习。10.（）我去哪里,弟弟（）要跟着我九、给加点字选择正确的解释。(填序号)1.异：①不寻常；②不相同；③分开；④奇特；⑤另外(1)异口同声（）(2)独在异乡为异客（）(3)异常（）(4)异想天开（）2.要：①希望得到；②重要；③应该，必须；④即将，快要。(1)要团结友爱（）（2）交通要道（）(3)要下雨了（）（4）需要（）3.屈：①弯曲，使弯曲；②低头，使屈服；③委屈；④理亏。（1）坚贞不屈（）（2）屈指可数（）（3）叫屈（）（4）理屈词穷（）九、画线词语意思相同的一组是（）A.雾很大，十几步以外的东西就看不见。刚踏上异乡，根本分不清东西B你太大意了，怎么连这样的错误都没检查出来。你把讲话的大意记下来就行了C.由于经营不善，这家商店关门了。晚上十点，街上的店铺陆陆续续开始关门。D.改革开放活跃了农村市场。老师几句幽默的话活跃了原本沉闷的课堂气氛。答案一、鲜艳服装打扮粗壮落叶鸣叫交错男孩或者画册诚实蜡烛赠送寒冷手术排列规则颜料邮票火焰山洞丰富美妙初夏二、杨树服装祖国城市飘动寒冷排列吹牛飘扬报纸粗壮诚实漂浮山岭热烈砍树三、qū弯曲pù床铺jià放假qǔ歌曲pū铺满jiǎ假如shù数学cān参加chā差错shǔ数一数shēn人参chāi出差四、盖寒勾油盒赛句由捕欠材显铺饮才亚五、正经引人优美物丰五十高平种样夺秒细慢实实春秋关云六、金灿灿亮晶晶白茫茫明明白白红红火火整整齐齐一心一意百发百中自由自在议论纷纷天网恢恢兴致勃勃五颜六色七嘴八舌五光十色七上八下左顾右盼头重脚轻七、1.广阔五彩缤纷有时合并一定惋惜留心五光十色美丽也许激烈认真2.洁白安静喜欢合拢诚实严寒紧了炎热富饶茂密忧郁持久八、1.热闹2.热情3.热烈4.努力5.奋力6.虽然……但是……7.因为……所以8.不但……而且……9.如果……就…10.无论……都……九、1.(1)②(2)⑤(3)①(4)④2.(1)③(2)②(3)④(4)①3.(1)②(2)①(3)③(4)④十、D…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（二）形近字专项训练（含答案）基础训练姓名：__________班级：__________考号：__________基础训练1.选字组词。（1）厉

