2022年小学班会课教案集5篇

2022年小学班会课教案集5篇一、班会设计背景

校园的角落间或消失了烟头，经过观看，调查，了解到班级里个别同学有效仿成人吸烟的现象。5月31日是世界无烟日，在世界无烟日马上到来之即，也针对班级里发生的这一不良现象，准时召开《珍爱生命远离香烟》这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。

二、班会目标

1、学问目标：

(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。

(2)通过班会班会，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮忙自己四周的人戒烟。

(3)协作学校开展精神文明建立，加强安康训练和素养训练。

2、力量目标：通过班会班会中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培育同学的表演力量、创新思维的力量以及团结协作的团队意识和力量。

3、情感目标：通过班会的召开，使学生能够乐观的关爱自己和他人，增加社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。

三、班会预备

1、上网收集有关学问和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。

2、讲演预备

3、排练小品

4、收集戒烟方法。

5、作试验：将鱼放入纯洁水和浸泡烟叶的水中，比照鱼的变化，作记录。

6、制作建议书。

四、班会过程

1、主持人引言致辞

同学们，5月31日是一个特别重要的日子，你们知道吗?是的，是世界无烟日。在世界无烟日马上到来之即，我们召开《珍爱生命远离烟草》这一主题班会，盼望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。

2、观看相关训练片：世界无烟日的由来

3、同学们问题：吸烟的危害有哪些?

通过作试验，学生发言并达成共识：吸烟有害安康。赏析一些相关图片

4、表演小品表演提醒导致未成年人吸烟的心理因素。

5、学生进展争论分析发言并总结：

①源于青春期的仿照心理

②追求派头和成人感的心理

③从众心理

④对科学宣传的疑心心理

⑤消遣心理和消愁心理

⑥寻求心理寄予

6、表演小品阐释戒烟好处和方法：

好处：①身体会趋向安康。

②改善仪容。

③树立好典范、增加自信念，重掌自己的生命。

方法：……

学生发言并总结：戒烟方法有许多，固然要记住最重要的一点，还是要依靠自己的意志力，这样戒烟胜利率最高。

7、讲演：《抽烟一支终身难戒》。

8、班主任作总结：世上无难事，只怕有心人。就看在安康和烟草的天平上你如何选择，戒烟胜利与否，靠的是自己，谁有顽强的意志力，能战胜自己，谁就能战胜烟魔。让我们放眼蓝天，俯瞰大地，干净的世界里有我，有你，有同学们的欢歌笑语。

9、主持人发出建议：让我们紧记这句格言“离香烟越近，离安康越远”，让“饭后一支烟，赛过活神仙”见鬼去吧。

10、发起建议

向全班学生发出“拒吸第一支烟，不做新烟民”的建议。在《让世界布满爱》的歌曲中完毕这次班会。

11、班主任总结发言

小学班会课教案集2

一、活动目的：

1、通过活动，让学生了解中华民族的传统节日“端午节”的由来，增加学生了解中华民族的历史、风俗的兴趣，从而培育学生的民族自尊心和骄傲感。

2、通过学生的主动参加活动与社会实践活动，了解屈原这位爱国诗人与端午节的关系及相应的民俗风情。

二、活动预备：

1、查找有关端午节的民俗、故事。

2、排演有关节目。

3、制作相关小报和媒体幻灯资料。

4、请胡晨旖的奶奶教小朋友学包粽子。

三、主题会过程：

中队主题会开头仪式(略)

甲：最近好多人都吃粽子了呢，你家吃了吗?

乙：粽子呀，我家也买了好多，你知道为什么要吃粽子吗?

甲：知道啊，由于端午节立刻要到了嘛，吃粽子可是端午节的习俗哦。

乙：是呀是呀，真盼望今日就是端午节哦，我现在好想吃粽子啊。

甲：哈哈，看你馋得!那我们先来听听粽子的声音吧。请听配乐诗朗读《粽子》。

(配乐诗朗读《粽子》)

乙：真没想到，小小一个粽子竟然还有那么多的故事，但是最主要的还是为了纪念一个爱国者屈原。

甲：嗯，屈原是春秋时期楚怀王的大臣，他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的剧烈反对，被赶出都城，流放到沅、湘流域。但他始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮美的爱国主义乐章。

乙：屈原真是一位宏大的人，让我们来缅怀一下当年的屈原吧，请看短剧表演《屈原》。

甲：我们的小品虽然很短，可是却让我们对屈原有了更多地了解。和我们一样，还有很多人在纪念屈原，他们做了很多flash，让我们一起来看看吧。

Flash播放(1.2)

乙：哎，这个flash告知我们了另外一个端午习俗。

甲：是呀，划龙舟嘛。原来在屈原死后，人们为了纪念他，每到农历五月初五便划着小船来到汨罗江，将米往江里倒，久而久之变成了一个习俗，称为“划龙舟”。

乙：呀，听到这里，我有个创意。

甲：哦?说说看啊。

乙：我们今日在这里纪念屈原，那么我们也来进展一次划龙舟竞赛吧。

甲：好啊，真是一个不错的提议。

乙：那我说一下竞赛规章。我们以小队为单位，每个小队派三名队员参与，从起点划到终点，看哪组最先到达终点，这个小队就获胜。

甲：好，就这么办，竞赛正式开头。

划龙舟竞赛(媒体播放代表性的湖北民歌——龙船调)

甲：刚刚的竞赛真是剧烈啊，我想，划龙舟这一习俗连续到现在，也可以算是强身健体的一种体育运动了吧!

