个人学习计划(通用15篇)

第页个人学习计划(通用15篇)个人学习安排1

一、培育目标

1、使青年老师不断转变教化教学观念，主动驾驭现代教化理论。

2、增加青年老师的科研和课改意识，使他们能主动主动地进行教材、教法探讨、深化进行课改试验。

3、让青年老师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素养。

二、做到“三给”

1、给机会。要多给青年老师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。

2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的激励来激发青年老师的工作热忱。

3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗发展的肯定时间。

三、近期个人发展目标

1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素养。

2、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的实力。

3、重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一个学习型老师。

4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，

多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

四、将来三年发展规划

1、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教化随笔、论文等在市或市级以上教化期刊发表。

2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的老师。

3、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教化者。

五、详细措施

1、养成每天阅读的好习惯。

在理论学习上，引导老师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯;擅长学习，有学习的有效方法和学习质量;学以致用，有学习的深度思索和实践行为。

2、做一个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师实力检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的须要，也不教化发展的最终目标。发展教化就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教化行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。

3、坚持写“教化反思”。

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教化随笔，可以提升自己的教化实力，并能有自己的探讨方向，形成自己的探讨课题，由此形成一整套的成果呈现形式。

4、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”

5、制定老师个人成长安排。

老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。作为青年老师，更应注意自我发展，确定个人成长规划，提高自身素养。

人的潜能是无限的，青年老师肯定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展贡献自己的力气。

个人学习安排2

学习是漫长的过程，但学习的阶段却的短暂的让人不舍。很快，初中阶段最终的学期立刻就要起先了！面对初三下去的学习任务，以及紧随其后的毕业中考，这些对我而言都是当前最须要留意的目标！

为了能在本学期这个最终的冲刺阶段，主动利用好自己的每一分钟的时间，为从初中阶段的学习画上一个圆满的句号！以下是我初三下学期的学习安排：

一、自身学习看法

面对初中学习的最终阶段，冲刺的道路其实早已经起先了！为了能全面发挥这个学期的学习效率，我必需在思想和看法上严格的要求自己，再不能让自己有一丝一毫的懈怠！

为此，在接下来的时间里，我要在思想上严格、严谨的要求并管理自己，在学习上要有明确的自我相识和学习目标的树立！保证自己能带着主动、热忱的看法，有效完成自己的学习，完善的补充并巩固自身的学习！

二、课程学习安排

本学期时间有限，为此我要主动提高自己的预习效率，将课程提前学习、打算，并针对重点进行学习和提高。在课堂上要紧随老师的思路和进度，主动的协作老师的教育速度。

当然，压缩过的课堂学习究竟只是基础，我自身还要在课后进行进一步的巩固和相识，扩展自身在学习上的驾驭。

三、复习巩固安排

本学期的复习是关键的重点，因为要针对之前全部的学习进行复习，所以应当很快就会绽开，并且在复习的速度的上也应当会很快，我要提前做好打算。

1、提前做好个人复习任务

本学期起先后我要主动的起先自主的复习，利用晚自习对之前年级和学期的学问点进快速复习，分析并记录下自己在学习上不理解的地方。做好错题集，并进一步分析其中的重点问题。

2、协作老师的复习支配

在复习阶段我要打起十二分的精神，并协作之前的错题集，在老师讲解到相应环节的时候更加细致的听讲，对于没有被复习到的问题，要刚好在老师的复习阶段中提出问题，保证自身能完善、全面的复习好各科学问。

当然，在学习过后，我更要多加练习和巩固，保证自身能充分驾驭学问，了解学问的关键点。

时间不等人，只有追上时间的人才能在学习和人生中取得最大的收获！我也会在这个学期里，珍惜时间，用自己的努力，结束这三年最终的冲刺！

个人学习安排3

进入高校已经半年了，但我仍旧记得，十月的秋天，我带着对高校的向往，离开了故土一步！我还记得，我曾经向往过高校，我曾经努力考上高校。当我来到东大的时候，我的生活不再和以前一样，而是充溢了希望！我曾经以自己是武学院的学生为荣，也有很大的理想。曾经，那么多学生社团激起了每一个大一新生的激情；曾经，军训让我们懂得了什么是成长，什么是担当，什么是独生子女不曾经验过的！

可是，在人生的旅途上，我们终究是迷失了，总以为大一新生平凡、无聊、奢侈，时间在指缝间静静消逝，却不懂得珍惜！我在迷茫中度过了半年，经过一个寒假，我渐渐找到了高校生活的方向。一个人知道他应当做什么是很重要的。“只有知道他想要什么，他才能知道他要去哪里！”学校供应的平台得到了许多专家的认可，适合大多数学生的需求。但是，我们应当更加意识到自己的实际需求，专注于我们学习的课程，做出支配，选择一些对我们有价值和有益的课程、、、这样会更加特性化，可以挖掘你的潜力。

