人教版二年级数学下册《三 第1课时 对称现象和轴对称图形》课堂教学课件PPT小学公开课_第1页
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图形的运动（一）第1课时

对称现象和轴对称图形人教版数学二年级（下）3【重点】认识轴对称图形对折后完全重合的特征。【难点】准确判断一个图形是否是轴对称图形。课堂导入它们有什么特点呢？探究新知观察这些物体，它们有什么共同的特点？发现：它们左右两边形状、大小都完全相同。这些都是对称的。你还见过哪些对称现象？窗花脸谱田字格剪一剪。先准备一张纸，再把纸对折。剪一剪。在对折的纸上画线，再沿着画的线剪一剪。剪一剪。把图形展开，中间有一道折痕。剪一剪。试一试，看看你能得到什么图形。像这样剪出来的图形都是对称的，它们都是轴对称图形。对折时，折痕所在的直直的线是它的对称轴。对称轴对称轴对称轴对称轴怎么判断一个图形是不是轴对称图形？一个图形如果沿某条直直的线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。回忆剪轴对称图形的过程，说一说为什么要对折纸？为了使剪出来的图形两边完全一样。为什么只在一边画图？对折了。虽然只在一边画，但两边是一样的。教材第29页“做一下面这些图形中，哪些是轴对称图形？沿某条直直的线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合。教材第29页“做一下面这些图形中，哪些是轴对称图形？轴对称图形轴对称图形课堂练习1.下面这些图形中，哪些是轴对称图形？指出它们的对称轴。2.下面的图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。课堂小结这节课你有什么收获？物体左右两部分大小和形状完全相同，对折后能够完全重合，这种现象叫对称现象。把一个图形沿着一条直线对折，对折后折痕两侧的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直

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