中心小学学年学校工作计划

中心小学2022-2023学年学校工作计划一、指导思想本学期我校将以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质，使我校教育教学工作再上一个新台阶。二、工作要点（一）全方位评估。以全方位检查评估细则为标，全面落实各项工作，保证数量，保障质量。不出现一票否决项（刑事案件、严重舆情、有偿家教、体罚和变相体罚），稳居综合评估一等队列，争取优势名次。（二）德育工作。精致设计实效性教育活动，着力抓实学校一日常规，从孩子一生发展的高度，注重日常行为规范的教育和培养，加强班主任队伍建设，加强班主任品牌建设，充分发挥班主任工作室的辐射带动作用。.发挥学校德育的主体作用。在全校范围内创设“自主管理、全员育人”的氛围；.根据学校发展规划，开展丰富多彩的教育活动，促进学生日常行为规范教育、法制教育、安全健康教育，培养学生良好的行为习惯和道德素养；.加强班主任队伍建设，强化班主任例会制度的落实。培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍；.继续加强校园文化建设和班级文化建设，以“干干净净、安安静静班级创建”为抓手，创设干净、安静、安全有序的学校学习生活环境。.组织学生开展综合实践活动，不断提高学生综合素质,打造学校德育品牌；.继续加强学校、社会、家庭三位一体的德育建设，使学生的道德素质得到巩固和发展。（三）教学工作。.加强教学常规管理。严格落实《中小学教学基本规范》落实“双减”及“五项管理”，加强个人备课、集体备课、批改、培优补差、课堂安全等工作，探索综合学科集体备课的方式，提升备课质量。继续执行周清月结制度、推门听课制度，进一步细化教学常规评价标准，各项常规资料既要有数量，又要有质量。扎实开展一师一优课、每人一堂课、学科教师素养大赛等业务活动，通过活动，提升教师的综合素养。.加强语言文字工作，实施教师语言文字应用能力提升行动，开展推普周活动，优化开展校本课程，加强学生书写指导和经典诵读工作。.强化实施过程监督，提高课后教育服务质量和水平。积极探索课后服务教育的内容和形式，提升课后服务教育的时效性，使其真正成为提升教学质量的有效补充。.开展优质课评选、教学能手评选、课堂教学研讨会等活动，积极参加名师工程建设，加强教材研究，利用现代化技术，整理教学知识体系，建立各学科题库，加强电子档案库建设。深入开展现代化学生作业研究，切实减轻学生负担。（四）教师培训。加强教师队伍建设，分梯队制定教师个人发展规划，实现教师队伍的教育情怀和专业素养的全面提升和发展。加强教科研工作力度，增加课题立项数量，扩充参与立项课题研究的教师队伍。（五）安全工作。加强安全工作，充实安全管理工作的专兼职人员队伍建设。强化硬件安全隐患的排查，加强师生安全培训和安全教育力度，确保校园人财物的安全。落实各项安全管理制度,明确岗位职责，进行全岗全员培训，按时进行安全巡检工作等，准时上报各类安全工作信息、报表。（六）办学改善。进一步加大投入，改善办学条件。学生课桌