2022年交流期间个人工作总结

第

PAGE

23

页共

NUMPAGES

23

页

2022年交流期间个人工作总结

光阴荏苒，转眼间，我到市场部工作已经一年。感谢公司领导给我这个锻炼学习的机会，我有幸借助工作交流，提升视角，拓宽视野，学习、思考、提高，按时保质地完成了各项任务。现交流期满，总结汇报如下：

一、交流期间重点工作情况

(一)增值业务

在交流期间，我主要负责增值业务的工作。在____月开展了cys动漫展活动和电影院活动；在____月开展了观影日活动；____月开展跨年动漫展活动、____月联合体育局和动漫协会在体育馆开展新年动漫展活动。通过几次活动下来，建立了本土业务类的____，动漫爱好者的群，人数达____余人，影迷____群人数达____余人，为后期开展____营销提供了渠道。增值业务是相对个性化的业务，比如视频、影院、音乐等产品有行业竞争的压力，这让我深刻意识到，在业务的推广和宣传上，需要学会挖掘产品的优势和利用好客户资源。

从第一次活动策划开始，增值业务的融合宣传及展示，活动的策划和支撑，与各方面人员的沟通协调，到提起活动的流程，签署协议等，我学习到了各方面很多知识，不仅拓宽了业务领域和范围，更加深入的了解各项业务领域，掌握了更加丰富的业务及管理经验。

(二)异业合作

在____，先后与各县区共____家大型超市开展合作，合作期间，在各大门店放置了公司业务，极大的扩宽了公司业务的宣传渠道及合作，宣传、推广公司文化。

除了正常的引入商户工作中，还需要对商户定期的培训，每个月的店面巡检和结算支撑，我记录了巡检报告和各商户存在的问题，梳理了商户的情况便于管理，这些看似琐碎的工作，磨炼了我的性子，让我变得更有耐心，更细心了。

二、收获与思考

这一年，我得到了许多锻炼与成长，每一次活动的策划、开展及后期支撑，与各行业商户合作的过程中，我不仅学习到了许多专业知识和公司各项规章制度，更加学习了同事们严谨认真的工作态度和责任心，感谢领导同事们在我工作中给我的帮助、支持和关心。

2022年交流期间个人工作总结（二）

中工、升达、检察官学院创协交流总结

(一)活动时间：____年____月____日(上午9：30—12：30)

(二)地点：中原工学院二号组团楼

(三)与会人员。升达创业协会副会长田林、公关部部长介白霖，检察官学院创业协会副会长顾光帅、部长刘淑婷、会员程翔，中原工学院创协社长李闪闪、社助唐海博、周艇、韦富、关舒婷，办公室副部潘连营、社员高香盈。

(四)会议流程：1：升达、检察官学院的创协负责人、中员工学院创协社相互介绍。

2：介绍社团结构设置：各校社团____同小异，职能大体相同。

3：各社团介绍近期举办的精品活动及经验交流：

(1)我校介绍了“大学生就业创业兼职中怎样依法____的讲座”和冬季招聘会的举办流程，____了这些活动遇到的问题和解决办法，并展示了这两次活动的策划书和照片。

(2)升达大学和检察官学院共同介绍了两校合作出版报纸一事。据介绍他们出版发行报纸的目的一来想获得一定的经验为报纸的进一步商业化积累经验，另一方面也是想以此为媒介进一步扩大社团的影响力。虽然第一次尝试经费都是自己凑出，但他们对报纸的出版流程及相关的问题都有了一定的经验，并且他们都有三校联合共同把报纸做大的意愿。他们出版的报纸包括企业界名人事迹介绍，身边的创业先进事例，励志小故事，励志名言等对大学生创业就业有激励作用的材料。为了解决办经费问题，拉赞助是必不可少的，可以通过在报纸上登广告的形式，当然最理想的办法是能找到一个能给我们提供长期赞助的商家以保证报纸的持续发行。报纸发行范围广泛，可以在南大学城打开市场。最后三校对合作办报的达成了一致意见，具体分工还需进一步商讨。

