2022年+东莞市+慕课《信息技术支持的小学语文教学》测验题+满分答案

东莞市2022年慕课《信息技术支持的小学语文教学》测验题答案一、单选题1."经验之塔"有谁提出?A．贝罗B．布鲁纳C．戴尔D．加涅正确答案：C2.在"经验之塔"中，最高层是：A．言语符号B．视觉符号C．参观展览D．示范观摩正确答案：A3.关于多媒体技术支持习作内容生成的方式说法错误的是：A．直接提供内容B．间接提供内容C．帮助生发内容D．帮助回忆内容正确答案：B4.概念图和思维导图的主要作用是？A．比较美观B．帮助学生理清表达的思路，形成全景式的写作框架。C．能结合相关软件，发展个人技能D．能使用图示化工具，吸引注意力正确答案：B5.人机交互在表达经验上改善的是什么支持？A．全方位B．个性化C．针对性D．系统性正确答案：B6.生生交互在表达经验上改善的是什么支持？A．针对性B．个性化C．全方位D．系统性正确答案：C7.以下不属于汉语拼音与信息技术整合的集中学习阶段的是：A．整体搭建拼音学习B．声母学习与计算机键盘操作学习C．韵母学习、音节拼读和电脑输入法D．在打字中巩固正确答案：D8.阅读教学过程是：A．学生与文本之间的对话的过程B．学生与教师之间的对话过程C．教师与文本之间的对话过程D．学生、教师、文本之间的对话过程正确答案：D9.在主题阅读中解决问题的方法有：A．共同讨论B．采访父母C．记录成长D．活动提纲正确答案：A10.任务设计的程序是什么？A．设置活动情境——明确活动目标——提供活动支架B．设置活动情境——提供活动支架——设计活动过程C．设置活动情境——明确活动目标——设计活动过程——提供活动支架D．设置活动情境——明确活动目标——提供活动支架——设计活动过程正确答案：C11.哪种评价方式是与综合性学习相匹配的？A．选择性反应评价B．交流式评价C．论述式评价D．表现性评价正确答案：D12.低年级朗读学习的重点是：A．能流利地朗读课文B．读正确C．对课文内容有深刻的理解D．做到流畅、连贯、自然，节奏和速度适中正确答案：A13.朗读教学的最高目的是:A．教会学生朗读B．测评C．持续地学习D．为学生增加朗读技能正确答案：C14.整本书阅读课程实施基本流程是：A．导读——自读——交流——延伸B．导读——交流——自读——延伸C．导读——自读——延伸——交流D．导读——延伸——交流——自读正确答案：A15.《柳林风声》选择音乐辅助教学的目的是什么？A．让孩子们学会欣赏音乐B．让孩子们走出喧嚣的尘世，用一颗安静的心与大自然对话，与作品对话C．提高孩子们的音乐素养D．和现实生活做对比正确答案：B二、多选题1.信息技术在解决习作教学问题中有哪些优势?A．目标明确B．表达支持C．情境支持D．内容支持E．评价支持正确答案：ABCDE2."经验之塔"把教学活动分为哪几类?A．动作性活动B．映像性活动C．内容性活动D．抽象性活动正确答案：ABD3.多媒体技术对表达经验的支持有哪些？A．借助特写镜头B．借助空镜头C．利用蒙太奇学习创造性叙事D．运用概念图和思维导图正确答案：ABCD4.哪些网络技术可以支持习作情境的创设？A．微信B．QQC．微博D．论坛正确答案：ABCD5.网络技术在习作表达方面有哪些优势？A．资源丰富B．涉及面广C．容易获得D．资料的来源途径多正确答案：ABC6.头脑风暴法的优势是什么？A．可以使集体思维发生碰撞B．能开拓思路C．使学生产生依赖心理D．有利于学生个体的发展正确答案：ABD7.下列哪些是阅读的主要方法？A．鼓励亲子阅读，调动孩子的阅读兴趣B．教师正确引导，培养孩子的阅读兴趣C．通过阅读，教孩子掌握正确的读书方法D．班级经常开展阅读活动正确答案：ABCD8.低年级提前读写的特征是什么？A．识字B．阅读C．写作同步D．丰富内容正确答案：ABC9.阅读教学的基本路径有：A．唤起、补充学生的生活经验B．指导学生形成新的阅读方法C．