《梅岭三章》定稿完整版课件

2*《梅岭三章》部编版语文九年级下册

元帅诗人一柱天南百战身；将军本色是诗人。

——郭沫若学习目标：1.了解作者和写作背景等相关知识，理解三首诗歌的主要内容；2.品味诗歌诗的凝炼、含蓄的语言，学习多种修辞手法的表达作用；3.学习诗人的革命乐观主义态度、献身精神和对共产主义理想的坚定信念。下列画线字的读音你会读吗？旌旗（）悬（）应有涯（）当（）纸钱遍种（）ｊīｎɡｘｕáｎｙīｎɡｙáｄàｎɡｚｈòｎɡ

1936年冬，敌人得知梅岭有游击队的重要负责人，就对此山实行残酷的围剿。陈毅同志在大庾遇险，立即返回梅山，正遇敌人搜山，就隐蔽在一个山坳里。敌人放火，巧逢大雨，山火被淋灭。天黑时，敌人佯装撤走，半夜时又折回搜山。陈毅同志带着伤病，就埋伏在陡坡上一块一尺宽、五尺长的丛莽间。敌人搜山持续了二十余日，直到“西安事变”发生，才慌忙撤走。

“伤病伏丛莽间”，讲处境艰难。“虑不得脱”，讲情况危急，也是“得诗”的原因。“得诗”显示态度从容镇定，“留衣底”说明作诗目的在于留下遗言。写作背景交代的内容

诗人陈毅（1901—1972），四川乐至人，中国无产阶级革命家，军事家，中国人民解放军杰出的领导者和组织者之一。小序有什么作用？1.交代时间、地点、事件的原因和结果。2.说明写作时代背景，是“绝命诗”。3.表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

1.这首诗的主要内容是什么？表现了老一辈无产阶级革命家怎样的精神？2.哪些关键词语能体现这种精神？3.诗中用了哪些修辞手法？一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。4.这首诗写作上有什么特色？

这首诗着重写陈毅身在必死险境，回忆艰难创业的征战过程，申明此生若不见革命胜利，死后也必定要招集旧部英魂继续战斗，表现了生死不渝、誓与反动统治者血战到底的革命精神。

乌江清·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（1）旌旗十万斩阎罗。改成：大军十万打阎罗。读一读，比一比，说说哪个好？（2）此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。改成：此去泉台集旧部，旌旗十万杀阎罗。借代设问南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。1.这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的精神？2.诗中哪些关键词语能体现这种精神？3.诗中用了怎样的修辞手法？

这首诗着重写十年征战，大业未成，诗人死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利捷报来告慰死者，表现了关心国家命运、盼望人民解放的革命精神。

“头悬国门”，引用春秋吴将伍子胥的头悬东门典故，表达了死不瞑目、据城门高处以观革命胜利的坚定信念。“捷报飞来当纸钱”一句中，“飞来”是轻快、欢快、翩然而至的代名词。纸钱祭死者，带有中华民族的民俗特点和时代色彩。捷报当纸钱，活脱突现出将军豪迈爽朗的口吻，妙语天成，壮而不悲。借代、引用在“捷报飞来当纸钱”一句中，如果把“飞”字改为“飘”字好不好？？

不好。一个“飞”字，形象地表现出捷报轻快地传来，接连地传来，多且快，有数量，有速度，显得热烈而形象。富有感情色彩。如改为“飘”，显得大而缓慢。

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。1.这首诗的主要内容是什么？表现了作者怎样的精神？2.诗中哪些关键词语能体现这种精神？

3.诗中用了怎样的修辞手法？

这首诗主要写诗人投身革命，以革命为家，预言反动派必将失败，自由之花必将盛开，表现了乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。“投身”二字，洋溢着一种积极、热情、主动献身、心无二志的高风亮节。“应有涯”，是对反动派挑起事端、引发战争、置人民于水火之中的诅咒，同时又是革命的预言家在预言：革命必定成功，人民一定会过上和平、安定、幸福的日子。引用《论语》《孟子》“杀身以成仁”、“舍生而取义”的典故，表达了愿为信仰献出生命的豪情壮志。借喻、典故借喻和借代的区别在什么地方？

借喻意在喻，借代意在代。用借来的事物表现本体时是借喻，没有本体而作代称的是借代。喻和代是这两种修辞方法的区别所在。这三首诗之间有什么内在联系？三首诗各着重写什么？思考：

1936年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间20余日。虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。梅岭三章

陈毅断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。小序交待了写作背景及缘由，“旋围解”说明是补写的。首句设问追忆往昔总领全篇面对当日叮咛后者奋勇杀敌主动献身展望未来预言胜利恨不抗日死，留作今