天津普通高中会考语文真题及答案F

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第I卷2．本卷共12小题每小题分共36分。每小给出的四个选,只一项是最符合目要求的。一（15分1．下列词语中加字的读全都正确的组是A．寂寥（liáo）雾霾mái）瞋（）潜（qián移化B．（ēn围吝啬sè）熹xī微束（shù）之高阁C．发酵（jiào）徘徊huái滂p）叱咤chà）云D．（mó）板怯（qiè懦签（）署断壁颓（yuán2．下列词语中没错别字的一组A．透彻B．通谍C．精悍D．坐标

频竞杂博

攻战节眼识务辩法

振发聩锋毕露礼往来大径庭3．依次填入下面段横线处的词,恰的一组是散能够真正地见一位作家的个和__________。阅读散我们体会到鲁迅的________,冰的________,实秋的幽默机,丰子的清雅淡泊。情”是散文的脉和灵魂对于散文的情”来说真_________。A．情趣B．情趣C．情调D．情调

冷深沉冷深沉冷阴沉冷深沉

温娴雅冲平和温娴雅冲平和

至重要至重要举重要举重要4．下列各句中没语病的一句是A．“五大道历史验馆”项目以大道历史为背以洋文化为主,结历史片、历史资料历史品、历史人物,过多体手段展现当年的洋生活。B．“全民阅读”动是丰富市民化生,导市民多读、读好,使读书成为种体现百姓精追求生活方式。C．由于贸区致于营造国际化法治化、市场的营商环,使更多金、物流和IT等业人有机不出国就能拿到远同行水平的“际工资”。D．一个民族的文史实质上就是个民族在漫长历史长河,经了深灾难也绝不放文化传承融合从而促进我发的精神升华历。5．下列古代诗句蕴含的理趣与事内容最不相的一项是相传古希有位国王做了顶纯金王,便疑工在王冠中掺假临真假又不损坏物？国王

将个难题交给了基米德。阿基德尝试过很多法都失败了。一天他去洗,入浴盆水外溢。他然大,于找到了答。A．路漫其修远,将下而求索。B．山重复疑无,附花明又一村C．踏破鞋无觅,来不费功夫D．众里他千百,然,那却在灯火阑珊。二阅下文字,成6--8题。分）自世界是由纯粹自然事实和事所构,人的因素介之前由盲目的然力量所支配在人的因介入之自然世界事上成了马克思说“化的自然在然界可以随处发现类价值实践的迹。但是人类主体性践在这里所能到的程度和范同样受着自然律的制约。社世界是在自然界基础上所建起来的一个世,由种各样的事实和值所构成,包了各各样的社会躯、语言、规范组织、机构、动等。在这些素中,社会价值规范不是那些社会实和事件构成社会世界的核。区别各种不类型社会事实事件的标准不外在可观察特,而是穿于其中的活主体的价值要价值素是自然世界社会世界的分岭文界在社会世界基上所建立起来一个世界或者说是在会世界之中所立起来的一个界。这个世界由一系列对社价值规范及其践的总体性反活动及其产品组织、制度、号等所构成。而言,是由社会“价”以及对这种值进行总体反和体验而形成“意义”所构。但在人文世界里意义取价值成为核心素。价及价值实践在文世界里只不是主体用来进总体反思和体的材料世究其源而言是一个“意义”的世,而不一个人的“价世界”或人的自然世界具强烈的历史性个体性和主观。“人的问题不能笼统的说是人文世界的,因“人的问题”可能是一个有人的事实性问也可是一个有关人价值性问,而真正与文世界相关的题是人生的意性问题。（自石中英著《是转型与教育革,删改）6．下面对“自然界”和“社会界”的理,符作者点的一项是A．“自然界在有人类介入之由纯粹盲目的然力量支,出现人类实践迹之则受人类价值范制,为“人化的然”。B．“自世界”“社会世界”以建立的基因此,自规律在“社会界”形成中发的作用与它在自然世界”形中发挥的作用同。C．“自然世界”身并无价值追可,而在“社世界,社价值规范则是会世界的核心D．“求价意志”“社会世界”实,求真意志求权志、求爱意志非社会世界中人类追求。7．下列言行属于文所说“人文界”范畴的一是A．李先发现超多收了他一元,花元钱打车回去论。他说：“就是要较这个,值！B．朱同当选生会主席,发感言“谢同学们了我这个服务生、施展才华机会。我一努力工不辜负大家期望。C．漂亮姐一心嫁个白马王子,说：我就是想找个得上我的人。D．魏越弃了大市的高薪工作,边远区支教多年。说：“在这里才实现了真正价值。”