高校生活丰富多彩，但应当是精彩的。假如我们想更好地度过高校生活，我们必需知道高校学习的目的：

1、获得学问。求知是每个人的愿望，上高校就是获得学问。只有有了渊博的学问，我们才能站在社会上，才能在日益激烈的竞争中获胜，才能起先自己的事业。

2、提高素养和实力。作为当代高校生，综合学问当然重要，但社会要求的不仅仅是死板的书本学问，还有越来越高的综合素养和实力。在校内里，我们不仅要学好专业学问，还要主动参与各种活动，不断提高自己的综合素养和实力。

3、更好的生存和发展。我们接受高校教化是为了提高我们的学问和综合素养，但最终是为了我们自己的生存和发展。假如我们在学习上取得胜利，我们自然会为我们的将来打下坚实的基础，为我们将来的华蜜生活奠定基础。

此外，我们还要合理利用时间，培育以下实力：

1、学习的实力。学习实力的培育可以通过学校老师的培训或自我培训来获得。高校生要有探究精神。当他们在学习中遇到问题时，他们不应当放弃。他们应当把克服困难的过程视为一种华蜜。他们应当知道，任何困难都会随着时间的推移而消逝。即使遇到问题，也要反复学习，努力找寻解决方法。

2、自我约束实力。作为当代高校生，他们应当有辨别是非的实力，知道什么能做，什么不能做。要有自控实力，要合理支配自己的时间，妥当处理同学关系，自觉遵守学校纪律，避开冲动行事，感情用事。

3、分析和解决问题的实力。我们在现实生活中会遇到许多问题，这就须要我们有分析问题、解决问题的实力。面对问题，要仔细思索分析，找准切入点，从而找到解决问题的方法。

高校和中学一样，也是一种学校，但它是一所特别的学校。它是高等教化的殿堂，是求知的地方。它要求学生主动学习学问，探讨学问，进而培育分析问题和解决问题的实力。在高校里，当然是老师指导和教学，这一点特别重要。但就学生的学习进度而言，主要是自己去探究、学习、奋斗。中国有句古话叫“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈到高校的概念时，也明确强调了这一点。他说：“高校要始终贯穿高校生要独立自主、驾驭自己命运的思想观念。他们选择参与讲座，听取不同的看法、事实和建议，以便在将来进行测试和决策。真正的高校生能够主动设定自己的学习目标，擅长动脑，知道自己的工作是意识到什么、、、这是一种精神上的升华，每个人都能感受到自己被称为最宏大的人。”因此，高校是一个全新的环境。进入这种环境的高校生应当树立一种全新的意识：独立自主

来规划你的高校生活。我们不能再依靠于“事事当家”的环境。我们要把“管好一切”变成“管好自己”，体现在各个方面：医疗、自理、社会交往……这是最至少的方面，但更重要的是学业的学习。关于这一点，一位在我国科技领域取得巨大成就的科学家说得很好，在高校里，基础学问肯定要学好，但同时也要结合自身状况选修其他课程，广泛汲取学问。而且这种汲取是反射性的、深思熟虑的，因此受益匪浅。

虽然我们是大一新生，但是四年的时间并不长，所以我们要为四年后做准备。我们应当更好地利用高校四年，这是我们人生中重要的四年，也是我们人生中的黄金四年。让自己充分完成高校四年，为进入社会，充分发挥自己做好打算。

个人学习安排4

要想制订好学习安排，一般要考虑以下几方面：

一、安排要尽量全面学习安排是指学习的详细支配。

要想真正完成好学习安排，在考虑安排的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的支配。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及消遣活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。

二、支配好常规学习时间和自由学习时间。

学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的学问。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经验常规学习时间渐渐削减，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

三、长安排和短支配长安排和短支配是指在一个比较长的时间内，应有个大致安排。

由于实际的学习生活往往无法预料，所以，长安排不行能太详细，不行能把每天干什么都列出来。但是，在学习上安排要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短支配安排，长安排中的任务可以逐步得到实现；有了长安排，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。

四、从实际动身来制订安排在订安排的时候，不要脱离了学习的实际状况。

主要指以下几方面：

1、自己学问和实力

2、每个阶段的学习时间

3、学习上的缺欠和漏洞

4、老师教学的实际进度从实际动身还要留意的一点是不要平均运用力气，要抓住重点。

五、安排要留有余地安排终归不是现实，而只是一种可能性。

要想把安排完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，安排订得再实际，也不免出现估计不到的状况。所以，为了保证安排的实现，订安排时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

中国有句古话：凡事预则立，不预则废，所以立安排是很重要的也是很必需的。一个好的学习安排是实现目标的蓝图，也有利于养成良好的学习习惯，还能削减时间的奢侈，提高学习效率，所以我要立一个学习安排，所谓千里之行，始于足下那我就定一个离我比较近的安排下一周走学习安排。

我们应当长安排和短支配。在一个比较长的时间内（一个学期、高校三年、出身社会以后等），原委干些什么，应当有个大致安排。但是实际学习生活改变许多，又往往无法预料，故长安排不行太详细。但下个月、下周、明天要解决哪几个问题，心中应当有数，这样把一较大的任务，安排到每周、每天去完成，使长安排中的任务逐步得到实现。