(3)检察官学院还介绍了他们的商业项目，vip会员卡。据说在安阳已有加盟商。此卡制作成本很低。具体运作如下：拉家盟店(主要在龙湖镇)—会员卡的推广—建立自己适用此种vip卡的大的商店—在全国进行复制推广。此项目我创协与检察官学院已有合作意向，待进一步交流。

(4)升达大学主要介绍了他们拉外联的经验，其中拉外联的形式多样是其成功的重要原因，例如，只要可以得到商家的赞助，可以提供免费的劳动力等。

(五)此次交流会的感想。

(1)校园社团商业化是进一步促进社团发展，开拓社团发展新方向，提高社团影响力的很好方式。这方面我校还需进一步寻找思路，利用自己有限的资源和条件，同时借鉴外校社团发展经验，树立敢想敢干的创业者精神，以不怕吃苦受挫的顽强斗志，努力开辟自己的商业化发展道路。

(2)社团拉外联的形式应更加的灵活多样，只要能拉到赞助，就尽量“不拘小节”以灵活的方式合作。

(六)活动中出现的问题。

(1)联系工具一定的确保完好，例如，在嘉宾到来前手机一定能确保正常使用(不能出现停机或无电量等问题)(2)在嘉宾到来前一定要与其保持频繁的联系，及时了解对方活动安排，以确保我方活动的及时调整和顺利进行。

中工创协与西亚斯就业促进协会交流总结

(一)会议时间：____年____月____日上午(9：30—11：30)

(二)会议地点：西亚斯

(三)与会人员。西亚斯创业促进协会会长李隆基，主要负责人李琳琳、王海龙、刘雪、杨荟萃、魏梦龙，中工创协社长李闪闪，负责人周艇、韦富、关舒婷、石霖徐婕。

(四)一，主持人致欢迎辞(包括介绍双方人员，西亚斯，预祝之类的话)

二，就促会长发言主要进行社团介绍。

(1)创业促进会是在就业指导中心的指导下成立的。

(2)社团采取部门负责制。

(3)社团设有办公室，主要负责社团活动所需材料的申请，____部，主要负责拉外联，社团营销支持，获取兼职信息等，策划部，主要是社团活动重要的前提准备，是社团的活动大脑。宣传部，主要负责海报、条幅、摊位、____的制作等。____部，是宣传部的执行部门。一项大的活动，先由策划部写出具体全面的活动策划，并对各部门进行任务安排，以更好、更高效的完成任务，促进社团的各部门的合作，然后由____部解决资金问题，接着交给办公室向上级申请所需的材料，申请成功后有宣传部进行广泛的宣传，宣传工作结束后就由____部执行。三，创协会长发言。首先对西亚斯社团的周到接待表示感谢，接着，主要介绍了，创协近期举办的精品活动，及社团____机构的介绍。四，介绍活动：

1，创协依法保障就业介绍，有中原工学院创协社助周艇做详细介绍并会答促协的问题。

2，创协介绍“大学生就业、创业、兼职问题的法律讲座”流程及问题。并接受促协的提问，主要是围绕讲座的上座率怎样保证问题。促方提到主要是依靠各专业的指导员对各班进行动员，中工社团主要通过各班班长及其它社团的宣传。双方都认为讲座对社员的吸引力不强，需要通过更有新意的方式对社员进行相关知识的介绍。

3，李隆基概述就促创业项目—汇达旅游。据他介绍汇达旅游是创业促进协会的一个成功的商业项目，虽然与一般的旅游机构相比营利不多，但在西亚斯已经占据很大的市场并进一步扩大影响范围，其社团成功开展这个项目的条件有，本校有自己的导游团队，与车队的关系较好，而且与相关的旅游景点有密切的联系。并且希望与我社团合作，以扩大此项目的影响力。

4，李琳琳负责介绍“就业”演讲比赛以及外联合同案。她主要介绍了举办此活动中遇到的问题，如上座率太低的问题，和会场布置不____的问题，奖品办法不及时的等问题。虽然有些问题确实是当时无法解决的，但，但她灵活应对这些问题的态度和能力给我们留下了深刻的印象，对我们以后举办相关活动提供了宝贵的借鉴。

