修辞方法作业 教师版课件

表达技巧鉴赏之修辞手法鉴赏比喻、比拟(拟人、拟物)、反问、夸张、对偶、对比、设问、反复、借代、排比、通感、反语、双关、互文、修辞手法常见设问1、这首诗用了什么表达技巧？2、这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析其作用。3、试结合诗的内容，分析诗人是如何使用XX这一修辞手法的？（江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。登金陵凤凰台李

白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）答：比喻。（第一步）“浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。（第二步）①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。（第三步）

赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

请简要分析一下诗歌所使用的艺术手法。运用借代手法（步骤一）；文中的“东风”指的是赤壁火攻”的事；二乔”指的是大乔、小乔，她们代替吴国；“锁二乔”指的是大乔、小乔被曹操虏去，代东吴的败亡（步骤二）；这样写，既显得委婉，又显得深沉，同时又能给人以联想与思考。（步骤三）

如梦令【宋】李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。这首词使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）参考答案1、借代，“应是绿肥红瘦”，“绿”指海棠叶；“红”指海棠花，用事物的颜色来借代事物的本体，给人广阔的审美想象空间，渲染了一幅绿叶宽大润泽、红花枯萎凋零的春意阑珊的图景，表达诗人的伤春之情。2、拟人，“应是绿肥红瘦”，把本来用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借来用以形容绿叶的繁茂与红花的稀少，暗示出春天的逐渐消失。还有对比烘托、设问、虚实结合等阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。(1)诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?(4分)(2)对第三联“云间连下榻，天上接行杯"所运用的艺术表现手法做简要分析。(2分)(1)“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写出大雁有意为诗人带走愁心，下句君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。(2)第三联运用了夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连梯，在天上“行杯“，写出了诗人恍若置身仙境的情景。【2005年福建高考试题】

卜算子·送鲍浩然之浙东王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。问：本词运用了对偶、设问、、的修辞方法。请简要分析后两种修辞方法的运用之妙。答案：首句运用比喻方法，

把水比作是眼波横流、把山比作眉峰攒聚，化无情为有情，原本无情的山水为友人的离去而动容。既写出了山水相连之处的美丽，又表现了诗人对朋友的依依不舍之情。尾句拟人，表现作者对春的喜爱之情，也表现了对朋友的美好祝愿。

西江月·阻风三峰下张孝祥

满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。

【注】这首词是张孝祥由潭洲（今湖南长沙）改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作。

问：简要分析本词上片运用的修辞手法及其作用。答案：“满载”两句用工整的对偶描绘风未起时的秋色湖光，蕴含了作者的喜悦之情。“波神”两句用拟人的手法,作者不写自己行船为大风所阻,不得行驶的实况,反而写水神怀着深情挽留他欣赏美好的夕阳景色,写出了作者对这秀美风光的喜爱,表达了作者乐观豁达的思想感情.2008年四川卷：

[双调]雁儿落带过得胜令

吴西逸

春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园。茅苫三间厦，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。这首元散曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。

答案：

①对偶：如“秋月”句对“春花”句

等；

②比喻：如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭”等；

③夸张：将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。阅读下面这首诗，然后回答问题（重庆卷）海棠（宋）苏轼东风袅袅泛崇光，香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。（注）崇光：美艳的光彩。问：苏轼《海棠》诗的前二句描写了海棠花的哪些特点？后两句抒写情感时使用了什么手法？答案：前二句描写了光彩正艳，香气正浓的海棠花在春风中，月光下的朦胧感。后两句用了拟人手法，以花比人。

金陵酒肆留别李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长?

“

请君试问东流水，别意与之谁短长?”这一句用