．．．．．．．．．．．．8．下面对文意的解和推不正确的一是．．．．．．．．．．．．A．“价值与“义”分别是区“自然世界”“社会世界社会世界”与人文世界”的键词B．“人世界是“会世界基础建立起来,具有强烈的史性个体性和主观性因“文界”即“人的界”。C．人类介入“自世界,建“社会世”和“人文世,是类改造自,实社会值完人生义的过程。D．人文世界”现出人类对人价值的体验与,因此人文教在家庭、学校社会教育中都占有要地位。三（12分阅下面的文言文,成9—12题昔楚欲攻,墨子闻而悼自鲁趋十日十足重茧而不息,裂裳裹,至于郢见楚,曰臣闻王举兵将攻宋,计必得而后攻之乎？其苦众劳,顿挫锐负下不义之,而不得咫尺地,犹攻之乎？”王：“必不得宋,又且为义曷攻之？”墨子：“臣见大王必伤义而不得。”王曰：“,天之巧士作云梯之,设以攻宋曷弗？”墨子曰：令公输设,臣守之”于是公输般攻宋之墨子设守宋备。九攻而墨九却弗能入。于是兵辍攻宋。《南子·修务训儒称：“鲁般、子之,刻木为鸢飞三日而集。夫言其以木为鸢飞之；言其日不增之。夫刻木为鸢以鸢安能而不集乎？既飞翔安能至于日？审有机,一飞遂,不复下则言,不言三,犹世传言曰：鲁般,亡其母也。”巧工为母作木马、木人御者机关备载母一不还遂失其母木鸢机关具,与木车马等,遂飞不集机关为须,不远过日则车等亦宜三日于道无为径去以失,二必失实者矣！《衡·儒增》鲁者肃敦煌,详年代巧造化于州造浮,作木鸢,每楔三下,乘之以归无,其妻有妊父诘妻具其故。父后伺,击十余下乘之遂至吴会吴人以为,遂之。又为木鸢乘之遂父。怨吴人杀其,肃城南作一木仙,举手东南吴地大旱三年。曰：“般所为。”赍具千数谢,般断一,其日中大雨。国,人尚祷其木仙。注鲁般姓公输名,又“班今常称其鲁班9、下列句加点词的解不正的一项是（）A、子闻之B、是乃兵C、审有机关D、物具数谢之

悼哀偃停审确赍赠10下列各句中加词的意义和用,相的一组是（）A．

臣大王必伤义不得宋

．．．．．．．．．．．．．．B．C．D．

师不传也久矣飞三日不集客吹洞箫倚歌而之言工为母木车谁大王为此计者于州造浮图覆水于坳之上11下列子分编四,全能够现鲁般技艺高的一组是（）①输天之巧,去梯之,设攻宋曷为弗②攻而墨子九却,能③木为,之三日而不④工为母作木车、木人御,机关备具⑤关为须臾,不远过日⑥木鸢,击楔三下,乘以归A．①②③B①⑥C．②⑤⑥．③④12对上三段文言文阅材料的理解和不的一项是A《南子修务训》一段,鲁班然制造出攻城器云,在与墨子的守模拟中完败说明人心背是战争胜负决定因素。B《衡·增》一段,运用“以子矛攻子这盾”方法,出儒书中对鲁的记浮夸不实处从一侧面反映出《衡》作者的务精神。C《阳杂·贬误》一段,鲁班记叙颇有神异,虽篇幅不长但节曲折结完,语言生。D三段文字然都及了古代能工匠鲁但体裁有,叙各有文风格不同表主旨各异第2卷注事项1用黑色墨水钢笔或签字笔答案写在答题上。2、卷共10小题共114分四22分）13把文言文阅读料中划横线的子翻译成现代语。分）（1必不又为不义,曷为攻？（3）（2如木机关备具与木车马等则飞集。分）（3般为一手,日吴中大雨。分）14阅读下面这首,要作答。（9分