5，王海龙做二手交易策划案的介绍。二手交易主要是大学生这个特殊的消费群体，为了让物品得到更好的利用，让大学生买到更加实惠的商品建立二手交易平台。这个平台有很完善的制度，其公益性突出的表现在当二手交易物品不能被销售出去并且物主又不想再要时，社团就会把这些物品进行爱心捐助，更有新意的是他们会向这些进行爱心捐助的同学发放加盖社联公章的荣誉证书。

6，创协介绍冬季招聘会参与程度。

7，刘雪竹介绍反面复印策划案，最突出的特点是能适时抓住市场需要知道，同学们最想得到的是什么。

8，杨荟萃介绍协会内部就业技能培训，此培训主要包括电脑的实用技术如worde____cel____等，公共礼仪，公文写作，面试技巧，其中技巧和社交礼仪通过话剧形式表现，形式新颖，寓娱乐性于教育性之中，能更好的达到提高社员相关技能的目的。最重要的是这个培训能从社员的实际出发，能让社员学到最实用的东西，是很受社员欢迎的。

8，魏梦龙介绍托业策划案，其中讨论到策划书怎样才能更高效保质的完成，部门的责任划分明确(有更多的机会接触策划书的编写)和有学长的指导，是他们能在策划书方面做的很好的原因。五，彼此介绍过之后进入最后的自由讨论，相互交流环节。双方主要就社员积极性怎样调动，社团机构内部该怎样进行更好的合作交换了意见，及对社团商业话的认识及怎样把社团商业化发展的更好。交流中发现西亚斯社团有更多的学校支持，而中工则没有如此的外部条件，想要在这方面发展面临的问题很多，不过社团建设主要还是靠自己，需要自己在这方面多动脑筋了。六，此次交流会的感想。此次交流会感受颇多。

(1)活动安排形式的正式话，使整个活动能有序的进行，使活动交流内容更全面、充实，重点突出，更有条理，从而保证活动的效率的提高和活动的实际意义的增强。另外，还可以更加提高交流双方的重视程度。

(2)西亚斯就业促进协会的组装机构，分工明确，合作密切。各部门职责规定明确，一项大的活动可以广泛的调动社员参与，不仅可以提高各部门的办事能力，更能提高整个社团活动的效率。此外，各部门内部学长能很好的指导新任常委，从而更快的让信任常委熟悉适应自己的工作。于是，我们在举办大的活动时不妨也采用的明确分工，密切合作的工作方法。为了更快提高新任常委的工作能力，各部门部长和副部干事不妨进行定期的交流，时间、地点由各部自己定，这样更方便，尽量减少学长的精力，不耽误他们太多的时间。

(3)西亚斯对社员进行培训是我们不曾想过的，虽然社员运行中也遇到了相类似问题但我们却没能找出实际的解决办法，这一点是需要好好反思的。社团对社员的培训是可以借鉴的。计算机培训以worde____cel____等，我们可以与网络先锋社团联合举办，时间可以是周末的晚上，地点如果不行的的话宿舍就行。我们先进行分组，一个在这方面熟悉的人充当培训员，另配____个学员，这样，到时候以组为单位进行学习。

(4)社员面试技巧和公共礼仪的培训也是很必要的。为了尽量减少社员的经精力，我们可以通过发飞信的方式，尽量压缩精简，让社员每天都能接到相关方面的小小温馨提示。另外，利用飞信可以传播很多信息，可以发一些有关创业成功人士的励志名言，激发同学们的创业____，也可以发一些兼职创业就业中防骗技巧，在不知不觉中得到____意识的提高。当然，我们也可以采用他们的文娱形式，与相声小品协会合作制一些节目在娱乐大众的同时传播了面试技巧和公共礼仪的相关知识。这样不仅效果会更好，更会起到宣传社团的作用。

(5)社团商业活动的举办方面，也是我们应该努力的方向。我想咱社团是否能开个小商铺，南苑商务中心，发现还有闲置的店面，我们可以利用起来。具体开什么样的商店，还需要进一步的考虑，可以搞一个问卷调查，更好的把握同学们的消费需求或上网查一些相关的内容审慎决定。我们最大的目的不是营利而是提供大学生更多物美价廉的商品，另一方面以为社员参加社会实践提供了一个平台，店内的服务员可以像社团值班的形式一样让每个社员都有锻炼的机会。营利费用就充当社团公费，这样就把社团的公益性和商业化很好的结合起来。如此，每届向下传，也可以以此做为宣传社团提高社团的影响力的有效方法，还没有哪一个社团社员加入后就可以得到如此实际的体验的呢。