我在以后诞生社会的安排是能够凭借我所学的专业学问找到一份好工作，在高校三年里的安排是要学好专业学问，争取拿到我喜爱的的实力资格证，并且在学校表现良好，主动参与学校组织的各种活动，顺当拿到毕业证，这一学年的目标是拿到英语四级和社会工作证，这就是我比较长远的安排。因此，我订立的下个人一周学习安排范文就会是为这一学年、高校三年、出身社会等的安排服务的，已顺当实现以后的安排。我下一周的安排大致是仔细上好每一节课，课后复习一些相关学问，加强对英语四级的训练和学习社会工作的相关学问，没事的时候就去图书馆。

周一，早上时间很珍贵，加上一二节课没课，我要去图书馆看英语做英语试卷，三四节课去上社会调查原理，上课主动回答老师的问题，下午没课，拿一个半个小时吃饭睡午觉，起床后完成没完成的作业，假如上午的专业课有什么学问没听懂，就去老师的空间看课件复习，假如时间多的`话就看看社会工作的知相关识，假如刚才的安排都完成了就可以玩玩电脑，然后吃饭和挚友闲聊等待晚上的课，放学后有当天必需完成的事就完成，没有就弄好打算睡觉，睡觉前背背英语单词。

周二，起床然后上课，三四节没课就顺便去图书馆看看书，到放学时间就回寝室吃饭，然后睡午觉，14点起床下午有班会就去开班会，没有就去图书馆看书，17点回寝室，假如当天的学习任务完成了就可以休息一下玩玩电脑，19点写作业或者看书，21:30假如今日的任务完成就可以放松玩玩电脑22：30背英语单词23点睡觉。

周三，起床上课，三四节课没课就回寝室看看书或者写作业，11;45吃饭，然后跟室友聊闲聊打算睡觉，13;30起床上课，放学后吃饭在打算上课，晚上放学后假如当天的任务没完成再接着，完成了就可以适当放松一下，22：30背英语单词23点睡觉

周四，8点起床看看书然后去上三四节的课，放学后吃饭睡觉，13：30起床上课，放学吃饭打算上课，放学后完成当天没完成的任务，22:30背单词，23点睡觉。

周五，仔细上好全天的课，主动参加老师的教学工作。放学后完成当天没完成的任务，22:30背单词，23点睡觉。

周六，8:00去图书馆看书，做试卷，12点回寝室，下午再去图书馆。

周日，8：00去图书馆，12点回寝室，假如这周的任务完成的很好就可以放松一下午，假如没，就去图书馆看书。

这就是我这周的学习任务，我会仔细执行我的安排，信任对我有很大的帮助。

个人学习安排5

一、引言

今年我二十七岁，青春渐渐地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚决，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年安排，努力让青春的缺憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温顺、坚决的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、安排书简介

此安排书从20xx年4月起至20xx年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，其次部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从20xx年4月至20xx年11月主要用于会计学问的学习，并取得会计证。

阶段B——从20xx年11月至20xx年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关学问的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关学问的驾驭。全书1905页，安排每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到刚好学习、驾驭。

结合国际形势探讨劳动保障工作的趋势，以省劳动厅20xx年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以11019年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障学问学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行探讨。

技能学习。这部分学习侧重于以工作须要为主要方面的几项技能驾驭：

a.20xx年4月报名参与会计培训班进行学习，20xx年11月参与考试。

b.20xx年1月报名参与中级职称的专业课考试，并起先自学有关中级职称方面的专业课程。

c.20xx年11月报名参与职称英语考试。

d.20xx年3月自修英语并参与英语的等级考试。(详细英语课程依据当时的考级要求而定。)

e.以上自修课程依据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充溢曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四非常钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参加。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

20xx年3月以前写出劳动保障学问学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

20xx年4月取得会计证。

20xx年12月取得中级职称专业课的证书。

20xx年4月取得职称英语考试证书。

20xx年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使安排得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一安排书，希望我能骄傲地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”

个人学习安排6

一、完成暑假作业

1、x月x日至x月x日：完成语文、数学作业。

每天上午18面暑假之友或18面口算书；每天下午12面口算书和12次口算本或5页硬笔书法纸；每4天写一篇作文（暑假总结除外）

2、x月x日至x月x日：完成英语作业。

每天上午抄5个模块第一单元其次部分句子和3个模块单词；每天下午做英语小报和背一个模块单词。

二、学习一种技能

学习烧饭做菜

三、加强写作实力

1、完成暑期作业的5篇作文

2、阅读四大名著

个人学习安排7

教化是为下一个时代打算人才，老师是教化的详细实施者、操作者，所以老师应当对学生负责，对教化负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，结合自己的实际状况，特制订个人学习安排。

一、自我剖析

(一)优势分析

1、作为年轻人，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教化理念有着较强的适应实力。

2、能在教学中娴熟地运用现代教化媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。

3、具有较强的事业心，平常能比照教化理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有特性的教学设计。