雨至城中苏家

宋

黄坚飘一雨洒青,九净无马尘。渐散紫笼帝,回晴日丽天。花衣袖红香,柳鞍鞯色匀。管领风唯痛,城谁是得闲。注此作宋哲宗元祐元（1086黄庭坚时任秘省校,是年长期谪外放的苏轼授予翰林学士知制诰等要职（1诗中写了春雨后的些景象？分（2结合句说明颈联运了哪些艺术手？（4）（3全诗达了诗人怎样情感？分）15按序在对应横线上写空缺部,任选句（5分）诗笔下的“秋”象万千。它是勃眼里__①_______________,秋水共天一”的寥廓多,杜甫下“玉露凋伤树林,②_________________”沉雄富是苏轼文中纵一苇之所如,_________________”浩烟波。它有刘锡“晴空一鹤云,引诗情到碧霄的超拔豪,有永“去去千里烟波”绵绵愁绪,有辛弃疾_尽西风季鹰归”的慷慨悲情,有毛东中“鹰击长,翔底”的勃生机。五20分）阅下面文完成16--19题云梯田

张抗传“国最美云和梯田隐于浙西南括苍脉雾气迷蒙的峰深弯弯绕绕的盘公路,倏甩出一角空地在山腰朝山下的开阔地望,错落致的梯级田畔,盖了围山坡似一个硕大的状天,于青葱滴翠崇山峻岭之间阳迎面扑俯视崇头镇的山中梯,好面对一座宽大露天育馆。若是早个时,处可见名的“云和梯日出”奇景。论冬夏——太每天都攀着湿淋、银闪闪、油油或是金灿的梯子从间水田里升起来此时眼前些高低起落递接的田畔,大或小或长或依山势形状各,顺山坡块块不规地蜿蜒开去。层层沉通往山洼里瓦白墙的小村；一层层升,通往顶的云端去了远层层梯犹如面对着座盘旋陡立的梯。正清明时梯田已开始水咕咕嘟的流水声箜作,犹如节律均匀弹拨乐。山水上而下流即使再小的田,边都留缺口,一注便自动流向下层的田,有如大江大里一级级的“级电站”。田蓄满水一畦平展展亮汪汪得晃似有神灵夜半山上置放了无面镜子。天亮后整山谷成了一个子创意博览会—弧形椭圆形形牛角形簸箕……一面一面数面镜顺山坡妥妥帖帖铺展去。田埂上刚芽的青,一圈圈一道,为镜镶上了翠绿的框。镜面朝天映蓝里朵朵浮荡的云……尚到开犁几头水牛悠在田间啃着嫩,畔盛满明晃晃的水。这个时,田是透明而宁静给人想的空间。水万,水氤氲“风光不与时同”的梯田,如幻象一般浮现