组织学生交流和分享语文经验D．读写结合的阅读路径正确答案：ABCD10.可通过哪些方式唤起补充学生的生活经验？A．播放相关视频B．同伴交流C．教师文字讲解D．图文并茂的ppt展示正确答案：ABD11.信息技术支持下的语文主题学习包括：A．思维工具B．交互学习C．收集资源D．呈现结果正确答案：ABCD12.综合性学习中的综合性是指：A．听说读写B．知情意行C．多种技术D．多种学科正确答案：ABD13.针对学期、学年的活动设计的原则是：A．集束式原则B．探究性原则C．递进式原则D．语文性原则正确答案：AC14.单个活动的设计原则：A．递进式原则B．探究性原则C．语文性原则D．逆向性原则正确答案：BCD15.确定学习目标的方法：A．基于课标：课标要我们干什么？B．考虑课本：教科书安排了什么？C．考虑学情：学生最需要的是什么？D．考虑教情：学校和你能提供什么？正确答案：ABCD16.任务设计的的要素是什么？A．情境（导言）B．目标（结果）C．过程D．支架正确答案：ABCD17.设置虚拟情境的优点是什么？A．设计的方向性强，活动也更容易聚焦B．能引发学生学习的兴趣和期待C．代价低形式新颖、风险小，活动的时间和内容可控性强，便于管理D．有利于教学活动的展开正确答案：ABC18.在朗读教学中，信息技术工具可发挥哪些作用？A．学习汉语拼音B．查读字词拼音和语音C．通过听读模仿，有感情地朗读文章D．开展朗读测评、竞赛活动E．围绕朗读，进行分享合作学习正确答案：ABCDE19.以下说法正确的是：A．运用视频、音乐等营造气氛B．运用实物展台呈现阅读成果C．运用PPT组织阅读交流活动D．运用学生扮演加深学生理解正确答案：ABCD20.自读的教学方式包括：A．持续默读B．片段赏析C．读写结合D．学生自主完成阅读学习单正确答案：ABD21.延伸的教学方式包括：A．读写结合B．语文综合性学习C．研究性学习D．片段赏析正确答案：ABC22.读后交流设计的问题的注意点包括哪些？A．整体性B．层递性C．形象化D．个性化正确答案：ABD23.信息技术在读前交流中的作用有：A．呈现封面或封底B．帮助学生观察画面C．捕捉阅读信息D．引发学生阅读期待正确答案：ABCD24.信息技术在读中交流中的作用：A．放大细节B．有层次地推进画面的阅读C．带给孩子们视觉冲击D．展示画面正确答案：AB25.如何引导学生在多画面的阅读中，做到既关注整体，又关注一些特写镜头呢？A．全部全景展示B．全部细节展示C．用红色的圆圈，提示学生画面阅读的推进。D．在特写观察和全景扫描中，带领学生读懂图画书。正确答案：CD三、判断题1.利用网络平台便于教师快捷地针对学习内容进行评价。正确答案：√2.关于网络互动最典型的策略是头脑风暴法。正确答案：√3.写作教学的主要任务是解决怎么写。正确答案：√4.明确习作教学需要解决的主要问题是进行习作教学的前提。正确答案：√5.对信息技术与读写整合的理解和运用是一切从需要出发。正确答案：√6.运用前测平台了解学生学习的困难点，以把握教学起点是属于应用信息技术优化课堂教学。正确答案：×7.在语文教学过程中在读写结合点上提供视频资源支持协作属于应用信息技术改变学习方式。正确答案：×8.基于信息技术的教学改革，技术是第一位，思想观念在其后。正确答案：×9.运用思维导图可以较好的梳理文章结构。正确答案：√10.阅读教学更加注重提高学生的审美能力，陶冶高尚的情操。正确答案：√11.微视频在前置学习时可以教给学生阅读方法。正确答案：√12.课前播放微视频，教给学生阅读方法是属于应用信息技术优化课堂教学。正确答案：×13.对教师应用信息技术的要求是优化课堂教学，转变学习方式。正确答案：√14.任务是指个体在特定的情境中，为解决问题、履行职责或实现特定结果而实施的一系列活动。正确答案：√15.学习目标是课程设计的起点和归宿。正确答案：√16.综合性学习的特点之语文性是指为学习语