七，会议交流材料。中原工学院创业与就业协会带去了社团简介，____了“大学生就业、创业、兼职过程中依法____法律讲座”的策划书和照片，以及工作计划。西亚斯就业促进协会____了演讲比赛、二手交台

的策划书，以及就业者导报。同时展示了汇达旅游的宣传页及导游词等。

八，交流活动过程中存在的问题。会前准备仓促。所带材料的比较全面，但准备的有些仓促，一定程度上反映了我们在社团交流方面还需要考虑更多的内容。准备的问题虽然也很好，但因没能让每个代表事先熟悉，以致发言提问阶段，代表表现的不十分积极，对发言者如果能事先更好的安排一下会更好。交流会议的理想状态应该是交流程序合理有序流，内容充实、重点突出，而交流的氛围则应以活泼轻松为主。

九，乘车路线：从中原工学院大门口出发，向北转走到十字路口附近，乘坐556到芦家桥，转102到新郑汽车站北站，再做____路公交就可以到西亚斯。更方便的程车路线：在十字路口，乘坐到新郑的公交，终点站是新郑汽车北站(时间____分钟)，到站后乘坐____路公交(时间____分钟左右)就说到西亚斯下车就行了。中院工学院与黄河科技大学创协交流活动总结一活动时间：____年____月____日(下午3：30-5：30)二活动地点：黄河科技大学

三与会成员。黄河科技大学创协会长郎川，及主要负责人李泉，中原工学院就业与创业协会社长李闪闪，及社助周艇、关舒婷、宣传部副部石霖、徐婕。

四活动流程。

(1)中原工学院就业与创业协会____了“大学生创业就业兼职过程中依法____的法律讲座"的策划书，及近期活动的照片。和工作计划。

(2)____科技大学带中工代表参观沙盘实验室，并介绍了申请过程及给中工留下了联系沙盘公司的方式。

(3)黄科大创协介绍了“校园营销大赛”的举办流程和进展情况。参赛选手以团队为主，主要面向大一新生。初赛有五十多个团队参加(由创协向选手提供商品在路两侧进行销售)—从中选择二十个团队进入复赛(复赛商品可以由选手自己准备，并且上交一份营销策划书)—最后进入决赛阶段形式是公开答辩。最后根据前期销售情况和应答情况的总体表现决出一二三等奖。

(4)双方交流了有关“创业吧”的相关问题，黄科大郎川认为创业吧更多的作用是为我们提供了一个交流平台，让我们能相互交流创业想法，相互激励，提高我们的创业意识和____。

(5)对社团____机构运行问题，黄科大郎川认为各社团对社员积极性的调动都是一个很大的问题，这样的话，社团内部有一个积极的小团队就可以了，依靠有限的成员是可以把活动搞好，把社团办好的.(5)最后在郎川会长的带领下参观了他们开的“爱心超市”。它主要是以电脑为主，还有二手洗衣机、文具等，总体上满足了学生的需要。

(6)五活动感想：

(1)提高自己的创业____，树立创新的思想理念，尽可能的充分利用有限的外部条件达到自己的目的。____科技大学创协商业化方面受限很大，但他们凭借自己的努力争取到了沙盘及建立了自己的商店。我想，这些成就的取得很大程度上是其已具有很强的拍挫折，勇于开创的企业家精神有很大联系。我们缺少的不是条件，而是想法和理念，有了坚定地想法，即使条件不允许我们也可以创造条件实现目标。

