XX大学毕业设计(论文)管理规定开题报告

Word-3-XX大学毕业设计(论文)管理规定开题报告毕业设计(论文)是专业培育方案的重要组成部分，是教学过程的重要实践环节，为了加强对毕业设计(论文)的管理，努力提高毕业设计(论文)的质量和水平，结合我校实际状况，特制订本规定。

一、毕业设计(论文)的目的与要求

毕业设计(论文)是同学毕业前的一个综合性教学环节，是使同学能够综合运用和深化理解所学理论学问，娴熟基本技能，提高调查讨论、收集资料以及分析和解决实际问题的力量，进一步树立实践观点、辩证唯物主义观点，养成严厉 仔细的工作态度和严谨学风的重要途径，能使同学受到相当中级技术或管理职称专业人员的初步训练。

(一)各专业教研室应依据本专业的培育目标和教学要求，制订毕业设计(论文)大纲，明确要求、时间支配、考核方法等。

(二)每个指导老师应依据课题性质和内容，根据毕业设计(论文)大纲要求，仔细填写毕业设计(论文)任务书，毕业设计(论文)任务书应包括题目、任务、设计(论文)所需的数据及资料和完成时间。毕业设计(论文)任务书经教研室主任审核，学院院长批准后下发给同学。下达时间一般不得迟于毕业设计(论文)进行前一个月，以便同学依据任务要求做好有关预备工作。

(三)在毕业设计(论文)开头前,指导老师应指导同学拟定具体的毕业设计(论文)进度表。

(四)毕业设计(论文)必需适应社会经济进展的需要。各学院、各专业教研室要留意扩高校生的学问面，重视培育同学的制造力量和创新精神，加强学院与学院、专业与专业之间的横向联系，提倡同学选择跨学院、跨学科的毕业设计(论文)。

二、毕业设计(论文)的组织与领导

(一)毕业设计(论文)工作由学院负责审核和平衡各专业毕业设计(论文)方案,组织指导答辩,审核评分结果,组织毕业设计(论文)总结沟通等工作。

(二)在毕业设计(论文)答辩前各学院应以院为单位成立答辩委员会,答辩委员会主任一般由院长担当,委员3-5人,由具有较高学术水平的老师担当。答辩委员会的任务是组织领导答辩工作，统一评分标准，审定设计(论文)成果。各学院可依据详细状况在答辩委员会下设答辩小组，主持有关课题的答辩工作和确定毕业设计(论文)成果，小组成员一般3-5人。

(三)毕业设计(论文)指导老师是同学在毕业设计(论文)过程中的详细组织者和指导者。指导老师一般应由中级以上技术职称的老师或专业人员担当，特别状况可支配初级技术职称的人员帮助中级技术职称的人员一起工作。一个指导老师指导同学人数不宜过多，一般不超过8名。

三、毕业设计(论文)的选题

(一)题目必需符合所学专业培育目标的要求。力求有利于巩固、深化和应用所学学问;应尽量掩盖主干课程，有利于同学获得综合性的技能训练和独立工作力量的培育。

(二)题目的难度、份量要适当，应以同学在规定的时间内，经过努力能基本完成为度。遇到工作量大、需要几个同学同做的题目，必需分工明确，份量相当，使每个同学既对整个课题有全面的了解，又都有自己独立完成的任务。

(三)题目应在满意教学要求的前提下，尽量“真刀实枪”地选取社会进展和经济建设的实际课题或科研、试验室建设的课题。

(四)毕业设计(论文)课题由各课题的指导老师在毕业设计(论文)开头前两个月交专业教研室审定，报学院批准后，由学院填写“毕业设计(论文)状况汇总表”报教务处备案。如因故必需转变原有课题或任务书内容，要向专业教研室主任说明理由，并报学院批准后，方可更改。

四、毕业设计(论文)的考核方法

(一)同学在毕业设计(论文)期间必需独立完成一篇论文或设计说明书(对论文或设计说明及图纸