历日

严

害

经

（2）戒

成完

烟

尺

功（3）例

列照

排

车

举

2.选字组词。A.带

B.戴

C.荒

D.慌（1）

领

爱

领

穿

（2）

张

地

忙

废3.写出带有下面偏旁的字，并组词。殳________

________余________

________米________

________4.选字组词。A.裳

B.棠

C.湿

D.碰海____

衣___

_____撞

___润

潮____5.辨别形近字填空。（1）笛

迪________声

启________

汽________（2）壁

臂________虎

手________

________膀（3）猜

请________想

________客

________谜语6.辨别形近字填空。（1）径

经小________

田________

________常（2）橙

澄________子

________黄

________清（3）犹

尤________豫

________其

________如7.辨别形近字填空。（1）管

官①老人病了不能没人________。②他是一名外交________。（2）扫

归①可是那头牛用尾巴轻轻一________，青头就给摔到地上了。②我们借图书馆的书要按时________还。8.形近字组词。晴________

杨________

臂________

影________

汉________猜________

扬________

壁________

景________

汗________9.形近字组词。蚁________

粮________

秀________

消________

躲________议________

良________

诱________

稍________

跺________10.形近字组词。宿________

怒________

经________

支________

拆________缩________

努________

茎________

吱________

折________11.形近字组词。汉________

装________

洁________

粗________

亭________汗________

壮________

结________

组________

停________12.形近字组词。洞________

准________

暴________

壁________

撞________

抱________同________

堆________

瀑________

碧________

童________

饱________13.形近字组词。蚁_____

粮___

秀_____

消________议____

良___

诱____

稍____

答案部分1.（1）历；厉；厉；历

（2）成；戒；戒；成

（3）例；列；列；例2.（1）A；B；A；B

（2）D；C；D；C3.没；没有；涂；涂料；迷；迷失4.B；A；D；C；C5.（1）笛；迪；笛

（2）壁；臂；臂

（3）猜；请；猜6.（1）径；径；经

（2）橙；橙；澄

（3）犹；尤；犹7.（1）管；官

（2）扫；归8.晴天；杨桃；手臂；影子；汉字；猜一猜；飘扬；墙壁；景色；流汗9.蚂蚁；粮食；优秀；消灭；躲藏；议论；良好；诱人；稍微；跺脚10.住宿；发怒；经过；支援；拆除；缩小；努力；叶茎；吱吱；折断11.汉族；服装；洁净；粗壮；小亭；汗水；粗壮；结果；组合；停止12.山洞；准备；暴雨；墙壁；撞头；抱头；同学；土堆；瀑布；碧玉；儿童；吃饱13.蚂蚁；粮食；秀丽；消息；议论；良好；诱惑；稍息…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（三）近义词、反义词专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列词语互为近义词的是（

）A.

漂亮---难看

B.

偶尔---有时

C.

安心---忧虑2.下列词语互为近义词的是（

）A.

牢固---薄弱

B.

牢固---结实

C.

发愁---开心3.下列词语互为近义词的是（

）A.

分散---集中

B.

宣布---宣告

C.

处罚---奖赏4.下列词语互为近义词的是（

）A.

道别---辞行

B.

辽阔---狭小

C.

绽开---合拢5.下列词语互为近义词的是（

）A.

霎时---许久

B.

认真---马虎C.

糊里糊涂---稀里糊涂6.下列词语互为近义词的是（

）A.

轰响---轰鸣

B.

干燥---湿润

C.

急急忙忙---慢慢悠悠7.下列词语互为反义词的是（

）A.

浓密---茂盛

B.

发现---发觉

C.

浓密---稀疏8.下列词语互为反义词的是（

）A.

七上八下---忐忑不安B.

争先恐后---争强好胜C.

犹豫---干脆9.下列词语互为反义词的是（

）A.

增添---减少B.

规则---规律C.

明朗---晴朗10.下列词语互为反义词的是（

）A.

霎时---顷刻B.

厉声---轻声C.

摇头晃脑---摇头摆脑11.下列词语互为反义词的是（

）A.

湿润---潮湿B.

碰撞---碰触C.

干燥---湿润12.下列词语互为反义词的是（

）A.

准备---预备

B.

安心---宽心

C.

飞快---缓慢13.下列词语互为反义词的是（

）A.

贮藏---储藏B.

悲哀---高兴

C.

急忙---连忙14.下列词语互为反义词的是（

）A.

叮咛---嘱咐

B.

辽阔---广阔C.

饱满---干瘪二、填空题15.读句子，写出加点词的近义词。（1）先生讲得很详细。________（2）课堂里霎时变得鸦雀无声。________（3）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。________16.写出下列加点词语的近义词。（1）我找不到一个安心睡觉的地方。

________（2）老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。

________（3）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。________17.写出下列词语的近义词和反义词（1）近义词：模仿——______

洪亮——______

缺陷——_____竭力——______

取笑——_____

特别——________（2）反义词：飞快——_______

浓密——_____

批评——______陌生——____

成功——_______

失望——_____18.用找近义词的方法理解词语。（1）.啊！多么明朗的天空。

（2）.可是，地面还是潮湿的。

19.找出下面句子中的反义词（1）太阳从东方升起，晨雾消失了，梦幻般的美景出现了。________——________（2）他终于赶跑了思想里的懦弱，勇敢地承认了错误。________——________（3）弟弟太调皮了，妹妹虽然活泼，但很听话。________——________（4）凝固了一冬天的河水终于融化了，重新流动起来。________——________

答案部分一、单选题1.B2.B3.B4.A5.C6.A7.C8.C9.A10.B11.C12.C13.B14.C二、填空题15.（1）细致

（2）刹那

（3）照旧16.（1）放心

（2）用力

（3）美丽17.（1）仿照；响亮；缺点；尽力；嘲笑；特殊

（2）缓慢；稀少；表扬；熟悉；失败；希望18.（1）晴朗

（2）湿润19.（1）消失；出现

（2）懦弱；勇敢

（3）调皮；听话

（4）凝固；融化…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（四）关联词专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中依次填入的关联词正确的一组是（

）________风雪很大，________松树依然坚强地站立在大地上。A.