4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注意爱惜和培育学生的新奇心和求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

5、作为老师，能敬重关爱每位学生，发觉并赏识每个学生的才华，创建条件让每个学生参加教化、教学活动，以爱心、信念和耐性期盼着每个学生的胜利，在培育学生集体荣誉感、团结协作精神方面有肯定成效。对于学困生能多予以帮助、关切。

6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强老师、家长、学生间的沟通，为教化教学工作和谐、顺当地绽开奠定坚实的基础。

(二)存在问题

1、较注意纯学科的教学，而忽视了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

3、科研中带有自己的感情色调，对于感爱好的内容钻研得较多。

二、学习目标

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教化实践实力，不断适应现代化教化发展的须要。

2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气与活力的小学老师，塑造良好的老师形象。

3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、学习支配

1、主动参与各种培训活动，如老师进修、学校组织的接着教化活动，校本培训等，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。

2、阅读教化教学类书籍，加强业务学习。

充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素养。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

除了阅读教化教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上找寻好的资源进行学习。

4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。

名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。

个人学习安排老师参考3

读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充溢，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教化教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教化教学工作的须要，在教化局领导和校领导的指导下，特制订个人读书安排如下：

一、指导思想:

通过读书熬炼思维实力和对教化问题的指责性思索实力，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标：

1、通过学习教化经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教化经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教化要求的充溢朝气活力的小学老师。

三、读书内容：

本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细探讨。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后接着学习《教化新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的改变，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与探讨》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教化教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进学生素养的发展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的须要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给学生一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教化刊物;每学期研读一本教化名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，探讨问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高相识，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

五、读书形式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。刚好仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。

2、坚持主动参与各种培训活动，如老师进修学校组织的接着教化活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教化思想指导教化教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展供应开放的空间。边学习教化理论，转变教化观念，边总结自己的教化教学阅历，进行自我反思。

个人学习安排8

为了适应时代的需求,促进自己专业发展，驾驭教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，确定做到以下几点：

一、理论方面：

作为一名老师，要接着仔细学习《老师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教化必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

1、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

2、接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。

3、使自己具备肯定的教学科研实力。

4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

我们老师的工作对象是学生，老师的专业素养和教化教学实力干脆影响学生的发展。老师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响学生的终生。为此我打算做到以下几个方面：

一、科学支配学习时间

1、每天利用早中晚各半小时为学习时间，早上6：00-6：30阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长学问。

2、午餐后12：00-12：45阅览报刊杂志，了解当前国家大事及国内外新闻，增长见识。

3、睡前半小时，晚上10：00-10：30学习教化教学专著，增加自己的业务学问。

二、适当选择阅读书籍

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特殊是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习。

4、常阅读有关教化的报纸。

5、阅读一些有关老师专业发展的书籍。

三、读思结合刚好运用

1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。

3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不仅仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

4、做点摘抄，做到常常反思。

贵在有恒，只要自己坚持究竟，我信任自己肯定会在教化教学上会越来越完善，专业素养逐步得到提升。我爱老师这个职业，我情愿为此付出，我信任我会在这条路上越走越好。

个人学习安排9

今年春天，万物复苏，幼儿园骨干老师第三次培训已经起先。我很荣幸成为三年级三班的学生。激烈之余，我会珍惜这个学习机会，让自己学习、实践、收获、飞跃。

一、自我分析

在十几年的学前教化中，我每一个岗位都很努力，获得了一些所谓的工作阅历。但是，我缺的是韧性，侵略性，内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些不相干的理由为自己开脱；教学上的大胆创新有待提高，恒久活在阅历中，没有新意；老师自身修养有待提高，始终是被动进行的。现在参与骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。

二、学习目标

1、通过学习培训课程，提高自己的理论水平，具有较强的专业理论基础。

2.多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于学前教化的文章，不断提高自己的综合素养。

3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业理论进行视察、分析和反思。在培训班中主动参与小组的各种探讨活动，不断提高实践思想的实践实力，精确把握教化行为。

4.刚好记录阅读、学习、练习中的感受，不断反思、分析、调整。

简洁来说，通过学习，我们可以完善自己的思想，驾驭自己的方法，突破自己，实现质的飞跃。

第三，详细措施

1.阅读安排

(1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候，要刚好做好记录(书的内容和自己的感受)，让读书成为一种自觉的行动，成为生活中不行缺少的一部分。

(2)多与人沟通，书中的思想和方法会渐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。

(3)每个月精读一本书，每天阅读关于孩子的文章，刚好反思并写出心得体会，每个月写一篇阅读感悟，在自己的学习中留下踪迹，有所收获。

(4)阅读与实际教学相结合，在学习的同时转变观念，刚好反思。

“读”为悟，“悟”为用，“用”为得。

2.培训和学习安排

我们的培训方式多种多样：专题讲座、参加式培训、小组学习、自学、展览、沟通。我想在保持原有优势的基础上，突破自己的旧窠臼，实现：

(1)仔细听专家讲课，做好记录和反思，不懂刚好询问专家，结合实际。

(2)主动参加小组探讨，多发表看法，借鉴他人看法，感受集体力气，达成共识，从而做出选择并内化为自己的想法，服务于实践教学。

">(3)每次学习后刚好的反思、内化，写出感悟。

(4)感悟的集体的才智和力气，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。

3、专题探讨安排

我们组的专题探讨是《区域活动中角色嬉戏策略的指导探讨》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感爱好。因为这些课题都与我们的日常教学休戚相关的。

