9-《管理学原理》课程标准17工管高技

广东省高新技术技工学校17级工商企业管理专业《管理学原理》课程标准一、前言1、课程定位《管理学原理》是我工管专业的专业基础课程，直接为培养学生的管理能力服务；同时。本课程服务于高技人才培养目标，坚持理论与实践结合，以管理技能培养为主线,旨在培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。同时也是是一门实践性、理论性、科学性、艺术性兼而有之的应用性学科。通过该课程的学习，学员将树立现代管理的思想理念，较全面地了解现代管理的基本理论和方法，对基层管理实践问题进行分析和决策，为日后学习专业技术课程和职能管理课程打下扎实的理论基础；也为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础2、设计思路本课程的设计思路是是工商管理专业的专业基础课程，是系统地研究人力资源规划活动的基本理论、制度及实用方法等具有很强的实践性、应用型的学科，对培养学生人力资源管理理论、实践方法、应用技术、管理手段等有十分重要的意义。本课程的目的使学生熟悉人力资源管理的基本概念、基本理论和基本原理，以及人力资源管理的发展历程，掌握人力资源规划、工作分析、员工招聘与甄选、员工培训I、职业发展、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等基本方法和技巧，了解国际化人力资源管理的内容。能力利用这些理论及技能开展人力资源管理各项职能活动。。本课程总课时为72学时。二、课程目标通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。三、课程内容和要求要求1、加强动手能力的训练，增大实训的比重，采用一体化教学，过程项目训练与综合项目实训并重，课内外实践并举的灵活的实践模式，重在掌握人力资源管理技能；2、掌握融教、学、做于一体，以项目为载体，任务驱动式进行教学设计，采用情景教学、案例分析等多种教学方式方法；3、紧密联系管理活动实际，做到理论联系实际。4、管理的原理力求讲得通俗易懂，多举实际案例帮助理解。学时分配表

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序号教学内容（或教学模块）总学时讲授学时训练学时教学要求模块一管理概论1064课题一管理的含义、性质和职能2掌握管理者的含义、性质和职能课题二管理者的角色及技能22掌握管理者的角色及技能课题三四管理与组织环境2了解组织环境的构成技能训练：根据企业环境，提出决策看法2掌握环境决策的运用技能模块二计划职能展现1064课题一认识计划工作2了解计划工作的主要内容课题二进行调查预测+技能训练：进行针对性调查预测42掌握调查预测的基本技能技能训练：提出自己的学习计划2知道计划工作的主要内容方法模块三组织职能实施1266课题一设计组织结构+技能训练：提出结构设置措施22掌握组织结构，实践结构设置课题.：进行人员配备，技能训练：提出人员配备意见22理解和实践人员配备工作的程序方法课题三四理顺规章制度营造和谐的企业文化2清楚规章制度功能作用技能训练：提出一道规章制度内容2掌握规章制度的制订技能模块四领导职能发挥1064课题一目标的确立2掌握目标的含义及性质课题二目标管理的产生与发展22掌握目标管理的产生与发展课题三目标管理的实施过程与应用2掌握目标管理的实施过程技能训练：制定个人学习月度考核目标2掌握目标管理的实施过程及学会根据实际制定目标的技能模块五控制职能执行1486课题一战略概述22掌握战略的含义、特征及构成要素课题二战略管理过程22了解战略管理过程六个阶段及任务序号教学内容(或教学模块)总学时讲授学时训练学时教学要求课题三总体战略2掌握总体战略的类型和任务课题四竞争战略2掌握竞争战略的类型和任务技能训练：组建模拟公司2掌握组建公司的相关技能模块六创新职能管理844课题一组织创新管理2了解决策的含义、特征和分类技能训练：理解和扮演管理者角色2了解并掌握管理者基木工作特征课题二：技术创新及其战略选择2掌握技术创新及战略选择的方法技能训练：历数技术创新故事2掌握技术创新的基本知识期末复习844能够把全部知识联系起来理解合计724032四、实施建议根据课程实施的各个环节，讲授法、练习法相结合，将所学知识运用到实际工作中。1、教材编写依据管理学原理课程标准编写教材。充分体现任务引领、实践导向课程设计思想。教材体现了通用性、实用性、先进性。反映了新技术、新工艺，课程教学的科学性。2、实训条件围绕班级开展管理沙盘等模拟活动。3、教学方法讲授法、练习法、小组讨论法、案例分析法4、教学评价考核方式(1)考试形式：考试(2)考试时间：100分钟(3)试卷结构：平时成绩与期末成绩比例3:7,平时成绩结构：考勤、课堂表现、作业等试卷题型：选择题、问答题、案例分析题分值比例：项目平时成绩期末考试(70%)单项选择题多项选择题简答题案例分析比例30%30%20%30%20%考试项目内容及要求:-3-

平时成绩：模块一课后作业评分标准：20%要求：1、按时上交；2、认真对待、字迹清晰；3、认真订正已批改的作业中的错误。模块二课堂出勤评分标准：30%要求：1、不迟到、不早退、不缺勤；2、因故请假自觉补上所落课程知识3、上课过程中因故需要临时请假需征求科任教师的同意。模块三课堂表现评分标准：50%要求：1、积极发言，采用加分制，每次有效的发言可加「2分2、不扰乱课堂纪律，采用扣分制，每次扣1-2分3、认真完成课堂分组互动和课堂作业。期末统考：模块一单项选择题评分标准：满分(30)要求：各章节各种概念、定义的内涵，要求学生对一些基本概念与基本观点的掌握程度。模块二多项选择题评分标准：满分(20)要求：各章节各种概念、定义的内涵，要求学生对一些基本概念与基本观点的掌握程度。模块三简答题评分标准：满分(30)要求：分别概述管理的计划、控制、实施、领导等职能的含义模块四案例分析评分标准：满分(20)要求：根据企业管理案例，分析在管理者在管理活动当中是如何发挥管理职能的5、课程资源(1)教材王爱民主编《管理学基础》(全国高等职业教育规划教材，西南财