不但

而且

B.

因为

所以

C.

虽然

但是

D.

如果

可是二、填空题2.在下列句子中填入恰当的关联词语。（1）________回头看看胡萝卜先生走了多长的路,________可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（2）“没有，没有”！小蜘蛛________忙着补网，________回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧”！（3）________是一只夜莺，他们________给打下来。（4）________胡子沾到了甜甜的果酱________胡萝卜先生的胡子会变长。3.选择正确的关联词填空。因为……所以……

只要……就……

……因为……（1）________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（2）胡萝卜先生还在继续走，________他不知道长胡子飘到了身体后面。（3）________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。4.选择恰当的关联词语填空。因为……所以……

不但……还……虽然……但是……

如果……就……（1）秋天的雨________藏着香甜的气味，________向人们报告着冬天快要到来的信息。（2）________你是我的好朋友________我明年一定回来给你唱歌。（3）________你能躲过它的牙齿________不会把你和草一起吞到肚子里去。（4）________今天搬运粮食________不许偷嘴，谁偷了嘴，就要受到处罚。5.选择正确的关联词。A.因为……所以……

B.只要……就……

C.……因为……（1）________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（2）胡萝卜先生知道小男孩剪了他的胡子来放风筝不会生气的，________他很善良，他的胡子帮助到了别人会让他感到高兴的。（3）________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。6.给下列句子填上恰当的关联词。（1）.

回头看看胡萝卜先生走了多长的路，

可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（2）.

他近视，

没有发现漏刮了一根胡子。7.填写关联词语。因为……所以……

虽然……但是……

不但……而且……①秋天的雨________有一盒五彩缤纷的颜料，________还藏着非常好闻的气味。②________冬天就要来了，________杨树的叶子都掉了。③________秋雨轻轻地来了，________没有一丝凉意。8.选择正确的关联词填空。因为……所以……

只要……就……

……因为……①________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。②胡萝卜先生________他长着浓密的胡子,必须每天刮。③________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子。

答案部分一、单选题1.C二、填空题2.（1）只要；就

（2）一边；一边

（3）哪怕；也

（4）因为；所以3.（1）只要；就

（2）因为

（3）因为；所以4.（1）不但；还

（2）因为；所以

（3）如果；就

（4）虽然；但是5.（1）只要；就

（2）因为

（3）因为；所以6.（1）只要；就

（2）因为；所以7.不但；而且；因为；所以；虽然；但是8.只要；就；因为；因为；所以…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（五）标点符号专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）A.

“哎呀，”狐狸说道。“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

B.

“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”

C.

“哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”2.下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）A.

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

B.

“这真难受。”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

C.

等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

D.

有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”二、判断题3.下列改动后的语句中，判断标点符号使用是否正确。（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为提示语在后）“再见！好了，我到了倒下的时候了！”老屋说。（2）“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在前）狐狸说道，“哎呀，原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（3）小蜘蛛说：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（改为提示语在中间）“没有，没有！”小蜘蛛说，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”三、填空题4.给下列句子加上恰当的标点符号。（1）小熊对妈妈说

