人教版语文五年级下册第八单元复习1课件

天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如

手忙脚乱读读写写读读记记悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接繁花似棉炙热停播船仓华笑锦（）（炽（）（舱）（哗）火眼金睛停泊）

交流平台

本组课文让我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情。你从电影、电视、书籍、报刊等渠道一定还了解到其他一些异域风情，我们可以围绕这个内容进行交流。在写法上，本组课文也有一些特点。如，把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。就拿《威尼斯的小艇》来说，作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，景、物和人相互联系，是文章充满了生气。让我们围绕本组课文在表达上的特点，交流学习的收获。这学期就要结束了，我们还可以交流各自在语文学习上的收获和体会，说说今后打算怎样继续努力。第1自然段：点明德国是爱花的国度第2、3自然段：回忆留学，德国人爱花之真切，人人为我，我为人人第4自然段：今天故地重游，美丽依旧自己的花是让别人看的1.这篇文章主要写什么？答：本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景，表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。2.文中“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦做了一个思乡的梦”这句话怎么理解？答：作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在又隔了四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情,仿佛进入梦乡,又回到了四五十年前的留学生活时期,他陶醉在鲜花的美丽之中,沉浸于思乡情绪之中.思考问题思考问题：1.第二段的三个比喻句写出来小艇什么样的特点？答案：“独木舟”和“新月”写出了小艇的样子，“水蛇”写出了小艇轻快灵活。2.说说小艇和威尼斯人生活的关系。答：小艇和威尼斯人息息相关，每个人行动都需要小艇，小艇动城市热闹，小艇停城市安静。威尼斯的小艇1.从第三段最后两句话中，你看出了什么?答：从中看出了人与象态度友好，相处融洽。2.文中写了几个方面表达出了象聪明有灵气，分别是哪几个方面？答：三个方面，分别是：表演节目，为人按摩，开开玩笑。思考问题1.这篇文章是什么结构？答：总分总结构。2.从第5段中你知道了非洲什么特点？答：我知道了非洲动物品种多。3.第7段中，从哪四个方面，具体些艺术是彩色的？答：从绘画、工艺品、音乐、舞蹈四个方面，具体写艺术是彩色的。4.最后一段起到什么作用？答：起到总结全文、呼应文题、照应开头的作用。问题思考

口语交际·习作八口语交际

聊聊热门话题

在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情；可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新问题······讲的时候，可以叙述看到或听到的事情，注意把事情的过程说清楚；也可以谈对这些事情的看法。要把理由说充分，如果能就某个话题一致的认识，则更好。如：

2012年6月4日也就是本周一，杭州的钱塘江发生了一次壮观的钱塘江大浪。原因是因为太阳、月亮和地球在同一条线上，从而引起了月球对钱塘江的潮汐引力。

2012年6月6日也就是本周三，在世界各地都看到了一次壮观的天文现象：金星移日。在太阳的顶部有一颗黑点点那就是金星，它在移过太阳面前时，非常的慢，总共花了16个小时。

这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己要写的内容都可以写。在写之前，先