(2)“校园营销大赛”通过层层选拔，能挑选出具备很强商业素质的有志青年，这样可以更好的促进这些志同道合的朋友交流，甚至可以组建自己的团队，为____-12-7____-12-7社员的商业化及个人的创业提供一个高质量的团队。我想，可不可以我们两校联合举办这样的活动，或者可以在整个____市高校联合开展此项活动，样可以在更大的范围里选拔优秀的具有创业想法的有志青年，这些青年可以组成一个类似于“赛扶团队”的一个创业团队，为有志者提供一个交流的平台。当然，举办此活动的主要目的是让同学们经历一些创业实践，提高他们的创业积极性。此外，通过这种大型活动的举办不仅可以扩大社团的影响力，也是社团走出校园的好方式。六遇到的问题：返程时乘车不顺利，这一点是事先考虑不周全造成的，“行百里者半九十”做事要善始善终，不到最后完成任务绝不能放松，以后外出活动一定要以此为教训，做到每个阶段都安全有序。

七乘车路线。从西亚斯欧洲步行街走出做一路公交到新郑汽车西站，坐去____的车，到终点站万客来(____分钟左右)，下车后，往回走(最好乘坐三轮车)一段距离就到黄科大了。

第二篇：英语教学经验交流发言稿(完整版)齐心协力共创辉煌

尊敬的各位领导、

各位老师：

大家好。很荣幸能够有机会在这里与大家一起交流。在教育局领导，尤其是教研室高老师的关心、指导下，在学校领导的高度重视下，经过全体教师的共同努力，我们学校在今年中考中取得了较为可喜的成绩。

回顾教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是我们尽职尽责的工作态度，踏踏实实的工作作风。成绩的取得，靠的不是一朝一夕，不是一蹴而就，而是长期的脚踏实地与真抓实干。今天，在座的都是英语教育教学界的前辈和精英，很高兴能有这个向大家学习的机会，感谢高老师为我们提供这样好的相互交流，相互学习的平台。下面仅就中三这一学年英语教学中的点滴做法和感悟，与大家____一下，有不当之处，敬请各位多多包涵。

一、高度重视新授课阶段

1、把握好节奏，不抢进度

在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目赶进度，而是扎实地落实课本的教学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，把好语音关，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。

2、重视新课的训练

每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。

二、掌握信息、把握方向，制定好全面的备考复习计划

学科教学计划是教学的一个导向，有一个能够站在中考高度的计划，就能

避免我们中考备考的无序化。认真听取市教研室领导在中考备考研讨会给予的备考建议，充分领会并掌握其中的中考信息，了解命题方向，根据近几年中考英语试题的命题特点，弄清大纲中对学生应掌握的语言知识和语言运用能力的要求，明确中考复习方向，并制定出周密而全面的中考英语备考复习计划。

三、立足学情，注意方法，提高复习的实效性

复习分为四个方面，四个环节交替、穿插进行，杜绝孤立地单搞某个方面，这样能够有效地避免或减少个别学生的厌学情绪。

❤课本知识复习

❤《中考说明指导》

❤阶段随时检测

❤中考试题模拟

复习时做到四个结合：

❤课本内容与课外内容相结合

❤专题复习与综合复习相结合

❤发展智力与培养能力相结合

❤技能点拨与实践演练相结合

在指导复习时，特别注意内容上必须讲清、讲精、讲少，注意实效；方法上善于调动学生学习的积极性，不能为了赶进度，由老师一人唱独角戏，坚持以人为本，劳逸结合。

1、课本知识复习

晨读。坚持以“本”为本，从头到尾始终兼顾课本的复习。初中三年五本教材的复习安排在晨读。由老师带领学生，做到定任务，定时间，有检查，有落实。这样，可以有效地防止个别学生偷懒，效率不高的不良现象。

2、《中考说明指导》

课堂。以济宁市教研室____编写的《初中学业水平考试说明与指导》为核心，坚持课上做，课上讲。这样，可以有效地避免个别学生为了完成任务而课下抄袭的坏毛病。虽然进展缓慢，但效果良好。

3、阶段随时检测

落实。对于某一段时间的复习内容，老师根据情况，为学生谋划试题，随时检测学生对该段时间所学知识的掌握情况，以便及时了解学生的学习状况，做到有的放矢，查缺补漏。

4、中考试题模拟

模拟。收集近三年来的各个地市的中考真题，结合本市中考题型，进行有选择的定时模拟训练。让学生真正熟悉中考题型，能够做到得心应手。

四、冲刺迎考阶段

1、做好学生的心理辅导工作

有些学生，心理承受能力较差，临近中考，心中不免会产生畏惧、担忧情愫，导致学习效率不高，学习效果不好。为了尽量避免这种情况的发生，我经常找那些心理素质不好的学生谈心，及时调整他们的心态，减缓他们的学习压力和畏惧心理，最大限度地保证每一个学生都能保持高昂的斗志，积极主动地投入到紧张但不慌乱的备考冲刺中去，力争以最佳的状态，做好最后的冲刺。