今天我学到了这么多的知识

太高兴啦

（2）我衣服都被你拉破了

晶晶对我说（3）不对

一棵杂草说

大晴天的怎么会下雨呢5.在句子中的“□”填上合适的标点符号。（1）它很诧异□那个猎人准是发疯了□竟然对狗开枪□（2）老屋低下头□把老花的眼睛使劲往前凑□哦□是小猫啊□好吧□我就再站一个晚上□（3）□等等□老屋□一个小小的声音在它门前响起□（4）□好了□我到了倒下的时候□□6.读句子，给下面的句子加上标点符号。（1）鸟儿问女孩________小姑娘________请告诉我________你知道火柴在哪儿吗________（2）________救命啊________救命啊________红头拼命地叫起来________（3）________哎呀________狐狸说道________原来是这样________你这是给我设了一个圈套啊________四、语言表达7.给下列句子加上标点。（1）这时

花孩子们便穿了紫的

黄的

白的衣裳

冲了出来

（2）你可知道

妈妈

他们的家是在天上

在星星所住的地方

8.给句子加上合适的标点符号。（1）鸟儿问树根

立在这儿的那棵树

到什么地方去了呀

（2）

这真难受

种子想

我一定要站起来

大口大口地呼吸空气

那一定会很好

（3）

救命啊

救命啊

红头拼命地叫起来

9.给下面一段话加上标点符号。

孙中山想（）这样糊里糊涂地背（）有什么用呢（）于是（）他壮着胆子站起来（）问（）先生（）您刚才让我背的这段书是什么意思（）请您给我讲讲吧（）五、综合题10.给下列句中的“□”内加上标点符号。（1）每一片法国梧桐树的落叶□都像一个金色的小巴掌□熨帖地□平展地粘在水泥道上□（2）你看□它把黄色给了银杏树□黄黄的叶子像一把把小扇子□扇哪扇哪□扇走了夏天的炎热□（3）这是一块印着落叶图案的□闪闪发光的地毯□从脚下一直铺到很远很远的地方□一直到路的尽头□

答案部分一、单选题1.B2.B二、判断题3.（1）正确

（2）错误

（3）正确三、填空题4.（1）小熊对妈妈说：“今天我学到了这么多的知识，太高兴啦！”

（2）“我衣服都被你拉破了。”晶晶对我说。

（3）“不对，”一棵杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？”5.（1）：，！

（2），：“，！，。”

（3）“，！”。

（4）“，！”6.（1）：“；，；，；？”

（2）“；！；！”；。

（3）“；，”；，“；！；！”四、语言表达7.（1），、、，。

（2），，，。8.（1）：“

，

？”

（2）“

。”

，“

，

，

。”

（3）“

！

！”

。9.：，？，，：“

，？！”五、综合题10.（1），，、。

（2），，，，。

（3）、，，………………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（六）句子专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________1.句子练习。（1）这是一块地毯。把句子写具体：这是一块________的地毯。（2）我穿的这双棕红色的小雨靴就像两只棕红色的小鸟，在愉快地蹦跳、歌唱。用带点的字写一句话：________（3）秋天的雨还会把颜色分给谁？照样子写一写：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。2.句子练习。（1）这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。改成“被”字句：（2）“雨一来，他们便放假了。”请你照样子写一写：清风一吹，他们________。________一________。3.按要求写句子。（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为第三人称转述句）（2）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词语合并为一句话）（3）老母鸡从破窗户里走了出来。（缩句）（4）飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。（用修改符号修改病句）4.句子练习。（1）农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句)（2）高大的树能看到很远的地方。（缩句）（3）种子一边想一边努力生长。用“一边……一边……”造句5.句子训练营。（1）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（用加点词语写句子）（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！（照样子，补全句子）既然雨停了，我们就________。（3）孙中山背出功课。（扩句）6.句子练习。（1）鸟太太尿布

小鸟

正在

找绳子

晾

的。（连词成句）（2）________胡萝卜先生长着浓密的胡子，________他常常为胡子发愁。（填上恰当的关联词语）（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）7.句子练习。（1）一块大

奶酪

蚂蚁

发现了

队长。(连词成句)（2）小蚂蚁们从四面八方的草丛里聚拢来了。（缩句）（3）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。用“争先恐后”造句8.按要求写句子。（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）天空是那么________，那么________，那么________。（3）真想捧腹大笑。（修改病句）9.按要求写句子。（1）冬天来了。(扩句)（2）鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）（3）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿写句子）（4）伐木工人用斧子把树砍倒。（改成“被”字句）10.句子训练营。（1）小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。（缩句）（2）奶酪多诱人啊！（补全句子）________啊！（3）蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。（修改病句）