(1)制定课题的探讨的安排和步骤。

(2)在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的视察记录，积累阅历。

(3)与老师们多沟通沟通，相互学习和提高。

(4)刚好进行小结和总结，撰写性论文。

半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多沟通、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。

个人学习安排10

新的一年即将起先，我要把全部的精神用到学习和工作中去，曾经有一位老师对我说，看法确定一切，要以良好的看法去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我一生中做学生的最终一次机会，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。在此，也祝愿我身边的每一位同学都能够好好学习，在新的一年里找到一份合适自己的工作。

一、学习安排如下：

第四阶段仔细学好3DMAX，为将来的工作而去努力奋斗。老师曾经对我们说：“学会平面，只能是养家扶口，学会3D才是奔小康。

1.在学习3D的时候，不懂的地方要做到多问，多想，多思索，要从不同的角度来看问题。虚心谨慎的去对带身边的每一件事。

2.虽然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的看法去面对，事在人为，我想肯定会胜利的。

第五阶段就要进入了电子商务了，当我要进入这个阶段的时候，我才发觉我的学问远远不足，因为我觉得，我以前学习的平面、3D、都遗忘了好多，时间长了，不用那些软件基本上就已经遗忘了一半了，我只有利用星期天的时间来去复习以前学过的软件。只有冲着脸皮厚的看法去到别的班上去听课。

二、毕业前的安排如下：

做好与每一位班上的同学通讯联络问题，例如：电话、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同时也给班上同学留下自己的联络电话。

个人学习安排11

光阴似箭，日月如梭，走过迷茫的大一，度过劳碌的大二，进入充溢的大三，将要迎来平凡的大四，此时此刻，我们已经没有了大一时的放荡不羁，也没有大二时的潇洒倜傥，而大三更多的则是理性地思索、勤奋地学习。如今高校生活已经过半，我们不再是那个懵懂初入高校校内的中学毕业生，而更加靠近了高校毕业的墙垣。我们不能再无追求、无目标、无安排，那样“三无”的驾驶着我的躯壳，行驶在那充溢追求和志气活泼的“天堂”。

转瞬间大三快结束，高校四年过大半了，因为时间有限，所以我越来越感到惊慌，觉得自己还有好多须要学习的东西。自高校入学以来虽然上课的时候自己听课挺仔细的，但是由于下课之后很少会复习学过的学问，导致学问学的不透彻，模模糊糊。大三了，我们班的同学各自都选择了奋斗目标，我也陷入了深思，考研，考公务员，考事业单位，创业?经过了深思熟虑，我选择了考研，虽然很辛苦，但是有苦才有甜，为了考研和上课都能互不干扰，并且两者都做好，因此我做了具体的学习安排，帮助自己度过余下的宝贵、有意义的高校时间。

一、首先自我分析：

不足之处：

(一)我虽然听课仔细，但是只会竖着耳朵听，不会动手演练，导致许多学问应用时都无从下手，束手无措，挠头抓耳。

(二)下课之后，很少会复习旧学问，部分学问学了也就忘了。

(三)做作业的时候喜爱看答案，不会自主创新，独立完成。

(四)高校一二年级都很少去图书馆看书，自主学习实力差。优点：听课仔细，笔记清晰，能吃苦，自入学以来，成果不算差，专业学问基础相对扎实，擅长进行口算。

二、确定学习目标

(一)我选择了考研，也正是在这之后我才知道我所宠爱的视为我最珍贵的叫做幻想的东西，它其实同时被多少人喜爱着。而当我仔细的起先去接触之后，也了解到要追求它是多么的不简单，不简单不仅因为它有许多的追求者，还因为它家的门槛设得比我过去参观古代建筑时见过的都还要高??我报名参与了辅导班想借机抬升自己，但是后来我明白这一点抬升要花费的代价大大超出预期，每个周末都要上课，周一至周五也有两天晚上要上课，平常没课时，几乎在图书馆度过业余时间、、、、、、总之，这个学期我将专注把自己的英语基础打好，夯实坚固，注意专业学问的联系与贯穿方面总结，并进行高等数学的仔细复习。

(二)由于大四上学期我们要去顶岗实习，所以还必需学好老师教学的相关技能比如：学习写教案，讲课，说课，通过相关等级考试，练习书法、、、、、、我深知，仅仅制定一个安排是不够的，关键还是执行安排的实力，再好的安排不去实行等于没有安排!与大多人一样，我很怀疑自己实行安排的力气，但是，既然制定了安排，并且还让老师过目了，无疑是增加了自己实行安排的志气。因此，我信任，我会按着安排走，不留缺憾，过有安排的高校生活。

