2022年小学德育课工作计划6篇

学海无涯2022年小学德育课工作计划范本6篇完整版2022年小学德育课工作计划范本6篇完整版下面是我为大家整理的2022年小学德育课工作计划范本6篇完整版,供大家参考。

只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要，学习不仅要学好文化知识，更重要的是要学习如何做人，而德育正体现了做人方面。你是否在找正打算撰写“小学德育课工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

45896小学德育课工作计划1

一、指导思想

以党的十八届一中二中全会精神，切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设，坚持育人为本，德育为先的原则，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，正确把握德育目的和内容，乐观开发德育校本课程，专心开展德育活动，努力拓展德育途径，使学校德育更具针对性和实效性。着力抓好学生的养成教育、心理品质教育，加强班主任队伍建设和德育管理人员的培训，全面提高学生整体素养，形成良好的德育氛围，力争使我校德育工作迈上新台阶。

二、组织机构

组长：宋磊

副组长：刘岭赵利文李效波

成员：各班主任

三、主要工作

1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素养”的老师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。

2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，乐观组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。

根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。

4、丰富德育工作内容，乐观开展各类活动，促进学生素养的全面提升。以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范教育，培育他们成为一个四好少年。

四、常规工作

1、贯彻老师职业道德规范，提升老师队伍整体素养

组织老师深入学习贯彻《中小学老师职业道德规范》。要充分熟悉新时期加强老师职业道德建设的重要意义，组织广阔教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广阔老师能全面深刻理解新时期老师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，

2、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体老师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评比“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

3、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

(1)、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培育学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

(2)、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报的功能，对检查情况准时公布，树典型，造氛围。

(3)、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题制造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

继续开展教充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

5、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用

(1)开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、热爱生命。引导学生熟悉和感悟生命价值，进而敬重、关怀、欣赏他人生命，建立乐观的人生观。

(2)重视学生心理健康教育，乐观开展心理课的讨论关注学生心理进展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动沟通平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

(3)真正落实对困难学生的帮助转化工作。

6、加大德育科研力度，乐观转化讨论成果

(1)、搞好德育科研工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践讨论。

(2)、结合困难学生教育对策，乐观参加讨论，撰写好典型案例，形成实践性的讨论成果，不断提高科研水平。

7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制

(1)、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校民主管理的进程。

(2)、乐观开展家访活动。使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。

(3)合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，常常采纳走出去，请进来的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

五、活动安排：

二月份：

1、制定德育工作计划。

2、召开班主任工作会。

3、开展文明礼仪行为规范养成教育

三月份：

1、开展庆祝“三八妇女”节活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、出一期“学雷锋、树新风”板报。

四月份：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作阅历沟通会。

3、继续开展养成教育活动。

五月份：

1、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。

六月份

1、开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。

2、各班出一期庆“六、一”为主题的板报。

3、召开学生座谈会。

七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

229699小学德育课工作计划2

一、总体目标

立德树人，突出德育为首。全面提高学生的思想道德素养，促进学生全面进展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培育具有爱国情怀、将来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。

二、基本原则

遵循教育规律和学生身心进展规律，坚持知行统一相结合原则坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则坚持道德教育与规范管理相结合原则坚持面对全体学生与关注个别差异相结合原则坚持学校、家庭和社区教育相结合原则坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。

三、工作措施

(一)加强队伍建设，增强德育工的责任感。

做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，老师修师德、学生修品德的“三德”教育。

1、继续加强班主任队伍建设。促进班主任工作管理的规范化建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化进展。在制定评先评优、培训提高、表彰嘉奖政策时向班主任倾斜。

2、加强德育导师队伍建设。要以推动和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培育和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热忱，提高育人成效。

3、加强心育老师队伍专业化建设。重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导老师特殊是“一线”老师在教学过程中有机的运专心育技术，全面提高学生心理健康水平。

4、大力推动微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁微笑是一缕柔和的阳光，平坦别人，明朗自己微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。老师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。