答案部分1.（1）红色

（2）我扎着这条红色的丝巾就像振翅飞舞的蝴蝶，在快乐的飞翔、游玩。

（3）它把红色给了苹果，红红的苹果像一颗颗红宝石，闪闪发光，给予人们香甜的味道。2.（1）正在高声念书的同学们被这一问吓呆了。

（2）便去旅行了；火车一来；他们就准备上车了3.（1）老屋说，再见！好了，它到了倒下的时候了！

（2）因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

（3）老母鸡走了出来。

（4）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。4.（1）树被农夫拖到自家院子里。

（2）树能看到地方。

（3）爷爷一边看着我的考卷,一边表扬。5.（1）弟弟爬上爬下，像小猴子一样。

（2）出去游玩吧

（3）孙中山流利地背出昨天所学的功课。6.（1）鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

（2）因为；所以

（3）胡子飘动着。7.（1）蚂蚁队长发现了一块大奶酪。

（2）小蚂蚁们聚拢来了。

（3）下课了，同学们争先恐后的向操场跑去。8.（1）你知道狗会叫的。

（2）高；远；辽阔

（3）我真想捧腹大笑。9.（1）寒冷的冬天已经咆哮着来了

（2）鸟儿的好朋友树不见了，她怎么能不伤心呢？

（3）马路上的车真多呀！有小轿车、面包车、大卡车……

（4）树被伐木工人用斧子砍倒。10.（1）小蚂蚁们走拢来了。

（2）这件衣服好美

（3）蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（七）修改病句专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________1.给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。（填序号）修改符号：A．改正符号

B．增补符号

C．删除符号

D．调换符号①听了报告，受到了教育。________②我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。________③王平和李华建立了深刻的友谊。________④美术对我特别感兴趣。________2.试着用修改符号修改下列病句。（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。3.修改下列病句。（1）各种颜色的红气球在空中飘动。（2）他的数学作业基本上全部完成了。（3）在同学们的帮助下有了很大的进步。（4）他和我热烈地握手。4.用修改符号修改下列病句。（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。（2）它决得自己又变成了一棵树。（3）过去的往事经常出现在我的梦中。（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。5.用修改符号修改下面的病句。①老牛听了，伤心得留泪。②他喜欢踢足球和乒乓球。③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。6.用修改符号修改病句。

①我和姐姐都出席了区里的英语比赛。

②王小花是独生子女。7.按要求写句子。（1）老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（改为第三人称转述句）（2）小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用关联词语合并为一句话）（3）老母鸡从破窗户里走了出来。（缩句）（4）飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。（用修改符号修改病句）8.用修改符号修改下面的句子。（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。

答案部分1.B；C；A；D2.（1）大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。

（2）小明听到这个好消息，高兴得跳起来。

（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球等体育器材。3.（1）各种颜色的气球在空中飘动。

（2）他的数学作业全部完成了。

（3）在同学们的帮助下，他有了很大的进步。

（4）他和我热情地握手。4.（1）“座”改为“坐”

（2）“决”改为“觉”

（3）删掉“过去的”

（4）删掉“和提高”

（5）删掉“写的”

（6）删掉“、篮球”5.①②③6.①我和姐姐都参加了区里的英语比赛。②王小花是独生女。7.（1）老屋说，再见！好了，它到了倒下的时候了！

（2）因为小蜘蛛的故事一直没讲完，所以老屋到现在还站在那儿。

（3）老母鸡走了出来。

（4）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。8.（1）“已”改为“以”

（2）“做”改为“作”

（3）“和”改为“，看到了”

（4）“红旗”改为“旗子”

（5）“一件”前加“穿着”

（6）删掉“、黄瓜”。…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………（八）修辞手法专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________一、单选题1.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三个的一项是（

）A.

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

B.

黄黄的叶子像一把把小扇子。

C.

走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。2.对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（

）例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A.

比喻

B.

比喻、拟人C.

