教学质量自查报告范文

第1页共1页第1页共1页教学质量自查报告范文助，接下来是小雅为大家收集的教学质量自查报告，供大家参考，希望可以帮助到大家。教学质量自查报告范文(一)题。现总结如下：一、收获：1、学生在“玩”;中学语文，体验学习语文的快乐。习了用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思法;动手演示记字法;辨部首想字义;拆字、合字游戏;做加一笔减一笔游戏借助这些方法主要培养识字兴趣，让学生每看到一个新字，经过半期的学习大部分学生都会动用各种方法识记，在识字过程中不是囫囵吞枣式的记忆字形，而是经过一个精细，辨认各个组成成份的阶段。这样做既巩固了识字效果，还增强了识字兴趣，又养成勤于动脑的习惯。、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。《课标》中指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”;一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的及性格特点。因此，教学时我采用了“读字、范写、评议、试写”;的程序：“读字”;时，让学生讨论“写这个字时哪一笔最关键”;“写这个字哪一笔最容易写错”;或“你想提醒大家注意哪些地方”;等问题，整体把握写字的规律;在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领;让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。1、学生知识掌握的缺失：通过学生的测试卷，主要问题集中在以下几个方面：部分都完成的不好，究其原因主要有几方面：A、平时教学中，专项的独立阅读训练不充足，导致学生独立阅读能力形成的慢。B、学生读书的自觉性差，经常是被动的阅读。C、对于低年级学生课外阅读指导方面做的不够。义词。2、改进措施：、教师应该对学生掌握的知识，达到的能力做到心中有数，并针对问题想出解决的方法。在课堂上对学生进行训练，向40分钟要质量，争取普遍学生堂堂清，个别学生有重点的加强训练，努力天天清。对于书上新出现的类型题，反复练，达到熟练的程度。、加强阅读能力的训练的阅读兴趣出发，使阅读变得越来越轻松。、培养学生的积累、写日记习惯加强更有效的指导，提高学生的实际应用能力。、加强学法指导答题的要点是什么，特别是阅读中不要落答题点。。、加强试后检查的训练误及时纠正，长期坚持训练，让学生养成检查的好习惯。的书写能力有很大的提高，但与教师的要求相比，还有很大的差距。养成良好的习惯不是一朝一夕的事情，一定要坚持不懈的去落实。要求学生规范书写，不仅限于写字课，抄写生字时，而要时时刻刻要求学生：“提笔即是练字时”，切实把规范书写这一要求落实到位，才能真正养成良好的书写习惯。的教学方法。教学质量自查报告范文(二)本学期以来，我校紧紧围绕学校“兴于诗，立于礼，游于学质量检测与考核》对我校工作自查如下：1教育教学工作的每一个环节中。等良好风气。同时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管都能美行成习，乐观进取。作优势等综合途径，形成德育工作合力，取得了良好的效果。2、德育常规扎实有效我们创新德育活动载体，贴近学生的思想、生活实际，开展丰富多彩的德育活动，利用节假日、国旗下讲话、主题班队会、专题教育活动等，培养学生文明守纪的行为习惯，坚毅乐观的意志品质，无私高尚的道德情操。我校的国旗下讲话周周有主题，问题。法，使德育工作更具实效。加强卫生管理，营造良好的学习工作环境。我们要求各班认真落实“人人有事干、事事有人干”活动，将所有卫生打扫和保持区域合理分工，有效督查，每天至少有三次卫生打扫，(早上八2330班清洁区指派值勤学生进行维护。对乱扔纸片等不良现象，学校政教处不仅通报批评，对学生进行教育，而且要将结果计入班级和年级考核。学校每周开展一次大扫除活动，杜绝卫生死角，保持校园处处洁净，为师生营造了良好的工作学习环境。装袋等。政教处加大卫生管理考核力度，对午饭后和放学后的卫生进行重点监控，对校门口的卫生进行重点治理。对各班的卫生监督区域的卫生清理工作计入年级考核。同时我们实行卫生流动红旗考核管理，每月两次进行挂旗考核。每月无卫生红旗的班级期末不能评为模范班集体。共管的教育合力。尤其是在两操管理方面，我们要求全体师生全员参与早操和课间操，实行政教员、值周干部双头管理，对出操时间、做操质量、教师到岗情况全面考核，要求各班集合快静齐，做操整齐划一，教师领操到位。还要求体育教师规范体育课堂教学，保证做操动作质量;两操期间必须在本年级领操和维持秩序，保证每三个班级有一个领操员，以示范带动全体，达到提高学生健康水平的的进一步提高。3、德育活动丰富多彩在活动中经受道德锻炼。心小天使”系列活动，利用红领巾广播站及时宣传表扬先进典为得以规范。入晨诵和阅读课内容，定期检查考核。父母、孝顺长辈、团结友爱、守规知礼。我校为聋哑学校残疾儿童捐款6000多元，使学生通过捐款活动，树立“一方有难八方支援”“扶贫济困、同情弱者”“关爱他人、奉献爱心”等道德情操。清明节扫墓活动。这是向学生进行革命传统教育的最佳途洗礼。4、德育队伍敬业、严谨备班主任工作技能。以班主任比武活动为载体，以考代训，在三月份开展了班主任知识考核工作，35岁以下的所有青年教师和现任班主任人人参加了学习、培训和考试，使班主任和青年教师更加了解班主任工作，增强了班主任工作能力。工作中的得失，研究学生当前动态，研究教育方法和对策等。先活动和外出学习、培训活动。更加精细，大型活动更加有序。德育常规工作中管理人员不足的问题。根据各年级家长不同情况开展有针对性的培训学习。一年级家育的质量。““家校互访”、“信件、邮件传递”等多种形式，增进家长对学校和班级工作的信任，有利于家长了解班级的教育教学情况，从而有针对性地加强对学生的教育。鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担。影响力的社会人士担任学校的校外辅导员，通过发挥他们在教育方面的优势，推动德育工作的进一步发展。本期，我们主要邀请校外辅导员对学生进行了法纪和交通安全教育。5、校园文化建设高雅、文明学生的才艺得以展示。420“沐浴书香、快乐成长”的读书节系列活动。熟悉的经典。上则是学生的读书笔记展览。家长和孩子们久久驻足观赏、翻经受了实践锻炼的机会。行了班级的学生才艺展示。6、德育研究深入持久示范性活动。以省级德育实验学校为依托，稳步开展德育科研工作;开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失;结合新课改，深化实践性课题研究，推进德育工作的创新实践。积极探索新时期学校德育工作的特点，真正达到用理论指导实践，从实践中得到升华。反思性活动。德育教育科研是一种思辨性活动，经常对德育教育科研中的问题和现象进行思考、分析，是很重要的。我们引导、帮助教师及