(二)以德育活动为载体，提高教育质量。

1、加强法制教育。专心落实“六五”普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。抵制不良信息增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导学生远离黄、赌、毒、邪。乐观组织开展“普法宣传周、宣传月”活动，进行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富多彩的活动，增强法制教育的实效性。

2、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度，优化心理询问室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动，让学生把握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。

加强心理健康教育高效教学研讨，使用好“心理健康教育读本”，组织开展心理健康教育课堂评优活动，有效提升心理健康教育质量。

3、加强珍爱生命、平安教育。开学初，要重点加强师生平安知识教育。各学校要制定切实可行、行之有效的平安教育计划，落实好平安教育内容，保证每周开设一节平安教育课，并结合学校实际和季节的变化充实平安教育内容，要把平安教育与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其他教育活动有机结合起来，要在全体师生中牢固树立“生命至上、平安第一、预防为主”的思想，增强师生防范意识，要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救能力。

4、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究”课堂教学模式成效如何?很大程度上取决于学生学习能动性的提高和合作探究能力的提升。

为此，围绕课改，重点培育学生六个方面的素养和能力：一是集体主义荣辱观二是敬重他人、互帮互助的精神三是团队合作能力四是自我约束能力五是张扬个性、擅长表达和表现的能力六是挑战自我、勇于探究的能力。

783206小学德育课工作计划3

工作目标：

一、更新一个理念：

用魏书生的新理念管理班级，探究并改进班级管理。

二、树立两个意识：

1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐进展的良好局面。

2、牢固树立“平安意识”，深入开展校园综治平安工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。

三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。

2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校园环保建设。

四、开展四个活动：

1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动、

3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。1、学生的良好学习行为习惯，特殊是学习行为习惯有较大的提高。

2、良好的班风学风校风有较大的提高。

3、活动的有效性和实效性有较大的提高。

4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。

5、班级的科学化管理及学生的综合素养有较大的提高。

工作要点：

(一)实施一个进展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面进展。、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

(二)搞好两个工作。平安卫生工作：牢固树立“平安至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、活动平安”为重点的平安教育与演练活动。加强学生在校时间的平安管理，特殊是午休或午餐、放学期间的平安管理，营造“德育处精心组织、全体老师齐抓共管”的良好氛围。

(三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。

1、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培育学生良好的行为习惯。(2)4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。(3)精心组织老师政治学习，努力提高老师政治素养。

2、开展三个建设。(1)尽快落实走廊文化建设。(2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。(3)激励创办班级博客并激励学生参加班级博客人文沟通，对办起了班级博客和乐观开展班级博客沟通活动的班级将给与嘉奖加分。

3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱惜校园，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30(夏)或上午8：00(冬)钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯(特殊天气除外)。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。

(四)开展四项活动。(1)开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。(2)开展“四节”活动。开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。乐观参加全市中小学生体育艺术节。继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。(3)开展“十星学生”评价激励活动。(4)开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。

(五)组织五项值日。(1)精心组织学生“五值日”巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日；

(2)精心组织老师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生；

加强门卫工作，努力做好校园封闭管理；

成立学校护校队，确保师生校内平安；

严格执行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校平安；

加强中午离校学生的管理，削减意外事故的发生；

关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；

加强平安健康教育，搞好“四个第一”(上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会)的活动。

俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，专心贯彻XX方针政策，全面落实上级基础教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高老师队伍的思想素养；

遵循青少年思想品德形成规律和社会进展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、平安教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为我联校的腾飞打好坚实的思想基础，为培育新一代的“四有”新人走好每一步!