拟人

D.

夸张3.对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（

）例句：它们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A.

比喻B.

比喻、拟人C.

拟人

D.

夸张4.读诗句理解：“秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。”这句运用了_______的修辞手法表现出秋天的声音_______、_______。（

）A.

排比；无处不在、随处可听

B.

反复；无处不在、随处可听

C.

比喻；无处不在、多不胜数二、填空题5.修辞手法我知道。（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。________（2）看，田野像金色的海洋。________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！________（4）黄黄的叶子像一把把小扇子。________6.写出下列句子所使用的修辞手法。（1）同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。________（2）从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。________（3）同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。________（4）下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。________7.判断下列句子运用了怎样的修辞手法，写在横线上。（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。________（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！________（3）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。________（4）大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。________8.判断下列句子运用了哪种修辞手法。①黄黄的叶子像一把把小扇子。________②橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！________③美丽的菊花在秋雨里频频点头。________9.写出下面句子运用的修辞手法。①老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”________②他们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。________③你难道不知道狗是会叫的？________10.运用题。

①寒号鸟伸伸懒腰，缓缓地说：“明天再垒窝。”

这句话把________当作________来写，这种修辞手法叫________。

②无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种颜色的光辉，好像是巨幅地毯上的宝石。

这句话把________比作________，这种修辞手法叫________。

答案部分一、单选题1.C2.C3.C4.A二、填空题5.（1）拟人

（2）比喻

（3）拟人

（4）比喻6.（1）拟人

（2）排比

（3）夸张

（4）比喻7.（1）比喻

（2）拟人

（3）比喻

（4）拟人8.比喻；拟人；拟人9.拟人；排比；反问10.寒号鸟；人；拟人；水池；宝石；比喻（九）课内阅读专项训练（含答案）姓名：__________班级：__________考号：__________1.课内阅读。《花的学校》片段训练

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星suǒ_____住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜出他们是对谁扬起双shǒu_____来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。（1）根据拼音写汉字。（2）对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是（

）。他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。A.比喻

B.比喻、拟人

C.拟人

D.夸张（3）选文中的“他们”指的是谁？说说你对选文的理解。2.课内语段阅读。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！”一个小小的声音在它前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”（1）解释文中加点的词语。自言自语：________（2）根据选文第1自然段说说老屋的现状。（3）选文中的老屋具有什么样的品质？3.课内阅读。

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”（1）.这是老屋第

次做好事。（2）.老母鸡提出了什么要求？请你在选文中写出相关句子。（3）.老屋有没有答应老母鸡的请求？这说明了什么？4.课内阅读。听听，秋的声音听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D、想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。①在每一片叶子里________

②在每一朵小花________③在每一滴汗水里________

④在每一颗绽开的谷粒里________（2）文中写了______种声音，分别是__________发出的。（

）A.4；大树、蟋蟀、大雁、秋风

B.3；叶子、小花、汗水

C.2；大树、蟋蟀（3）对文中画线的诗句理解正确的是(

)A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C.我们要珍惜美好的秋天。5.课内阅读。

“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”

它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。

幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！（1）仿写词语。百发百中（ABAC式）________、________（2）选文中写了小狗的两次心理活动，请你写出相关句子。（3）选文主要写了什么？___________A.小狗学会了杜鹃叫。

B.小狗差点被猎人打死。

C.小狗学会了杜鹃叫，差点被猎人当作杜鹃打死。6.课内阅读，回答问题。

有一个小女孩每天都从家里走路去上学。

一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。

小女孩的妈妈很担心，她担心小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。

妈妈问女儿说：“你在做什么啊？”

女儿说：“上帝刚才帮我照相，所以我要笑啊！”（1）给多音字组词。露lòu________lù________

相xiāng________

xiàng________（2）给短文加个小标题。（3）写出文中的比喻句。（4）小女孩的妈妈在雷雨天担心的是什么？（5）在下列选择符合短文意思的句子。（

）A.文中的小女孩每天坐车去上学。

B.每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。

C.小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。

D.小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。7.课内阅读，回答问题。蜡烛

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn___________的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