三、科学支配课余时间(以一天为例)

早上：早读40分钟的英语，练习历年考研英语真题。

早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索。依据我的学习特点分析，我选择早上早读40分钟的英语，英语在考研中所占比例较大，并且英语四级证书在我们求职过程中也起到了较大作用，所以每天早晨坚持读40分钟的英语是很有必要的;练习历年考研英语真题能让我提高做题速度与精确率，驾驭考研英语出题类型，归纳出重要学问点。

下午：演练考研相关科目我考研的科目偏向数学方面，计算量较大，比较抽象。基于以上方面，我选择下午进行相关方面的学习，效果更佳。多演算，多练习是提高分数的必要途径。

晚上：熬炼身体，复习今日所学学问，独立自主完成老师布置的相关作业。

大三下学期和大四上学期这一学年肯定是辛苦而有充溢的，因此日常身体健康状况将成为影响学习状态和生活质量的关键因素。大三没有了体育选修课，被支配参与的体育熬炼就没有，因此更须要自己在每天花费点时间参与体育熬炼，形成晚上跑步的好习惯，并且现在熬炼身体也能起到放松和减轻学习生活压力的功效;学问须要温故才能知新，复习能让我们提高学习效率，为后面的学习打下扎实的基础;这一学期课程相对较少，但是学业还是得抓紧，不能放松，完成相关作业，是对老师的一种敬重，也是对自己负责。

周末：成天上考研培训课。

此外，由于大四上学期我们要去顶岗实习，所以，考研是一个艰难的任务，这个学期接下来的时间不仅要把考研方面的相关学问学好，还要抓紧时间学习老师相关方面的技能，比如：学习学教案，试讲，练习书法、、、、、、另外，本学期我还在学生处工作，担当编辑>这一本书的重任，这就要求我在完成学习方面的工作时，须要抽出一部分时间用来工作，学习当然很重要，工作也得抓好，人生不须要懒散与借口。

总之，大三下学期大四上学期是特别重要的一年，是高校中最精华的时间段，是最须要潜心求学的阶段，我信任“凡事预则立，不预则废”，只要我根据安排坚持勤奋踏实地学习，顶住压力，自信从容，那高校生活将不再留有缺憾。

个人学习安排12

寒假到了，我们可以尽情的玩、尽情的睡、尽情的吃、尽情的看电视……但学习也不能放松，要给自己定一个学习安排，让我们的寒假生活有规律，有安排。下面就是我的寒假学习安排，一起来看看吧！

1、每天做寒假作业语文、数学各两页。

2、一天做一篇阅读训练。

3、每天练两行字，抄一段课文。

4、坚持每天读课外书，学习课本以外的学问。

5、每两天写一篇日记或作文，提高自己的写作水平。

6、每天做几道奥赛题。

每天完成这些任务，就可以爬山、看电视、玩嬉戏……我每天肯定要完成这些任务，争取让这个假期过的轻松开心，丰富多彩！

新学期初始，一切事物都充溢了活力与朝气。新生活意味着新起先，新起先象征着新的挑战。作为学生，我始终秉着不断进步的宗旨，在新学期我有以下学习安排：

一、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它。

二、主动仔细完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色调显明，同时广纳各方看法，做到取人之长补己之短。

三、注意学生会部门之间的宣扬沟通工作，相互沟通。

四、主动协作我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展。

第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习阅历来指定这学期的学习安排。

首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充溢自己的课外生活。

其次，我要在社会上找寻机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的实力。

第三，广交挚友，找寻机遇。

第四，学习还是挺重要的，合理支配自己的自习时间。

第五，不管今年有什么活动，我只要能参与的，尽量参与。

第六，生活勤俭节约，不奢侈奢侈。

第七，仔细抓住每一次机会，让自己的实力尽量发挥。

第八，生活中的点点滴滴，假如能舍得和放弃的，我都不会太在意，细微环节成就胜利。

第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都仔细的对待，命运是可以靠自己争取的。

第十，活出自己的人格和尊严。

对自己做全面具体的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白。

第十一，学会自定目标与安排，有了目标才会有努力的方向，有了安排才能合理规划，才会有奋斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧！