795500小学德育课工作计划4

指导思想:

落实学校确定的20__年德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化小学生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素养教育。

工作目标:

一、更新一个理念:用魏书生的新理念管理班级，探究并改进班级管理。

二、树立两个意识:1、牢固树立“生本意识”，形成德育和谐进展的良好局面。2、牢固树立“平安意识”，深入开展校园综治平安工作和卫生健康教育工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。

三、优化三个建设。1、优化班级管理及德育管理科学化建设。2、优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3、优化校园环保建设。

四、开展四个活动:1、开展“我运动·我健康·我快乐”及“书香校园”主题教育系列活动。努力打造“书香校园”。2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动.3、开展春季体育运动会暨“第七届体育节活动”活动。4、开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等其他活动。

五、实现五个提高。1、学生的良好学习行为习惯，特殊是学习行为习惯有较大的提高。2、良好的班风学风校风有较大的提高。3、活动的有效性和实效性有较大的提高。4、依法治校、依法执教的良好风气有有较大的提高。5、班级的科学化管理及学生的综合素养有较大的提高。

工作要点:

(一)实施一个进展。落实一个基地。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育工作全面进展。、少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。

(二)搞好两个工作。平安卫生工作：牢固树立“平安至上、健康第一”的意识，深入开展以学生“做操、升旗、就餐、放学、课间”为主阵地、以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、活动平安”为重点的平安教育与演练活动。加强学生在校时间的平安管理，特殊是午休或午餐、放学期间的平安管理，营造“德育处精心组织、全体老师齐抓共管”的良好氛围。

(三)落实三个学习、开展三个建设、实施三个节约。

1、落实三个学习。全面学习落实《中小学德育大纲》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想品德教育，培育学生良好的行为习惯。(2)4、全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提升班级管理水平和德育管理水平。(3)精心组织老师政治学习，努力提高老师政治素养。

2、开展三个建设。(1)尽快落实走廊文化建设。(2)对班级文化和办公室文化及校园橱窗进行不断更新和建设。(3)激励创办班级博客并激励学生参加班级博客人文沟通，对办起了班级博客和乐观开展班级博客沟通活动的班级将给与嘉奖加分。

3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱惜校园，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关，不泼洒和倒掉一粒粮食。上午7：30(夏)或上午8:00(冬)钟前、做课间操及其他班外活动时，教室里不开灯(特殊天气除外)。对班级浪费水电、不节约粮食行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。

(四)开展四项活动。(1)开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。(2)开展“四节”活动。开展“体育节”、“艺术节”、“读书节”师生“阳光体育运动”和“我运动·我健康·我快乐”主题教育活动。乐观参加全市中小学生体育艺术节。继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。(3)开展“十星学生”评价激励活动。(4)开展四个纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命100周年爱国主义读书教育活动及庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一”等庆祝活动。

(五)组织五项值日。(1)精心组织学生“五值日”巡查：教室楼道值日、校园清洁区域值日、小卖部值日、校门口值日、食堂值日(2)精心组织老师“五值日”：楼道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送学生加强门卫工作，努力做好校园封闭管理成立学校护校队，确保师生校内平安严格执行学生放学路队站队、护送制度，确保学生出校平安加强中午离校学生的管理，削减意外事故的发生关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作加强平安健康教育，搞好“四个第一”(上好一堂课、写好一封信、办好一期专刊、开好一次家长会)的活动。

活动安排:

2月：开展“我平安、我健康”主题月活动

1、组织开学工作，上好平安第一课主题班会。进行第一次以平安为主题的国旗下讲话。

2、下发致家长一封信，签订中午离校学生家长协议书和老师平安工作责任状。

3、举办开学典礼

4、拟写、检查班主任、辅导员计划

3月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动

1、召开中午离校学生家长会，再次签订中午离校学生家长协议书

2、开展庆“三·八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题班会及主题教育活动。

3、继续开展书香校园读书活动。

4月：开展爱国主义主题教育月活动

1、开展“第七届体育节活动”

2、开展纪念辛亥革命100周年爱国主义主题班会及主题读书教育活动

5月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题教育月活动

1、开展“我运动·我健康·我快乐”主题班会及主题训练活动。

2、庆“五·一”