乙：说的一点也没错，让我们来看一下世界各地人们划龙舟竞赛的照片吧。

播放照片(PPT)

甲：假如我现在一边在吃粽子，一边又能看划龙舟，那该多好呀!

乙：别老想着吃，你还能说说我们过端午的其他习俗吗?

甲：哈哈，固然知道啊，不过先在这里卖个关子，不说。我们来考考同学们对于端午学问的了解程度，来个学问竞赛吧。

乙：好啊好啊。我来出题，请同学们以小组形式抢答，答对加分，答错不得分。

端午学问竞赛

1、端午节在那一天?(农历五月初五)

2、端午节又叫什么节?(又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节)

3、端午节有什么习俗?(悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，游百病，佩香囊，备牲醴)

甲：原来大家知道得都这么多呀。我还听说端午节的由来不仅仅是纪念屈原哦。

乙：哦?那还有什么来源呢?

甲：嘿嘿，不告知你哦，毕竟是怎么样的故事，我们请王欣芃和施琦来为我们讲讲吧。

讲故事

(王欣芃：端午节的其次个传奇，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期(公元前770～前476年)的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气昂扬，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底毁灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。

施琦：端午节的第三个传奇，是为纪念东汉(公元23～220年)孝女曹娥救父投江。曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子邯郸淳作诔辞颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴建曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。)

乙：曹娥是个孝女，她的孝心最终感动了天地，让她找回了父亲的尸体。我们用乐曲来缅怀一下这些爱国爱家的人吧。请听王紫迎为我们表演小提琴独奏。

甲：虽然说，端午节的由来有很多种，但是千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，所以影响最广最深，他留给我们的闻名诗辞有《离骚》、《天问》、《九歌》等，而当代文人也写了很多诗词来纪念屈原。下面请听诗朗读《端午节的情思》。

诗朗读《端午节的情思》——遥祭屈原

乙：这首诗真让我感动，屈原的爱国情怀深深感染了我们大家，作为一名当代学生，喜爱祖国是我们义不容辞的责任。

甲：听了屈原的故事，我们了解了端午节的由来，

乙：吃着粽子，我们感受到浓浓的芳香

合：今日我们请来了胡晨旖的奶奶，来教我们包粽子，大家一起来试试吧。

学生学包粽子

甲乙：时间过得真快啊，转瞬我们庆祝端午、缅怀屈原的主题队会马上完毕了。这生动的一课训练我们少先队员，要成为一个爱国爱校爱家的人。下面请中队辅导员发言。

(讲话：端午背后，有我们那么多的传奇、诗词、风俗，它起源于中国，进展于中国，现在有些人的留意力被西方的“圣诞节”、“情人节”等等吸引了过去，被我们留意到的传统节日反而越来越少。立刻就要怎样过端午节了，你准备怎样过这个节日?有些什么好方法能增加端午的吸引力，让大家都更加关注这个节日?看，这里是端午最明确的见证，请你拿起手中的笔，写下你的肺腑之言。

(一张大的白纸，上面写：端午，我们的文化遗产。中间贴各种画和学生的调查表，教师领先用彩色笔写“我们的端午，我们的民俗”并签名，生随后签名。

小学班会课教案集3

活动目的意义：

“感恩父母，孝亲敬老”训练活动是师德建立工作和德育工作的重要内容。做好“感恩父母，孝亲敬老”训练工作，有利于增加师生“感恩父母，孝亲敬老”意识，培育师生“感恩父母，孝亲敬老”的力量;有利于创立和谐校园、和谐家庭，培育师生高尚品德，促进小学安康成长。

1.知恩：能了解父母的哺育之恩，教师的培育教育之恩和亲人、同学、好友的帮忙之恩。

2.感恩：学会拥有一颗感恩的心，对父母、教师以及全部有恩自己的人心存感谢。

3.报恩：学会报恩，增加、培育师生报答父母、教师以及全部有恩于自己的人的力量，做一个知恩图报的人。

活动步骤：

主持人出场(女：温田田男：陈雪军)

女：今日我们迎来了本班的第一次主题班会。

男：嗯，既然是主题班会，那么他的主题是什么呢?