一、变更晚睡晚起的习惯，以后每天晚上10点入睡，早上6点起床。

二、上班时间处理完工作后，主要时间用来学英语。上班时间学习英语时间不少于四小时。

三、晚上在家学英语不少于2小时。

四、双休日每天英语学习时间不少于6小时。

英语目前学习安排：

一、背单词：根据BDC软件的进度，工作日每日记50个单词。双休日记单词101个。约四个月时间背记完探讨生英语六千多单词。

二、阅读：工作日高校英语精读一篇，泛读两篇。双休日精读2篇，泛读4篇。约四个月时间完成高校英语精读及泛读的学习和复习，并复习两遍以上。

三、听力和口语：随机支配，四个月时间里完成走遍美国，跨越美国及英语900句的听说训练。

四、写作：以后尝试用英语写日记，每日一篇。

近期先完成这个目标。攻克英语单词关，阅读关后，再重点练口语和听力。奠定基础后报一个英语口语中级班，再视状况报一个纺织外贸英语班。

不再彷徨和迟疑了，踏踏实实地学好英语。想的太多太远，都是虚妄，认准一条路走到黑，不撞南墙不回头——不，撞了南墙也不回头，用头把墙撞个窟窿就过去了。

又一个开心的暑假来到了。这段珍贵的时间，我不能白白奢侈。我不但要玩好，还要更加努力的学习。为了使自己这个暑假过得既充溢又有意义，特制定以下生活及学习安排：

1、每天半天玩耍，半天学习。玩耍时要非常留意平安。要把老师布置的暑假作业仔细完成。

2、要把妈妈给我在外面报的作文班、小记者班、奥数班、书法班（行书）的课上完，按时完成老师布置的作业。

3、至少看一本有意义的书籍，做好读书笔记，写出读后感。

4、根据学校的要求，练好口琴。

5、留意熬炼身体，参与游泳熬炼。能让爸爸、妈妈带我去合阳县那奇妙的“处女泉”游一次泳，在那里钓几条鱼，回来后完成学校布置的《欢乐的游泳池》和《夏》两幅绘画作品的制作。

6、和爸爸、妈妈去趟延安，看看黄帝陵、宝塔山、枣园、杨家岭和延安革命纪念馆，接受延安精神教化。顺路再看一看黄河壶口瀑布、瓦子街烈士陵园。回来后写一篇《我心中的延安》的作文；办一期题为《延安精神永留传》的小报。

7、和爸爸、妈妈一起看两场电影；去大雁塔广场观赏一下我们西安的音乐喷泉。

8、假如还有时间，上网查查资料，看看作文；再争取多读一些课外书籍，尽量扩大自己的学问面。

一、引言

高校阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被渐渐确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发觉自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地懊悔，缺憾。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费；这四年我过得很充溢；这四年我学会了许多；这四年我所学到的学问或者阅历将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美妙的回忆可以从我的高校四年中找到踪影……所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提示着我梦的方向，我所追求的远方……为胜利插上一对翅膀，助它翱翔。

二、自我分析

1、自我相识

优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事仔细负责、真诚待人。

缺点：易缄默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏肯定的主动性。

爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜爱静谧的自然的气息

2、自我剖析

有时候太过宁静，心里想的事情太多无形中产生的许多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，须要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学

3、自我要求

①增加自我约束力和自我管理实力，学会自省

②增加生活与学习的主动性

③主动向上并不断实现自我完善

三、专业分析

我所在的是数学专业，数学是许多学科都会涉及到的工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来说，学好数学很重要。而针对数学这门课的学习，在驾驭方法的同时大量的练习是必不行少的，它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的驾驭才是真的领悟，没有半懂不懂。假如可以真的学好这门课，对我们的将来发展确定是有很大好处的。

四、社会环境分析

经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会发展中的必定要求。随着信息时代的到来，各种工作岗位对于计算机的应用实力要求也越来越高。作为新一代的高校生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生发展的重大影响力，并抓住一切机会去驾驭它们，提高自己的应用实力。

时代为当代高校生的成长供应了广袤的舞台，也对当代高校生的实力和素养提出了更高的要求。高校生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既须要提高科学文化水平和专业实力，又须要提高思想道德素养和法律素养。

五、学业目标定位

1、学习及个人发展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想相识，以优异的成果完成高校学业，在大四顺当考上探讨生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。驾驭基本的计算机应用技能，说好英语。培育自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展。（四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的缺憾。）

2、身体素养方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。

六、详细安排实施方案

（记着：只有真才实学才会被接纳，我们应当有长远的目光，将自己历练至不败之地）

每天必做：早上六点起（星期六、日没特别要求），做两篇英语阅读题（如：快速阅读），之后朗读英语（包括单词，短语，课文）。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理支配科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后依次。

每周必做：上机练习英语听力（每次两单元），对《办公自动化及其应用》及《高校计算机》的学问进行操作实践（目前大一的支配）。

高校个人学习规划范文精选

学期结束了。半年来，我在系领导和辅导员的关怀、指导下，在同学们的帮助下，学习上迈出了可喜的一步。在这新学期起先之时，我把上学期的学习状况总结一下，一来向领导和老师作一汇报，再者也有利于以后的学习。

半年前，当我第一次踏进高校校门的时候，新的学习环境使我耳目一新。从没见过的好的学习条件、好的学习风气使我暗暗地下定了努力学习的决心，特殊是在开学典礼大会上领导的讲话，更给我鼓舞和力气。当天晚上我在日记上这样写道：“现在，我已成为一名高校生，但是这并不意味着从今进了？保险箱？，就可以不努力学习。我觉得，毕业后要想成为合格的四化建设人才，就必需从现在起先努力地学习……”。在这样的思想支配下，我订了一个作息时辰表。（略）