梯在湿润的微风苏醒,簇簇一行行低茁壮的水稻,刷刷摇曳绿茸茸油,在苗底部空隙,过荧荧的波,银水影——那是水灵的春梯田。春,是轴淡淡的水墨。梯的夏季从绿色来由绿而碧绿再墨……浓浓的绿重绿绿绵密绿厚重犹如一针针线线的刺,扎了梯的每一层泥土,直把座山谷织成绿的绒毯。夏,是帧精美绝伦的品。秋稻熟,满的稻穗洒遍地碎,一金山谷满山金池塘。层络黄一层褐一层澄,稻浪的色涟漪从山脚波波升上山,从山一波波往下流……那是金色秋梯田。秋,是幅色彩浓郁的画。落了梯在飘的雪花中欣然衣换妆雪覆盖了层田畔,厚或是蓬,一畦白色一畦白色雪后初云和梯田披了宽大的银色,瞬有了一种雍容贵的气度。那云和梯田最令激动、最美的刻——梯的平面一层层落满白雪而一级梯田的面土,则是一道背少雪的立面。级落差若高些土地的黑或深色便明显浓,自然而地甩出了一条层次分明的黑弧线的田在纯的白雪映衬下,有蜿起伏的曲线骤凸显陌横婀娜姿的线如此洒脱流心,似云流水亦如空传扬的无声旋,唱吟……冬,是幅轮廓分明、严冷峻的黑白刻。梯之神奇美,在一年季变幻着炫示迥然相异的色与风景之,更于它非自然奇而是耕文明积淀千的人文极品。那,脑跳出一句俗语天工人可,人天不！相,和田已有千年历由北迁徙南的畲族山民,是和田最早垦殖者九半水半分的区田地最为宝聪勤劳的农先,锄头刀和汗水伐去山上的木与荆,挖去乱石拣杂砾在高低起的坡,经累月日复一日,开垦出小块一小块、小片一小片的地。或宽或窄梯田一长条一块,不规则地山势上下伸展小的梯田田畔被称“巴掌,即春种一兜稻秧秋收一把稻,不会易放弃历经千百年实践先积累了垦梯田的丰富经无何样贫瘠陡峭山地但凡人迹至之,有人造的梯田。田以水田、树、竹林调节气,持四季的气与湿建立一个自我循环生态环,具固化山植被、保护水流失之功。曾疑问：水往低而田逐级升高。代无水,水梯之水从何而？云人说：山有多,有高。水多高梯田就有多高。恍,是合开垦梯田的,山必有水源泉溪流林木蓄水雾气水……农人根不同的地土质修堤筑埂通过水笕沟渠将水流入梯级田畔。古以,种梯田的人,有“刻木定”的约根每块田的面积,商分各家所需水量进入21世纪现代社会梯田用水则有更为合理、科的调配机制。水梯田的生命之。水梯田是用养出来的。

梯自成一体的耕方式,田独创的灌溉,为国及东亚的稻文化,添了灿烂的一。回云和梯田埂棱角分,梯级次清,同一部刻录中国千年农耕明成果及非物文化遗产立体史册。在个以“移动”时尚的时,尚一种不可移动”的体——“梯田默守望着人共同的家。16文中画横线的子主要运用了些修辞方法？音词的运用有效果？分17结合全文内容,述云梯田的“魅力体现在哪些方？分）18文章最后一段,梯田加上引号有什作用？谈谈你该段的理解。分19下列对文章的解正确的两项4分）A.或大或小或长短”“弧形椭形拱形牛角形箕形……这句话语间不加标点使气贯给者以目不暇接感。B.者在云和梯田览了四季变换,故将梯田描写得体生,于美感。C.山区建成的云水梯田,是人力服大自然的产,体了古代动人民改天换的气魄与艰苦斗的神。D.镜面朝,映出蓝天里朵浮荡的白云颇有半亩方塘一鉴,光影共徘徊”的景神韵。E.章通过对云和田的优美描,突表了作者对它的爱之反映出作者对耕生活的向往六12分）20汉字是中华文的重要载,许多汉字山、日、水、、土……都具丰富的文化意。请参照例句任一字写一段话。求100以内（7分例“月”字形如弯的月,“月”加“”是“明媚”“明”。“月在中华文化中是与清纯静谧、乡情相,“月清风”让人清气“月是故乡明则勾起人们对乡和亲人的思。21下列三幅劝阻烟的手势,你为哪幅最好？请结图像说明理由要求70左右。（5分七60分）

22.阅读下的文,要求作文。近来社会上流行个词“范儿”,并派生“中国范儿”文艺范儿”“范儿”“有范”等一系列词“范多好的风、做近似于有气质情调、有品的意思个族有一民族的“范儿个时代有一时代儿同业有不同业儿个人也可能有个人儿请据以上