3、筹备“六·一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动

4、召开六班级毕业班家长会

5、评比十星学生

6月：开展“我运动·我健康·我快乐”主题展演月活动

1、庆“六·一”暨艺术展演活动

2、组织期末复习

3、组织小学毕业班级水平检测

7月：

1、开展建党90周年庆祝活动

2、总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员

834751小学德育课工作计划5

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推动素养教育，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)抓好“三个结合”教育

1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(老师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设

1、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

2、组织老师学习《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公平、民主的师生关系。3、抓好班主任队伍建设，每周进行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。

(四)深化课题讨论

继续讨论联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的讨论，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加乐观的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，形成良好的行为习惯。

(五)加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培育目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种制造美的过程，设想通过各种学科的教学和活动，使学生把握基础知识，受到美的熏陶，进展鉴赏美、制造美的能力。

(1)思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课老师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作共享训练和指导，给学生提供实践的机会。

(2)语文课要学生打好基础，提高听、说、读、写的能力，感受到用词造句的语言美、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，环境场合的意境美

(3)数学课要让学生把握一定的数学基础和基本技能，进展思维能力，让学生感受到数学知识的规律美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。

(4)英语课让学生通过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的能力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。

3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性进展起到促进作用。

4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。

5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展现角、老师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。

(六)抓好阵地建设

1、根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。

2、增强育人意识，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、充分利用宣传橱窗、黑板报、广播台宣传校园文明佳事，树立榜样。建立一直学生、老师通讯员队伍，准时采集学生间、老师间的好人好事，加大宣传力度。

4、利用墙壁张挂教育标语，形成良好的德育氛围。

现在的小学一班级学生都已经是新千年以后才诞生的孩子了，他们诞生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了我们是不行战胜的新一代!

我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正确的道路。只有这样，他们的前途才不行限量，他们才是我们祖国的希望!

228122小学德育课工作计划6

本学期我校将专心贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培育学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、指导思想

以养成教育为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教育，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础。

二、工作重点

1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境

2.开展主题教育月系列活动，努力培育学生的文明素养、社会公德和社会实践能力

3.抓好养成教育，从小事入手，培育学生良好的行为习惯

4.加强平安、法纪教育，培育学生平安意识、遵纪守法意识和自我保护意识

5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制

6.广泛开展读书活动，激励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、详细工作

1.营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的乐观性、制造性，以丰富学生的生活，进展学生的特长，培育学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、敬重科学、无私奉献”的精神和融入“三风”建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力气凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。

2.实施阅读工程，提高师德魅力。新学期将开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“老师读书工程”活动，进一步激发广阔老师的读书爱好，培育老师的职业理想，培育老师的审美情操，引导

广阔老师追求健康向上的人生，着力建设学习型老师队伍，构建学习型校园，提高老师专业素养和综合素养，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要留意营造氛围。各校要挤出资金，大力支持，争取捐助，努力为师生提供有益的书籍二是各校至少每学期开展一次老师读书心得沟通活动，届时提前上报德育处安排人员下校(园)参加评比，择优在学校网站发表。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读竞赛、征文竞赛、评比“读书之星”、“书香校园”、“书香家庭”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广阔学生，培育时代精神与传统美德兼备的现代公民。中心小学将于12月份进行读书心得竞赛。

3.加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培育学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。

4.以“共创文明县城”为契机，促学生文明素养的提升

在深化学生的“两惯”教育的基础上，要结合我县“文明县城”评比活动，广泛开展形式多样的文明礼仪教育实践活动。以“在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”为评比标准，评比表彰“美德少年”，各校要以此为契机加强学生语言文明、文明礼让、文明交通等方面的训练与培育，将养成教育与文明教育紧密联系。10-11月各校(园)要做好“文明县城”迎检打算工作。

5.强化自主管理，促良好校风的形成。

以开展“红旗班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪督察、卫生督察、纪律督察、平安督察等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

6.开展争当“四个好少年”活动，塑学生良好品性。

以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当四个好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。

7.开展主题教育活动，弘扬和培育民族精神。

充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。今年9月份是第8个中小学弘扬和培育民族精神月，各校要在秋季开学典礼中正式启