2、做好答题卷的模拟指导工作

由于今年是第一次采用电脑阅卷，所以做好学生中考答题卷的模拟填写指导，很是重要。因此，在进行中考模拟测试时，特别强调答案卷的填写一定要规范、到位，禁止粘、涂等影响电脑阅卷的因素，确保卷面整洁。

批改试卷时，严格答题要求，发现不合格的，当面指点；对于普遍现象，班内____说明，力争每个学生都不在这方面造成失分。

3、做好学生应试技巧的指导工作

考前的应试技巧指导很关键，直接关系到学生的中考成绩。依据中考题型，逐一进行解题技巧与注意事项的指导，以确保学生发挥最好的水平，考出最佳的成绩。

成绩只能说明过去，未来的路还很长。天道酬勤，只要努力，只要用心，就会有收获，就会有理想的回报。在今后的教育教学中，我们会再接再厉，为我们邹城教育事业的辉煌贡献力量。

法律知识竞赛

为了宣传以法律知识为核心，弘扬法治精神，引导我校学生自觉学法、懂法、用法，促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长，法律协会、律政协会共同举行了“政法先锋”法律知识竞赛。

经过一个多月的筹备，由校团委主办、人文社会科学学院法律协会、律政协会承办的大学生科技文化艺术节活动“政法先锋”法律知识竞赛于____月____号在主教一阶落下了帷幕。从活动的发起、策划、____、以及赛后总结工作各个方面，都井井有条，总结活动经验再接再励

一、宣传：

在活动开始前，我们对法律知识竞赛活动进行了宣传，得到团委老师、人文社会科学学院老师的大力支持和同学们的热烈响应。在各班班委的宣传____下，各参赛学院均自主____同学们学习法律知识，并在学习过程中，推选出了各院系的优秀选手。另外加上宣传部出的展板，为竟赛的宣传起到了很大的宣传作用，为比赛当晚的气氛增光添彩。

二、会场布置：

会场经过同学们的精心布置，干净整洁，会场布置的精致、大方、得体。音响，话筒，灯光，摄影，拍照一应俱全。赛后积极清理会场，有始有终。

三、____奖评定：

大赛____奖评定采取公开打分制。比赛分为两大组，每组各五个参赛队，比赛题目为抢答题和风险题，抢答题每组各20题，抢完为止，每题____分，答对加分，答错不扣分。风险题分为____分、____分和____分题，各组可以自由选择分值及题号，答对加相应分值，答错、答不全、扣掉相应分值。最后按分值高低排出名次。

四、比赛环节：

此次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节。在比赛现场，在经过第一轮的必答题后，为了缓解场上紧张的的气氛，特别设置了观众回答这一互动环节，这不仅起到了娱乐的作用，更使同学们在放松的同时开动脑筋，达到普法目的。抢答题环节各个参赛队热情高涨竞争意识大增，抢答踊跃，把整场比赛的气氛推到了____。最后为风险题环节，分值在此时真正拉开。

六、获奖代表队：

第一名：法律协会代表队

第二名：基础学院代表队、外国语学院代表队

第三名。药学院代表队、人文社科代表队、律政协会代表队从总体上来说，此次比赛起到了较好的效应，避免了以往知识竞赛的枯燥性，而策划的周全使比赛具备了一个成功的活动的规则"严密、公正、趣味"。并且通过此次活动我们加强了与各学院各协会的交流合作，拉近了整体间的距离，提高了凝聚力和战斗力，虽然还有一些不足之处，但相信在我们、全体成员的共同努力及各级领导的大力支持下会把接下来的各项活动工作办得更出色。

第四篇：韵律活动教案完整版(中班)

