五年级下册品社-商品的故事-课件_第1页
五年级下册品社-商品的故事-课件_第2页
五年级下册品社-商品的故事-课件_第3页
五年级下册品社-商品的故事-课件_第4页
五年级下册品社-商品的故事-课件_第5页
已阅读5页，还剩36页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

谈话导入同学们，你们家日常生活中，吃的、穿的、用的都是从哪里买的？此时，你可能在想………………观看后说说你能用什么词语来概括刚刚见到的商业街？热闹（）的商业街繁华琳琅满目教科版品德与社会五年级下册商品的故事荒岛求生讲故事商品的故事从以物易物开始（教材第87页故事一）边看教材组内边交流1、想像古代人们没有交换的情况下的生活。

2、说说古代人们在商品交换过程中的小故事。放飞思维以物易物小组活动：5分钟跳蚤市场

用平时不用的学习用品以及玩具零食等相互交换。

活动感想１、在你参加跳蚤市场的活动中，你有什么感想？2、你觉得“以物易物”的方式有什么优越性和不足之处？优越性：可以各取所需。

不足：不容易找到适合的交换者；交换时有些物品笨重，携带不方便；有些不易保存的物品如果一时找不到交换的人，时间长了就会变质等。小结：

在遥远的古代，人们靠打猎,采集野果获取食物，用树皮，兽皮遮盖身体，勉强维持生命。学会饲养牲畜和种植庄稼后，人们开始用自己生产的剩余物品去换取自己需要而没有的物品，后来，人们就开始用钱币购买东西，物品的交换就更方便啦，商业活动便开始发展起来了。

了解一下钱币产生和发展

由于“以物易物”的原始商业活动有很多的不足不便之处，随着社会发展的需要，于是产生了钱币，钱币的产生使商业逐渐发展起来，给人们在交易过程中带来了很多方便，钱币产生了，那么它又是怎么发展的呢？下面老师带你们一起去了解一下钱币的发展历程吧！古代货币—天然贝币原来古代人是用贝壳当钱币的，真有趣。

铜贝

齐平首平肩方足布(平足布)古代货币—咸丰通宝现代硬币、纸币小组交流讨论1、为什么古代的钱币会被现代的钱币所取代？钱币发展的总趋势是什么？2、未来的钱币会是什么样的呢？问题二全部是虚拟货币，自己有绑定的手机与身份证还有银行卡，三位一体，到哪里都有刷卡服务，以后都是无纸币时代，便捷，快速，一卡走天下。汇报2.未来的钱币会是什么样的呢？放飞思维想象一下，在最初的集市上，人们可以买到哪些商品。

各种猎物、各种饲养的牲畜，兽皮、野果，种植的庄稼等一些吃不完，用不完的最初农副产品。畅谈收获

通过这节课的学习，你有什么收获？总结全课从遥远的古代开始，人们就通过简单的商业活动获取自己生活的必需品。从原始社会部落与部落之间产品的交换，到今天国家与国家之间贸易的往来；从人与人心灵的交流，再到国际间的对话，“交易”无处不在，无处不有。下节课我们将随着商品，继续去领略这个精彩的世界。谢谢！茶的旅行故事二第二课时丝绸之路从“以物易物”开始

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论