根据所订的作息时辰表和学习方法试行了一个学期，我在学习上取得了一些成效。除正课学习外，我读了小说、散文集十五本，还背诵了几十首古诗。期中考试结果，英语90分，当代文学91分。

但是，在实践中，也的确存在很多问题首先，只知道抓紧时间，却没有学会科学地支配时间。休息的时间太少，每天只有七个小时的休息时间，脑子常常疲乏，上课留意力不能高度集中。再者，上课只知道多做笔记，对老师所讲的内容却不能真正理解，收效不大。做作业时，由于没能真正理解内容，还必需重新学，既奢侈时间，又不能把所学的东西许久地记住。第三，只想着多读书，却没有目的性，往往是刚读完一本书，突然又想起了另一本，不管它与所学的课程有无关系，拿来就读，这样无助于加深理解所学课程。对一本书只是泛泛地读一遍，对其中的一些问题不能仔细地思索，不能应用。最终一点，围绕所学课程读的参考资料太少。这样，课堂上所学的一点东西好比一副没有肉的骨架，自己不能真正领悟，也不会敏捷运用。

针对以上这些问题，在新的学期里，我有了新的准备。首先，要恰当支配时间，或重新支配作息时辰表，课堂上的学习方法也做了相应的改进：仔细听讲，做到精力高度集中，做笔记时只记重要的问题、纲目，把一些不懂的问题标出，课后找老师解答或和同学一起探讨。这一学期，我安排读长篇小说十五本，要围绕所学课程来读，尽量削减盲目性。要做读书笔记，同时还要根据课程要求读一部分参考资料，使所学的东西能够敏捷运用。

在做到以上几点的同时，还要加强政治修养，时刻保持醒悟的政治头脑，有正确的观点，坚决的立场，遇到一些政治事务，不能同流合污，轻易介入。

一、进行自我分析

我们每一天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订安排前首先进行自我分析。

1、分析自己的学习特点，同学们能够细致回顾一下自己的学习状况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过学问不易遗忘；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但常常错；有的动作慢却很细致。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的擅长进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你能够全面分析。

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成果在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成果的过去状况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

二、确定学习目标

学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力气。没有学习目标，就象闲逛在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时间的极大奢侈。

确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教化方针，其次要根据学校的教化要求，此外还要依据自己的学习特点和现状。

当然还可思索一些社会因素家庭状况。

学习目标要具有适当、明确、详细的特点。

适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，简单丢失信念，使安排成为一纸空文；过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要依据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标。

明确就是指学习目标要便于比照和检查。如："今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？假如必为：“数学课语文课都要仔细预习。数学成果要在班级到达中上水平。”这样就明确了，以后是否到达就能够检查了。

详细就是目标要便于实现，如怎样才能到达"数学中上水平"这一目标呢？能够详细化为：每一天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要精确无疑地背出来，等等。

三、科学支配时间

确定了学习目标之后，就要透过科学地支配。运用时间来到达这些目标。要贴合"全面、合理、高效"的要求。

全面在支配时间时，既要思索学习，也要思索休息和消遣，既要思索课内学习，还要思索课外学习，还要思索不同学科的时间搭配。

合理要找出每一天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑醒悟，最适合于记忆和思索；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外留意文理交叉支配，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。

高效要依据事情的轻重缓急来支配时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充足，思维活跃，而把比较简单的放稍后去做。此外，较小的任务能够放在零星时间去完成，以充分做到争分夺秒。

一天中供自己支配的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹支配自己的学习生活资料。

在进行时间支配时，还要留意以下两点：

1、要突出重点也就是说，要依据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。

2、要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。

定了安排，必需要实行，不按安排办事，安排是没有用的。为了使安排不落空，要对安排的实行状况定期检查。能够制定一个安排检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上“√”。

个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。

为了提高本人的业务素养和教化教学实力，结合学校《培训安排》，特拟定个人学习安排：

一、作好学习打算。

二、培训内容：

以《老师课堂教学实力的培育与训练》、《信息技术与课程整合》为主的“新理念”培训；《多媒体课件制作与教学资源应用》为主的“新课程”培训；以《有效上课—学问建构型视野下的上课问题》为主的“新技术”培训。

三、学习培训活动支配

1、集中学习培训

根据学校《培训安排》，准时参与学校组织的集中学习培训，仔细做好学习笔记；虚心接受授课老师的辅导；仔细完成授课老师布置的作业；主动参与专题探讨和管理者培训、培训者培训、骨干老师培训、学科骨干老师培训等专项培训活动。

2、自主学习

利用空闲时间自学，仔细做好60课时的自学笔记，按时完成各科作业。

四、达到的目标

1、努力完成学习任务，按时参与省统一考试，力争取得好成果。

2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题探讨、师德论坛、案例分析、自我反省，比照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。

现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假安排，安排内容如下：

第一，语文方面。我的作文水平始终不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名著，总结自己的体会和心得写几篇读后感。根据老师的要求写30篇作文在上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都留意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。

其次，