人教版英语八年级下册Unit5-Section A (1a~2d)教案与反思

原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注谢！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》SectionA

单词短语句型

alarm闹钟begin开heavilyadv.在很大程度上大量地suddenlyadv.突然；忽strangeadj.特的；奇的stormn.暴风雨windn.光；光线；光reportv.&报道；公布area域；地woodn.木；头windown.窗；窗match火柴beatv.打；打againstprep.；碰；撞asleep睡risen.起；增；提高fallenadj.下的；下的icy覆盖着的；冰的kidv.玩笑欺骗rainstormn.暴雨flashlightn.电筒；火炬apart离；分gooff(闹钟）出响声up(=pickthe接电话fall进入梦乡；睡down逐变弱逐渐消havealook看一看1.Benwashelpinghisdinnerwhenthetobeatheavilyagainstthewindows.当水开始烈地拍打窗时,本正在帮他的妈做餐。2.Hefellwhenwinddyingataround3：00a.m.大约在晨3点当风逐渐平下来时他终于睡着。3.Whenwokesunrising.当他醒时，太阳正升起。4.Whilewassleeping，Jennywashelpingwithhomework.琳达睡时，珍妮正帮玛丽家庭作业。

单词短语

realize理；领；认识passagen.章节段落pupiln.学生completelyadv.彻底地完全地silnce默；缄；无声towern.塔；塔楼recentlyadv.不久前；近daten.日期日子truthn.实；事实shocked惊愕的；震惊terroristn.恐主义者；恐分子makeone’sway前；费力前进insilence沉默；无take拆除往下拽记录at首先；最初SectionB句型

1.Whentheschoolbasketballcompetitionstarted,Kateasmakingherwayto当学校球赛开的时候，凯还在前学校的路上2.Robertisnowover，buthewasschoolatthattime.罗伯特艾伦现在多岁了但在那他只是一个生。3.MorerecentlyAmericansrememberwattheywerewhenWorldCenterNewYorwastakenbyterrorists.近一些当纽约界贸易中心恐怖分撞毁时大多美国人得他们当时在做什么。语法1.过去进行态2.whenwhile用法知识目能力目情感目

掌握本元的重点词及相关语，并灵活。学会故；学会谈论以忘记过去发生的件。在困难期应该互相助；为化家园尽一力；维和平，反对怖活动【课时议】本单元议5课时SectionA）………………………1

课时SectionA（3a）…………………1时SectionB～1d…………………时SectionB）………………时SectionB～3b…………………时词汇短：主要采用片及多体展示助记。基本句：采用多媒展示及际法（利用媒体展两人进行交时的情。语法：过对话练习学生掌过去进行时，及whenwhile的法。SectionA

第一课（1a~2d）类别重点单重点短

学习重alarm,heavily,strangegooff,pickwaittakeashower,attime1.Whatyouwhenrainstorm重点句2.Iwasbusyforthethat’tseeacar课前预习

1.钟2.始写一写3.突然忽然suddenly4.奇特奇怪的strange5.量地很大程度上heavily

译一译背一背

1.闹钟）发响声off2.电话up（thephone）3.候for4.洗ashower1.风雨来时正在做么？Whatyouwhenrainstorm2.时我正在房里帮妈妈。Iwasinthekitchenhelpingmomthat新课导入新课展示

Thepointsastudenttheclassroomandhasconversationhim.T:Whereareyou?S1:Iintheclassroom.T:Whatareyoudoing?S1:Iansweringquestions.Thewritesaredoing?”ontheblackboardandinChinese：这是什时态？引导生回答复习现在进时态的义及结构。问这位生wereyoudoingIcamein?引入过去进时态，书课题，引本节课教学任务。【完成材1a~1c的教学任务】1.主大声朗1a的句子然后两一组互相朗翻译。2.真观察图，将图和的句子匹配完成后体核对答案3.录音，在圈出你听到的答。4.对练习1c的对话，并一些学表演出他们对话。后用1b材料仿照对话。【完成材2a~2d的教学任务】1.真观察2a的图片，然听录音根据听到的序为图标序号，集核对答。2.认真听一录音，据对话内容成2a填空，完成集体核答案。3.第三遍录，学生读，并仿照3c中的形式用2a的息复述者和男孩之的对话4.生自读2d话，回答下的问题

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wasdoingsevennight?Lindaashowerninenight?didcallhelpedat5.请三组同来表演话。【语法要】1.missmiss动词，在本中表示错过，面可接名词代词或词ing式作宾。例句：quick,youmissearlybus.快点儿否则你错过早班车。Idonwantmissthatontelevisiontonight.不想错过晚在电上看那部片的机会。miss动词还可意“怀念思念。Shemisswhen他走了以后她会想他的。2.pick在此意为接电话例句：youpickthefor你能帮我接下话吗？pick的其他义：(1)pick意“捡起，up副词如果宾是代时，要在pick和中间。例句：theup，please.把钢笔捡起。(2)pick意“用车某人。例句：youmeupatmyhouse?你可以到家来接吗？(3)pick意“学到获得。例句：wereupthequickly.们正很地掌握技术【问题究】根据汉意思完成句。1.起床晚了因此没赶上火车。gotlateImissedmytrain.2.时我正忙，所以接电话。Iwasbusy,soI’tpickupthephone.

活学活练

1.的闹钟没，所以错过了第一课。Myalarm’tgooff,somissedmyclass.2.很生气，以没接话。Sheverysoshedidn’tpickupthe布置作：本课时以知识带新知识，由入深，步引入课时容，学易于理解和受，起较好的效果教学反思

本课时过教师的精设计及导，使学