女：我先卖个关子，让下面这个小品来告知你答案。有请王丹、郭圆圆、孙林园等为我们表演英语小品《Homealone》

(热闹鼓掌)

小品……

女：小品看完了，你猜出什么主题了么?

男：没有唉，让我来问问同学吧。甲同学，你猜到什么主题了吗?

甲：……

女：对!每位母亲都是含辛茹苦，花费了极大的心血哺育我们，将我们留神头的宝。下面来听一首赞美母亲的小诗吧。大家欢送!

(掌声)

诗朗读《给母亲的诗》

男：母亲是艰辛的，但父亲也始终在为我们的成长保驾护航，就让我们再来歌颂父亲吧!有请同学。

诗朗读《父亲》

男：你读了那么多年的书，获得了不少学问，也懂得了很多做人的道理，你最想感谢的还有谁呢?

女：固然是教师啊!教师把每一位学生当作自己的孩子，悉心教育，辛勤培育。教师是最值得我们赞颂的了。请观赏诗歌《九月属于教师》。大家欢送!

诗朗读《九月属于教师》

女：同学们朗读的都特别投入，接下来我们放松一下，做个互动。请每一位同学拿出一张纸，把父母的诞生年月日写在上面，并附上真心想对他们说的话。

(同学乐观参加)

男：让我来随机抽几位同学，看看他们对父母是否了解。乙同学，你知道父母的生日吗?

乙：……

……

女：盼望通过今日的主题班会，同学们能学会感恩，感恩父母，感恩教师，感恩全部帮忙过我们的人。

男：是的，这次主题班会马上接近尾声，我们一起来观赏一下陈百强的《念亲恩》一起祝愿父母教师们身体安康，工作顺当!

小学班会课教案集4

一、目的要求

1、使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。

2、结合初三毕业班学习的特点，将爱国主义化为爱学习的详细行动中，在实际行动中表现出来。

二、主要方法：谈话法、表演法。

三、会前预备：

1、两岸位主持做好组织预备工作。

2、一位同学预备诗歌朗读。

3、一位同学预备惜时故事。

4、预备有奖嬉戏(拼诗句)。

5、两位同学预备发言稿。

6、四位男生预备表演小品。

7、预备独唱自编曲《抓住时间的手》。

8、班主任小结。

9、预备歌曲《明天会更好》。

四、班会过程：

(1)引言：主持人自我介绍，致欢送词，明确班会主题

(多用时间来瞻前，来实干;少用时间来顾后，去空想)。

(2)黄少斌同学朗读诗歌《做学习的仆人》，使同学明白只有做时间的仆人，才能做学习的仆人;也只有做时间的仆人，才能更好地合理安排学习时间。

主持人点拔：我们只有把握今日，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。

(3)林中杰同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，盼望同学们能从中得到启发，向宏大的科学家学习，争取在中考取得好成绩。

(4)嬉戏：(10分钟男女二人三足拼诗句)主持人明确嬉戏规章，嘉奖在规定时间内完成任务的同学，罚没完成任务的同学唱歌。

主持人点拨;即使是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金;寸金难买寸光阴“的道理。

(5)由谈珍惜时间过渡到初三面临的升学考试，接着是同学谈自己是如何把握时间学习，取得好成绩的心得。

(6)表扬成绩进步大的学生(5位，颁发奖品)，树立学生身边的典范，使学生学有典范，增加自信念，以促进后阶段的学习。

(7)颜吉莉同学的发言，谈谈自己在单元测试中成绩进步快的体会。

(8)四位男同学表演小品，反映班中存在的铺张时间的不良现象

(如：闲谈、闲思、闲事)，盼望同学们引以为戒。

(9)宋佳鑫同学独唱自编歌曲《抓住时间的手》。

主持人点拨：“少壮不努力，老大徒哀痛”，假如现在不努力，长大后我们还能做什么?

(10)主持人：联系10月份爱国主义训练，让同学们熟悉到爱国应当从上好每一节课，做好每一次作业，考好每一次试，把握好每天所学的学问抓起，用爱学习的详细行动来表达自己的爱国之心。

(11)宣读惜时好学的《建议书》。

(12)班主任小结(内容略)。

(13)全班合唱《明天会更好》，宋佳鑫同学领唱，为同学们制造美妙的明天鼓舞。

小学班会课教案集5

步骤一：学习王金战、隋永双的《英才是怎样造就的》并归纳：学生需要养成多个好习惯，最终才能形成综合优势。

步骤二：师生归纳总结：

(1)学习的习惯：

第一要刻苦，要舍得花时间。

其次要讲究方法，要少走或者不走弯路。

(2)行为习惯：

第一是从小事做起，留意细节。

其次是开好头。

第三是咬牙坚持。

第四是制造好环境。

第五是不找借口。

第六是要利用一切时机来熬炼自己，习惯于为他人效劳。

步骤三：点评几位