音乐韵律教学“摘果子”活动设计

第一课时

身体动作还原活动

活动目标：

1、学习并掌握踵趾小跑步的动作要领，能跟着音乐节奏合拍的表现踵趾小跑步的动作。

2、创编各种摘果子的动作，提高幼儿的创编能力，并体验创编的乐趣。

3、积极参与活动，感受水果丰收的喜悦。

活动准备：

1、《摘果子》录音带，音乐设备。

活动过程：

一、练习手腕的转动(准备活动)

1、教师示范(首先手心对自己，然后转过去手心对外)。

2、幼儿练习手腕转动。

二、幼儿初步感受音乐旋律与节奏，做摘果子的基本动作。

1、教师。“秋天的水果丰收了，果园里有许多水果都熟透了，请小朋友跟着老师一起去果园里摘果子吧。”

2、教师播放音乐，带领幼儿学习摘果子动作，用右手在圈里的空间做采摘动作，原位坐着。(初步感受音乐的节奏)

3、教师引导幼儿变换不同的方位，随音乐做摘果子动作1~2遍。(幼儿听音乐做摘果子的动作，教师在一旁指导。)

三、幼儿观察教师动作，借助语言提示学习踵趾小跑步。

1、教师。“果子都成熟了，果农伯伯们都很开心，他欢快地跳着舞去摘果子了，我们来看看果农伯伯是怎样跳着舞去摘果子吧。”

2、教师。“请小____仔细看一看果农伯伯的脚是怎么跳舞的。”(用右脚示范，幼儿观察教师脚的动作。)

3、教师播放音乐，带领全体幼儿练习动作，并语言提示。脚跟、脚尖、跑跑跑，引导幼儿跟好节奏。

4、教师再次示范踵趾小跑步动作，并让幼儿齐声念。(幼儿齐声念“脚跟、脚尖、跑跑跑”。)

5、教师使用语言提示，让幼儿站起来练习“踵趾小跑步”(练习踵趾小跑步____次)

6、幼儿熟悉后，让其跟着音乐来做。

四、表演《摘果子》

1、教师示范。

第一句和第三句教师做踵趾小跑步的动作，第二句和第四句教师做手腕转动摘果子动作(幼儿欣赏。)

2、教师。“老师刚刚在果园里看到了好多的水果，现在让我们一起跳着舞去果园里摘水果吧。”(播放音乐，让幼儿跟着音乐表演摘果子。)

3、幼儿学习表演《摘果子》。幼儿围圈用踵趾小跑步，第一段原地跑，第二段顺时针跑，第三段逆时针跑。

五、教师总结

教师。“小____都好棒，果农伯伯说他非常感谢你们，所以他带了许多水果给你们品尝呢。”(教师把切好的水果分发给小____品尝)

第二课时

音乐游戏活动

活动目标：

1、学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。

2、进一步掌握歌曲的节奏特点，熟悉动作表现。

2、主动大胆地参加游戏，在游戏中享受活动的快乐。

活动准备：

1、《摘果子》录音带，音响设备。

2、一箱各种各样的塑料水果，一个布袋子。

活动过程：

一、回顾上节内容

1、教师。“小朋友还记我们上次跳那个摘果子的舞蹈吗。现在我们一起来跳一次吧。”

2、请小____围成一个大的圈，面向圈内坐下。

二、引出游戏

1、教师。“今天老师给小____带来了一个好玩的游戏，这个游戏需要小朋友认真的听音乐来玩不然就输了。”

2、介绍游戏玩法

(1)音乐开始播放时，请一个小朋友把装着水果的布袋传给另一位小朋友。

(2)当听到音乐停止时，拿着布袋的那一个小朋友就把布袋放在另一个小朋友的身后。

(3)另一个小朋友要背着手来摸布袋里的水果并说出它的名称，说对了就可以从大箱子里面挑一种水果放在布袋里，继续播放音乐让游戏玩下去，如果猜错了就要请自己的好朋友跟着音乐一起跳摘果子的舞蹈。

3、提出游戏规则：

(1)不耍赖，在挑选水果时，其他小朋友不允许偷看。

(2)跑时不离开圈，音乐停止时必须及时放好布袋。

(3)跑步时注意安全。

4、幼儿开展游戏，老师在一旁指导。

(1)看幼儿有无遵守规则进行游戏。

(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完